市委書記在全市黨校工作會(huì)議上的講話
把握機(jī)遇 凝聚共識(shí) 努力開創(chuàng)全市黨校工作新局面
(2017年1月16日)
這次全市黨校工作會(huì)議是繼2008年全市黨校工作會(huì)議之后,市委決定召開的又一次管長(zhǎng)遠(yuǎn)、把方向、定措施的重要會(huì)議,也是我市貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)的又一重要舉措。會(huì)議的主要任務(wù)是,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》精神、全國(guó)及全省黨校工作會(huì)議精神、市第九次黨代會(huì)精神,研究部署當(dāng)前和今后一段時(shí)期我市加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的總體要求、主要任務(wù)和具體措施,
動(dòng)員各級(jí)黨委和黨校系統(tǒng)以改革創(chuàng)新精神開創(chuàng)黨校工作新局面,為實(shí)現(xiàn)楚雄跨越發(fā)展和全面小康提供政治保證、組織保證和人才保證。
去年1 2月1 1日,中央召開了全國(guó)黨校工作會(huì)議,并頒布實(shí)施了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》。習(xí)近平總書記在會(huì)上發(fā)表了重要
講話,科學(xué)分析了黨校工作面臨的形勢(shì),精辟闡述了新時(shí)期黨校工作的重大意義、根本原則和主要任務(wù),系統(tǒng)回答了“辦什么樣的黨校、怎樣辦好黨!钡纫幌盗兄卮髥(wèn)題,具有很強(qiáng)的政治性、思想性、針對(duì)性,是指導(dǎo)我們做好新形勢(shì)下黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。今年
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略861字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
大以來(lái),市委始終把辦好黨校、管好黨校、建好黨校作為重要政治責(zé)任,把黨校工作納
入黨的建設(shè)總體部署、納入市委工作重要議事日程,對(duì)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子配備、干部培訓(xùn).教學(xué)科研、隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面明顯加大支持力度,有力促進(jìn)了黨校事業(yè)的健康發(fā)展。在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市各級(jí)黨校認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨校工作條例》,始終堅(jiān)持正確政治方向,圍繞中心、服務(wù)大局,大膽探索、銳意創(chuàng)新,黨校事業(yè)取得明顯進(jìn)步。全市各級(jí)黨校培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大、教學(xué)質(zhì)量不斷提高、科研水平不斷提升、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)不斷強(qiáng)化、辦學(xué)條件不斷改善,在全市干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢工作中發(fā)揮了重要作用,為全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。這些成績(jī)和進(jìn)步,是各級(jí)黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視的結(jié)果,是各級(jí)政府、各有關(guān)部門和社會(huì)各界切實(shí)關(guān)心、大力支持的結(jié)果,是全市黨校系統(tǒng)教職工辛勤工作的結(jié)果。
但面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),對(duì)照十八屆六中全會(huì)對(duì)全面從嚴(yán)治黨作出的新部署和全國(guó)、全省黨校工作會(huì)議對(duì)黨校工作提出的新要求,我市黨校工作還存在一些不適應(yīng)、不相符的問(wèn)題。歸結(jié)起來(lái)主要有5個(gè)方面:一是主體責(zé)任落實(shí)不夠到位。不少領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為黨校工作形成不了“GDP”,產(chǎn)生不了“吹糠見米”的效益,不重視黨校工作。這樣一來(lái),黨委辦黨校的主體責(zé)任落不到實(shí)處,黨校工作自然出現(xiàn)了習(xí)近平總書記講的“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、想起來(lái)才要、忙起來(lái)不要”的問(wèn)題。二是黨校職能作用發(fā)揮不夠明顯。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí),圭要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。但是,曾經(jīng)一段時(shí)期,干部到黨校學(xué)習(xí),過(guò)多強(qiáng)調(diào)干部的個(gè)人興趣愛好,搞了很多其他方面的知識(shí)、技能、興趣的東西,結(jié)果喧賓奪主,放松了、甚至荒廢了理論教育和黨性教育這個(gè)主業(yè)主課,影響了黨校職能作用的發(fā)揮。同時(shí),黨校的培訓(xùn)教育與黨委、政府中心工作結(jié)合不夠緊密,比如當(dāng)前對(duì)全市“十三五”工作思路、“五網(wǎng)”建設(shè)、“2+5+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等進(jìn)行深入培訓(xùn)教育不夠。三是師資力量不夠強(qiáng)。黨校師資隊(duì)伍“先天不足”和“倒掛”現(xiàn)象在我市尤為突出,不少教師學(xué)科背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一、工作閱歷比較簡(jiǎn)單,以致經(jīng)歷和閱歷等方面還不如身為領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)員。這種狀況容易造成黨校教師和學(xué)員之間的隔閡,師道尊嚴(yán)難免打折扣,教學(xué)效果自然受影響。這是目前我市黨校教育面臨的一大難題,也是黨校師資隊(duì)伍建設(shè)面臨的主要困惑。四是自身建設(shè)不夠硬。有的黨校和黨校教師缺乏姓“馬”、姓“共”,講“馬”、講“共”,講“社”、講“黨”的底氣,對(duì)一些原則問(wèn)題理不直氣不壯;有的在黨校講課時(shí)傳播西方資本主義價(jià)值觀念;有的口無(wú)遮攔、對(duì)黨和國(guó)家大政方針、省市黨委、政府的決策部署妄加議論,發(fā)牢騷、說(shuō)怪話;有的資政作用發(fā)揮不明顯,為職稱搞科研、自?shī)首詷返那闆r不同程度存在,一些重大節(jié)點(diǎn)、重大事件、重大問(wèn)題上發(fā)聲不夠。五是縣級(jí)黨校建設(shè)滯后。按照市委的統(tǒng)一部署,近期,市委督查組對(duì)市婁黨校和1 0縣市委黨校建設(shè)情況作了一次督查。從督查情況看,我市縣級(jí)黨校建設(shè)相對(duì)滯后、差距不小,***6家黨校列入了省委實(shí)施的縣級(jí)黨;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)“五年計(jì)劃”項(xiàng)目,有的已經(jīng)在建,但是推進(jìn)比較緩慢。沒有列入省上“五年計(jì)劃”項(xiàng)目的****3家黨校,也是教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重落后,特別是祿豐黨校,連獨(dú)立的學(xué)員教室、學(xué)員宿舍、學(xué)員食堂等基本設(shè)施都沒有,如何滿足培訓(xùn)需要。這些問(wèn)題如果不引起高度重視,采取有力措施切實(shí)加以解決,黨校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用就難以發(fā)揮。
問(wèn)題是時(shí)代的_,也是工作的導(dǎo)向。習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話,以及省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)在全省黨校工作會(huì)議上的重要講話都貫穿著強(qiáng)烈的問(wèn)題導(dǎo)向,我們一定要抓好講話精神的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的重要性和緊迫性,進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,樹立問(wèn)題意識(shí),瞄著問(wèn)題去、對(duì)著問(wèn)題走,在補(bǔ)齊短板中推動(dòng)黨校事業(yè)新發(fā)展,使黨校在我市克期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)、全面建成小康社會(huì)的偉大征程中發(fā)揮更大作用,做出更大貢獻(xiàn)。
二、狠抓任務(wù)落實(shí),努力開創(chuàng)我市黨校工作新局面
當(dāng)前,中央和省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的大政方針已定、目標(biāo)任務(wù)清晰,關(guān)鍵是要圍繞黨校姓黨這一根本原則,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神,進(jìn)一步明確主攻方向、采取有力措施,切實(shí)把中央部署和省市黨委要求落到實(shí)處、取得實(shí)放。
第一,堅(jiān)持黨校姓黨,牢牢把握黨校辦學(xué)的正確政治方向。黨校姓黨是對(duì)黨校性質(zhì)、地位和作用的科學(xué)定位,是貫穿整個(gè)黨校發(fā)展史的一條紅線,是黨校歷來(lái)堅(jiān)持的根本原則,也是做好黨校工作的根 ……(未完,全文共8851字,當(dāng)前僅顯示2417字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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