校長遠程培訓學習體會2

目錄/提綱：……
一、以人為本，全面實施素質(zhì)教育
二、育人為本，學校教育德育為先
三、打造隊伍，注重提升教師素質(zhì)
四、提升能力，把握學校管理規(guī)律
五、終身學習，不斷充實完善自我
……
培訓使我登高望遠
校長遠程培訓學習體會2

我在邊遠貧困地區(qū)從事教育工作28年，平時很少有機會外出參加培訓。我很喜歡讀書，也經(jīng)常上網(wǎng)學習。很榮幸參加這次遠程培訓，我非常珍惜這次學習機會。三個月的學習，帶給我的是觸動。通過學習我更新了理念,增強了責任感和使命感，堅定了信心，學習對自身管理水平的提高也有很大的幫助。這段時間學習的網(wǎng)絡課程，尤其是《義務教育學校校長專業(yè)標準》的學習，使我進一步加深了對國家教育方針政策的理解，也充分領會了新時
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略351字，正式會員可完整閱讀）……　
先

育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價值訴求。教育不僅要關注人的當前發(fā)展，還要關注人的長遠發(fā)展，更要關注人的全面發(fā)展。不僅要關注被育之人、育人之人，還要關注所服務的對象——國家和人民。我在教育戰(zhàn)線工作了28年，深感教育的本質(zhì)在育人，育人必先育德。如何應對改革開放年代給青少年帶來的迷惘和困惑，提高學生辨別是非、善惡、美丑的能力，是每一個教育工作者都要深思的課題。育人為本的內(nèi)涵極其豐富，德育為先的實踐也有待發(fā)展，我們只有努力探索，才能更好地履行職責，完成使命。

三、打造隊伍，注重提升教師素質(zhì)

教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接關系著青少年學生的健康成長，關系著全民族素質(zhì)的提高和祖國的前途命運。高素質(zhì)的教師隊伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素，是教育發(fā)展的關鍵所在。學校的領導要貫徹《綱要》精神，抓好教師隊伍建設，用有效的策略引領教師發(fā)展。要加強師德教育，幫助教師樹立遠大的職業(yè)理想，對教師進行熱愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利和高尚人格的教育，真正把教師培育成學生健康成長的指導人和引路人。

四、提升能力，把握學校管理規(guī)律

通過學習，我學到了很多關于校長職業(yè)素質(zhì)方面的知識，對我今后的工作有很大的幫助。必修課中的很多內(nèi)容看完后都引發(fā)了我的深度思考。作為校長要切實增強自身的能力，自覺提升自身的素質(zhì)，努力加強自身修養(yǎng)。同時要深入實際，積極探索，積累經(jīng)驗，把握學校管理規(guī)律，增強工作能力。要顧全大局，正確使用職權，發(fā)揮自身對教職工的影響力。學習教育教學理論，深入教育實踐，掌握領導藝術，通過實踐、反思、再實踐、再反思，強化專業(yè)能力，練就一身過硬的本領。

五、終身學習，不斷充實完善自我

終身學習是時代賦予我們的要求。當今世界是學習化社會和終身教育的時代，教育要面向未來已經(jīng)成了 ……（未完，全文共1551字，當前僅顯示986字，請閱讀下面提示信息。收藏《校長遠程培訓學習體會2》）