目錄/提綱:……
一、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和中央八項規(guī)定
二、存在的問題
(一)理論學(xué)習(xí)上不夠深入,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不夠?qū)I(yè),指導(dǎo)實踐上不夠得力
(二)解決處理復(fù)雜問題的辦法不多,能力不強(qiáng),創(chuàng)新意識不強(qiáng)
(三)深入基層還需進(jìn)一步加強(qiáng),與服務(wù)對象溝通較少
(四)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識不夠,作風(fēng)建設(shè)不夠完善
(五)督促檢查工作制度化落實不夠完善,仍需進(jìn)一步加強(qiáng)
(六)教育、民政等民生方面基礎(chǔ)薄弱,教育資源布局不合理,水平不高
三、產(chǎn)生問題的原因
一是放松了“三觀”改造,“為了誰、依靠誰、我是誰”的思想有所弱化
三是學(xué)習(xí)意識不牢固,新常態(tài)聯(lián)系群眾執(zhí)行不徹底
五是監(jiān)督管理常態(tài)化缺位,主動督責(zé)、促責(zé)、落責(zé)不夠完善
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際指導(dǎo)工作
(二)改進(jìn)方法,加強(qiáng)主動服務(wù)密切聯(lián)系群眾
(三)加快民生福利事業(yè)發(fā)展,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定
(四)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好讓人民滿意的教育
二是實施第二輪“學(xué)前教育三年行動計劃”
三是推進(jìn)新城小學(xué)和幼兒園項目
四是加大服務(wù)和監(jiān)管力度,進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)行為
……
副縣長兩學(xué)一做自我反思剖析材料4200字
開展“兩學(xué)一做”以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神,學(xué)習(xí)了省委、市委關(guān)于活動的相關(guān)文件
講話,特別是王儒林書記在各地市
調(diào)研考察時的重要講話精神,一邊學(xué)一邊將所學(xué)的內(nèi)容與我的工作生活實際相對照,一邊學(xué)一邊進(jìn)行反思。作為黨的一名干部,結(jié)合自己所負(fù)責(zé)工作任務(wù)目標(biāo),牢固樹立了“依法_”的中心思想,認(rèn)識到落實管黨治黨的“兩個責(zé)任”,保持懲治腐敗、狠剎四風(fēng)和打黑除惡的“三個高壓態(tài)勢”,實施“六權(quán)治本”加快“六大發(fā)展”等精神的重要性。認(rèn)識到本次學(xué)習(xí)討論落實活動為我們做好當(dāng)前和今后一個時期改革發(fā)展穩(wěn)定工作指明了方向、提供了重要遵循,具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性。通過學(xué)習(xí)、反思,現(xiàn)在結(jié)合工作實際,我覺得在以下幾方面存在不足:
一、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和中央八項規(guī)定
作為一名黨員,隨著
入黨時間的延長,對黨的樸素感情越深厚,對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽(yù)的重視,與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷,不忘組織重托,不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期待,能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。我高度重視
黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,
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需要抽出更多時間深入一線,傾聽最底層的干部群眾呼聲,了解群眾疾苦,解決群眾實際困難。不主動的了解、理解、化解、和解群眾的問題和困惑。
(四)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識不夠,作風(fēng)建設(shè)不夠完善。工作上依然存在“不求有功,但求無過”的思想,責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng),缺乏開拓進(jìn)取精神。對一些分管單位作風(fēng)建設(shè)抓得不夠堅決,造成部分工作人員對作風(fēng)建設(shè)不夠重視,存在特權(quán)思想,執(zhí)法為民觀念淡薄,對群眾依然存在“重管理、輕服務(wù)”的現(xiàn)象,服務(wù)人民群眾、服務(wù)基層一線、服務(wù)中心工作的措施沒有完全落實到位。
(五)督促檢查工作制度化落實不夠完善,仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。督查不夠規(guī)范,由于忙于事務(wù)主義潮流,在平時的督促檢查上不能及時到位,在督查中缺乏重點(diǎn),只是發(fā)現(xiàn)有問題才組織事后督查。平常督查只了解現(xiàn)象,不深究問題,對已經(jīng)明顯暴露出來的問題倒是可以起到有效監(jiān)督作用,但往往是無法覺察到那些隱蔽的、深層次的問題,不利于解決矛盾,致工作質(zhì)量不高,效率低下。我縣是治超大縣,在督查貨車運(yùn)輸時,從長途、短途、源頭、源尾、縣鄉(xiāng)路、國省道、站點(diǎn)管理方面,到季節(jié)性鐵礦鐵粉、建筑領(lǐng)域治超方面,規(guī)律性問題落實解決把握不及時,仍缺乏制度性、常態(tài)性督促督查,往往是哪里有苗頭去哪里檢查,預(yù)防性自我批評、分析督查需要加強(qiáng)。
(六)教育、民政等民生方面基礎(chǔ)薄弱,教育資源布局不合理,水平不高。近幾年實施了薄弱學(xué)校改造和學(xué)前教育三年行動等計劃,但仍然存在新城小學(xué)和幼兒園推進(jìn)緩慢、邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育、小學(xué)教育辦學(xué)條件落后問題,特困家庭、留守兒童的上學(xué)生活困難等問題。全縣僅有上館、峨口、新高、磨坊等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有敬老院,存在運(yùn)行經(jīng)費(fèi)緊缺,人員編制配備不足,專業(yè)服務(wù)人員配備不到位等問題,導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院的保障功能較弱、服務(wù)水平較低。
三、產(chǎn)生問題的原因
一是放松了“三觀”改造,“為了誰、依靠誰、我是誰”的思想有所弱化。放松了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善,事業(yè)心需要加強(qiáng),工作缺乏激情。二是思想解放步伐不大,視野不夠開闊,創(chuàng)新勇氣和闖勁不足,破解發(fā)展的思路不活,辦法不多,以新視野和新辦法分析、解決問題的能力有待提高。三是學(xué)習(xí)意識不牢固,新常態(tài)聯(lián)系群眾執(zhí)行不徹底。四是成績觀存在偏差,只注重方向性、示范性、標(biāo)準(zhǔn)性的典型,對薄弱地區(qū)、普及性抓的松,民生意識常態(tài)化落實不夠。五是監(jiān)督管理常態(tài)化缺位,主動督責(zé)、促責(zé)、落責(zé)不夠完善。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施
省委、市委在歷史重要關(guān)頭作出的重大決策部署,對于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想,激濁揚(yáng)清,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),實現(xiàn)富民強(qiáng)縣具有非常重大的意義,開展好本次活動是關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的科學(xué)選擇,是關(guān)系當(dāng)前和今后發(fā)展進(jìn)程的重大政治任務(wù)。因此,要切實把上級的各項決策部署要求落到實處,真正做到不馬虎、不疏忽、不猶豫、不懈怠,扎扎實實開展活動,努力開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)縣的新局面。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅持理論聯(lián)系實際指導(dǎo)工作。緊緊圍繞推動轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的主題,深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會精神、習(xí)近平總書記一系列重要講話精神和王儒林書記重要講話精神,按照組織學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、基層學(xué)習(xí)、典型學(xué)習(xí)的方法,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底,熟練掌握法律、政策、業(yè)務(wù)、典型經(jīng)驗等方面知識,繼續(xù)增強(qiáng)自己的政治敏銳性、政治鑒別力和業(yè)務(wù)能力,聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、深入思考學(xué),努力提高自身能力。特別要在理論聯(lián)系實際、科學(xué)指導(dǎo)實踐上下功夫,深入挖掘其理論內(nèi)涵,把握理論精髓,思想上加強(qiáng)緊迫感,政治上加強(qiáng)責(zé)任感,業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo)感,辦法上加強(qiáng)借鑒感,以解決實際問題為出發(fā)點(diǎn),不斷提高學(xué)習(xí)效果,將這些理論知識深入貫徹到具體工作之中去。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,著力“六個發(fā)展”(廉潔發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展、安全發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展),以民生工作為重點(diǎn),以基層組織建設(shè)為抓手,保障干部隊伍和代縣改革發(fā)展穩(wěn)定的新形象。
(二)改進(jìn)方法,加強(qiáng)主動服務(wù)密切聯(lián)系群眾。 1.堅持“一線”調(diào)研了解實際,緊緊圍繞黨委、政府中心工作,深入實際、 ……(未完,全文共4264字,當(dāng)前僅顯示2154字,請閱讀下面提示信息。
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