市教育局局長在2015—2016學(xué)年度秋季學(xué)期開學(xué)工作會議上的講話

市教育局局長在總結(jié)回顧“十二五”工作的基礎(chǔ)上，對新學(xué)年的教育改革發(fā)展的重點工作進行了安排部署
在2015—2016學(xué)年度秋季學(xué)期開學(xué)工作會議上的講話
市教育局局長
2015年8月26日

同志們：
今天，我們在這里召開2015-2016學(xué)年度新學(xué)年開學(xué)工作會議，主要任務(wù)就是深入貫徹落實自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神，總結(jié)回顧前一階段的工作，安排部署新學(xué)年的任務(wù)。下面，我在總結(jié)回顧前期工作的基礎(chǔ)上，就新學(xué)年的重點工作強調(diào)幾點意見：

一、“十二五”工作成效顯著

“十二五”以來，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各相關(guān)部門的大力支持下，在教育系統(tǒng)全體同志們眾志成城，共同努力下，我市教育現(xiàn)代化步伐扎實邁進，教育領(lǐng)域綜合改革穩(wěn)步實施，教育教學(xué)工作的諸多方面都取得了顯著的成績。
一是教育現(xiàn)代化工程扎實推進。“十二五”期間，我市以優(yōu)秀等級通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，義務(wù)教育邁入優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新階段；適合我市實際的首個省域內(nèi)副中心城市教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測指標(biāo)體系成功構(gòu)建。中國教科院依據(jù)指標(biāo)進行測評分析后認(rèn)為：我市教育現(xiàn)代化綜合水平與OECD國家平均水平基本持平，超過國家2020年教育規(guī)劃目標(biāo)，處于各省會城市及東部沿海地區(qū)的領(lǐng)先地位，處于中西部地區(qū)發(fā)展高地，居于各省級副中心城市首位，這表明我市“十二五”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃提出的到2015年在全疆率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)如期實現(xiàn)，這也為我市加速推進教育轉(zhuǎn)型，大力提升教育品質(zhì)，到2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了堅實基礎(chǔ)。
二是教育領(lǐng)域綜合改革深入實施。全市中小學(xué)校章程逐步完善，“一校一章程”已經(jīng)實現(xiàn)，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)逐步完善，自主辦學(xué)的權(quán)力逐步擴大，“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”的現(xiàn)代學(xué)校管理新
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工作中的作用得到了有效發(fā)揮 ，初步建立了適應(yīng)教育改革和發(fā)展要求，高效便捷的信息化服務(wù)體系，取得了較好的社會效益。截至今年6月，教育城域網(wǎng)投入使用七年來，學(xué)校教室終端設(shè)備的使用率達(dá)70％以上，教師發(fā)布的教學(xué)日志和教學(xué)課案分別達(dá)25.3萬篇、2.38萬個，年增長率在35%以上，辦公系統(tǒng)傳輸?shù)奈募䲠?shù)量達(dá)67.4萬份，年增長率為81.6%；學(xué)校網(wǎng)站平均訪問量達(dá)457萬人次，年增長率為88.3%。
七是教育交流與合作深入實施，辦學(xué)格局進一步優(yōu)化。委托北京十一學(xué)校管理的一中高中部項目成功落地并得到有效拓展、北京師范大學(xué)**附屬學(xué)校項目順利實施、“加拿大高中班”項目成效顯著，基礎(chǔ)教育課程改革取得成效，普通高中多樣化發(fā)展試點項目有效推進，教育的品質(zhì)和內(nèi)涵取得跨越式提升，優(yōu)質(zhì)教育的引領(lǐng)示范效應(yīng)逐步凸顯。我市作為重要實踐單位，參與研究實踐的兩項國家級課題：南通市李吉林老師《情境教育實踐探索與理論研究》和北京十一學(xué)校的《普通高中育人模式創(chuàng)新及學(xué)校轉(zhuǎn)型的實踐研究》，均獲得國家級教育教學(xué)成果特等獎，這充分表明，我市教育教學(xué)工作已經(jīng)緊隨國內(nèi)最先進的教育教學(xué)改革實踐步伐，取得可喜成果，我市優(yōu)質(zhì)教育資源正在逐步擴大，高質(zhì)量、有特色、多樣化、可選擇的辦學(xué)格局初步形成。
八是各級各類教育持續(xù)健康發(fā)展，現(xiàn)代教育體系逐步完善
1.職業(yè)教育、高等教育發(fā)展步伐明顯加快。與中國石油大學(xué)（北京）共同協(xié)商，就設(shè)立并共建中國石油大學(xué)（北京）**校區(qū)達(dá)成協(xié)議，目前，中國石油大學(xué)（北京）**工程師學(xué)院正式運作，中國石油大學(xué)（北京）**校區(qū)緊密籌劃，實現(xiàn)了我市高層次、高水平申辦一類本科院校的目標(biāo)。同時，與新疆醫(yī)科大學(xué)合作建設(shè)的厚博學(xué)院實現(xiàn)招生并搬入新校區(qū)，校園發(fā)展規(guī)模近期為5000人，遠(yuǎn)期為10000人，兩年來已招錄學(xué)生1687名，未來發(fā)展方向為醫(yī)學(xué)類和非醫(yī)學(xué)類專業(yè)共存的綜合性本科院校。隨著兩所學(xué)院的成功創(chuàng)建，我市教育體系將進一步完善，教育在提升城市品質(zhì)、增強文化內(nèi)涵中的作用將得到進一步發(fā)揮，必將為油城及新疆經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供更為堅實的人力資源保障。
2.校外教育的特色和品牌進一步凸顯。青少年科技活動中心依托北京航空航天大學(xué)專業(yè)的管理團隊和高端科教團隊，廣泛開展各類項目，為全面提高我市青少年學(xué)生動手實踐能力、科學(xué)創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)搭建了廣闊平臺，帶動了全疆青少年科技教育水平的大力提升。自治區(qū)連續(xù)五屆青少年科技節(jié)在我市舉行，不僅是對我市青少年科技教育工作的肯定，也有效提升了我市校外教育的影響力和吸引力。
3.家庭教育工作走在了全國前列。學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的科學(xué)教育體系逐步構(gòu)建，家庭教育在提升廣大家長家庭教育素養(yǎng)和育兒能力水平方面發(fā)揮了積極作用。目前，有296名學(xué)員完成學(xué)業(yè)并取得了中國國際人才交流中心頒發(fā)的“家庭教育指導(dǎo)師”專業(yè)證書，有69人獲得了家庭教育講師證書，102人獲得國家心理咨詢師證書，有500多名班主任完成了家庭教育專業(yè)化課程班的學(xué)習(xí)，有3700多人參加家庭教育志愿者的培訓(xùn)，從而形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、數(shù)量保證、具有較高素質(zhì)的家庭教育工作者隊伍。家庭教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和機制已經(jīng)健全，各校（園）家長學(xué)校建校率和掛牌率100%，家長委員會組建率100%，有市級示范家長學(xué)校12所，有22所中小學(xué)、幼兒園推薦加入自治區(qū)4321示范家長學(xué)校培育工程。2011年10月，我市成功承辦了自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗現(xiàn)場觀摩研討會。2012年，由21世紀(jì)教育研究院組織的“第三屆地方教育制度創(chuàng)新獎”評選中，**市和諧家庭教育工作的經(jīng)驗和成果被評為“全國地方教育制度創(chuàng)新優(yōu)秀案例”，我市和諧家庭教育工作為全疆乃至全國家庭教育工作的開展提供了有效參考！
4.社區(qū)教育服務(wù)水平進一步提高。一直以來，我市把社區(qū)教育工作作為學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的重要內(nèi)容，通過完善教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教育載體，拓展教育陣地，積極開展“一社區(qū)一品牌，一街道多特色”活動，不斷豐富社區(qū)教育內(nèi)涵，著力提升社區(qū)教育品質(zhì)，取得了顯著成效。**區(qū)、獨山子區(qū)先后被教育部確定為“全國社區(qū)教育示范區(qū)”，全市7個街道榮獲“全國社區(qū)教育示范街道”，并有19門社區(qū)教育課程被評定為“全國社區(qū)教育特色課程”，“學(xué)校放假，社區(qū)開學(xué)”已成為響亮全國的品牌。
今年7月22日，繼2009年9月原教育部陳小婭副部長調(diào)研考察之后，時隔六年，教育部副部長魯昕再次蒞臨我市調(diào)研考察教育工作并給予了高度肯定和評價，魯部長深有感觸地說：“**城市很有品味，品味決定了品質(zhì)……小城市卻有大理念，遠(yuǎn)城市卻有新觀念，戈壁城市卻是綠色城市……**在辦教育方面的思路和理念是超前的，應(yīng)該好好梳理，向全國推廣，全國應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的經(jīng)驗。有錢不一定能辦出好的教育……**在教育領(lǐng)域投入力度很大，并且辦出了一流的教育。剛才，考察了第一中學(xué)，這里引進了北京十一學(xué)校辦學(xué)理念，進行結(jié)構(gòu)性改革，效果很好。如果我們錢都這樣花的話，那教育的效益就是最大化，別人花的錢可能是減法，你花的錢就是乘法……**的教育確實已經(jīng)達(dá)到了全國先進水平，**的教育發(fā)展理念已基本形成，走班選學(xué)、分層教學(xué)，充分挖掘孩子的潛力就說明了這一點……**教育應(yīng)該抓住 “一帶一路” 空間戰(zhàn)略、“中國制造2025” 實體經(jīng)濟戰(zhàn)略以及“互聯(lián)網(wǎng)+ ”信息化發(fā)展戰(zhàn)略機遇，以絲綢之路經(jīng)濟帶文化科教中心建設(shè)為背景，超越**，超越新疆，立足國際眼光來定位，進一步完善終身教育體系，打造成為一流的教育，成為全國的人才高地�！�
一分耕耘，一分收獲，這些工作成績的取得，離不開市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，離不開在座同志們的辛勤努力，更離不開全市教育系統(tǒng)廣大教職員工的默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在這里，我代表市教育局向同志們表示衷心的感謝！
在看到成績的同時，我們也必須清醒地認(rèn)識到，雖然我市教育改革發(fā)展的有利條件和積極因素在不斷增多，面臨著前所未有的機遇，但我市2020年要全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦成疆內(nèi)極具特色和有吸引力的一流教育，全面推進教育領(lǐng)域綜合改革還面臨著一些突出矛盾和問題。主要是：優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的需求相比，仍有較大差距；教育轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展與_機制束縛的矛盾依然很突出，與建設(shè)高品質(zhì)城市的要求相比，教育品牌特色還不夠鮮明，教育品質(zhì)需要進 ……（未完，全文共13910字，當(dāng)前僅顯示3309字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局局長在2015—2016學(xué)年度秋季學(xué)期開學(xué)工作會議上的講話》）