市教育局局長(zhǎng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿

目錄/提綱：……
一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義
二、深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題
三、以實(shí)際行動(dòng)大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”
四、確�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效
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踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)
（2015年5月29日）
市教育局局長(zhǎng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿

同志們：
為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，中央決定在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。4月21日，中央召開(kāi)會(huì)議，對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行部署。5月6日，市委召開(kāi)專題座談會(huì)，省委常委、市委李群書(shū)記講了“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課并作了動(dòng)員講話，這標(biāo)志著我市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育正式啟動(dòng)。按照要求，這次專題教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開(kāi)局。因此，今天我們召開(kāi)的這一會(huì)議，既是動(dòng)員部署會(huì)，也是黨課學(xué)習(xí)會(huì)。下面，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家做個(gè)交流，對(duì)整個(gè)機(jī)關(guān)、局屬學(xué)校和民辦高校開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員和部署。
一、深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞黨要管黨、從嚴(yán)治黨發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，為新時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)指明了方向。2014年3月全國(guó)“兩會(huì)”期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，對(duì)黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出要“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。之后，又先后4次在不同場(chǎng)合，就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”提出明確要求。
“三嚴(yán)三實(shí)”要求，簡(jiǎn)潔凝練、指向明確、語(yǔ)重心長(zhǎng)、意義深刻
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之，始終不放縱、不逾矩，謹(jǐn)防得意忘本，保持一身正氣。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不折騰，不忽悠，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。其本質(zhì)要求就是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。這是我們共產(chǎn)黨成功領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的一大法寶。陳云同志曾說(shuō)過(guò)，不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，比較、反復(fù)、交換。要做到這一點(diǎn)，首先必須是出于公心，為民謀事，而不是為私謀事，秉持正確的政績(jī)觀；其次，身體力行察民意、知實(shí)情、接地氣，不做“三拍”干部（“拍腦袋”決策、“拍胸脯”保證、“拍屁股”走人）；第三，落實(shí)工作時(shí)不照搬照抄，把上級(jí)精神與本單位實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。俗話說(shuō)，“苗栽不實(shí)則亡，樹(shù)植不深則枯”。小平同志曾說(shuō)過(guò)，不干，半點(diǎn)馬列主義都沒(méi)有。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，一分部署、九分落實(shí)、馬上就辦。一切難題，只有在實(shí)干中才能破解；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能把握；一切愿景，只有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。這就需要我們避免急功近利，舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，主動(dòng)扛起推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢做敢為、善作善成。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這是我們做人的基本要求。古人講，以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)應(yīng)；以詐御人者，人亦以詐應(yīng)。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對(duì)別人，別人也怎么對(duì)你。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人處世做官應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動(dòng)上與黨和組織同步，對(duì)群眾真情實(shí)感，對(duì)同志真心實(shí)意，言行一致、表里如一，做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣、人前人后一個(gè)樣。
總的看，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，講的是主觀世界的改造，“三實(shí)”是行為取向，講的是客觀世界的改造，“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。如果用一句話來(lái)概括其核心思想，就是：對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)�！叭龂�(yán)三實(shí)”是新形勢(shì)下我們黨對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格和做人操守作出的最基本的規(guī)范，是對(duì)黨的建設(shè)理論的極大豐富與發(fā)展，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要依循。
這次中央在全黨開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是共產(chǎn)黨人抓自身建設(shè)常態(tài)化的又一次重要實(shí)踐，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固_、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。黨的十八大以來(lái)，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體以推出八項(xiàng)規(guī)定開(kāi)局，以整治作風(fēng)為突破口，組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從全黨看，經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延的勢(shì)頭得到了有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)呈現(xiàn)出新變化新面貌。但同時(shí)我們也要看到，“四風(fēng)”問(wèn)題還不能說(shuō)得到了徹底根除，一些深層次的問(wèn)題還需要從根本上解決。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的，廣大干部群眾最擔(dān)心的是“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，雨過(guò)地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)。在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，中央部署開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相比，鎖定的范圍更小、瞄準(zhǔn)的問(wèn)題更細(xì)、開(kāi)啟的火力更大、找到的支撐更實(shí)，就是要在已有成果的基礎(chǔ)上，持續(xù)添火，不斷加勁，努力把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)進(jìn)一步固化為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣。對(duì)此，我們工作在局機(jī)關(guān)及局屬學(xué)校的所有黨員干部，一定要深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和習(xí)總書(shū)記對(duì)從嚴(yán)治黨的要求上來(lái)，認(rèn)真主動(dòng)地設(shè)計(jì)好、組織好、參與好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，自覺(jué)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做一名忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?br>二、深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題
“三嚴(yán)三實(shí)”是著眼于解決黨的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建 設(shè)的突出問(wèn)題提出來(lái)的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。從青島教育系統(tǒng)的情況來(lái)看，通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)有了很大增強(qiáng)，“四風(fēng)”突出問(wèn)題得到有效整治。但是用“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的尺度來(lái)衡量，一些深層次的問(wèn)題、個(gè)別面上的問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決,個(gè)別黨員干部身上還存在一些不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題。
一是在政治上還存在著不夠堅(jiān)定的問(wèn)題。有的同志入黨多年，但黨的意識(shí)、黨員意識(shí)有些淡漠，理想信念有所弱化，面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的攻擊和誹謗黨的言論與行為，斗爭(zhēng)態(tài)度不夠堅(jiān)決，常常顯得很麻木，有的甚至還隨聲附和；個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)干部不遵守民主集中制原則，工作方法簡(jiǎn)單生硬，不尊重班子其他成員，不注意與 ……（未完，全文共9637字，當(dāng)前僅顯示2632字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市教育局局長(zhǎng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿》）