黨支部兩學(xué)一做民主生活會材料

目錄/提綱：……
一、查擺存在的主要問題
一是學(xué)習(xí)不夠扎實
二是高標準的意識還不強
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深
二是進取精神有所弱化
三是創(chuàng)新精神不夠強
三、今后努力方向和整改措施
一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)
二是不斷增強黨員全面素質(zhì)
三是不斷改進工作作風(fēng)樹好形象
四是加強制度建設(shè)，發(fā)揮監(jiān)督制約作用
……
黨支部兩學(xué)一做民主生活會材料

按照***黨組《關(guān)于認真開好2016年度縣級以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》（新字〔2016〕號）要求，******黨支部嚴格按照2016年民主生活會程序，以開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”為主題，緊緊圍繞_和長治久安總目標，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和十八屆四中、五中、六中全會以及習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會和視察新疆時的重要講話精神，不斷增強貫徹落實自治區(qū)穩(wěn)定工作會議、自治區(qū)關(guān)于_和長治久安總目標再動員會議、自治區(qū)第九次黨代會精神的主動性和實效性，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。
根據(jù)******黨組的安排部署，******黨支部于5月16日組織全體黨員干部傳達學(xué)習(xí)了***書記在******系統(tǒng)深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話，布置安排了******“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
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次、集體討論10次。通過學(xué)習(xí)，全所黨員干部更加堅定了理想信念，提高了黨性覺悟，強化了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強了做合格黨員的自覺性。
一、查擺存在的主要問題
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，通過認真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認真負責(zé)。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務(wù)要求還有較大差距。
(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應(yīng)。同志們能夠團結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了***研究和非遺保護任務(wù)。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有兩個方面問題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠扎實。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應(yīng)該大家對待工作是認真負責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
(二)素質(zhì)能力與黨的要求還不夠適應(yīng)。工作中，單位把提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質(zhì)能力還有差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質(zhì)是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還存在。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實。對理論問題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導(dǎo)實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。
(三)工作方法與黨的要求還不夠適應(yīng)。對單位工作的特點、規(guī)律有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對難點問題的處理缺少解決。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務(wù)來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時候比較多，主動學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫不夠;有時忙于業(yè)務(wù)工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。
二是進取精神有所弱化。隨著工作時間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，緊迫感不太強，進 ……（未完，全文共3508字，當前僅顯示1772字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨支部兩學(xué)一做民主生活會材料》）