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小學(xué)黨支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作總結(jié)

發(fā)表時(shí)間:2015/1/21 8:48:05
目錄/提綱:……
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),抓實(shí)抓好整改落實(shí)“回頭看”工作
一是建立“一把手”責(zé)任制度
二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)制度
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高教職工的思想認(rèn)識(shí)和責(zé)任意識(shí)
三、落實(shí)整改措施,極力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題
1、整改方案的落實(shí)
2、整改臺(tái)賬的落實(shí)
3、整治進(jìn)度的落實(shí)
四、加強(qiáng)制度建設(shè),增強(qiáng)制度的約束力,規(guī)范內(nèi)部管理
五、下一步工作打算
一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
二是繼續(xù)開展師德師風(fēng)整肅行動(dòng)和治理教育亂收費(fèi)行動(dòng)
三是用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中取得的成果指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作
四是時(shí)刻“回頭看”,進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏,及時(shí)解決突出問(wèn)題,鞏固活動(dòng)成效
五是切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
……
小學(xué)黨支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作總結(jié)

根據(jù)**縣教工委《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”的通知》(云教工〔2015〕1號(hào))文件精神,在縣教育工委和**鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下,我校以開展整改落實(shí)情況“回頭看”活動(dòng)為契機(jī),緊密結(jié)合工作實(shí)際,牢牢把握解決突出問(wèn)題這個(gè)主題,把解決問(wèn)題與創(chuàng)新_機(jī)制緊密結(jié)合,統(tǒng)籌安排,交叉進(jìn)行,不斷深化和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果,扎扎實(shí)實(shí)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作,成效明顯,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),F(xiàn)將我校教育實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”工作的有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),抓實(shí)抓好整改落實(shí)“回頭看”工作
學(xué)校把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為整改落實(shí)“回頭看”工作能夠取得實(shí)效的最有力的保障來(lái)抓,強(qiáng)化整改落實(shí)“回頭看”的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立“一把手”責(zé)任制度。建立了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落
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落實(shí)整改措施,極力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題
針對(duì)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“大家訪”中查找、收集到的“四風(fēng)”突出問(wèn)題和群眾最不滿意的問(wèn)題,群眾最希望解決的問(wèn)題,通過(guò)認(rèn)真剖析和開展批評(píng)與自我批評(píng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論,建立臺(tái)賬,提出整改措施,責(zé)任到人,以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在全校各項(xiàng)工作的明顯提升上。
1.整改方案的落實(shí)。根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,學(xué)校班子及成員通過(guò)交心談心、下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表、召開座談會(huì)、教師大家訪等形式,廣泛征求教職工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的意見,認(rèn)真梳理,制定了整改方案,落實(shí)整改責(zé)任人,整改措施、整改時(shí)限,讓學(xué)校班子及成員樹立“整改工作只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)”的理念。
2.整改臺(tái)賬的落實(shí)。學(xué)校班子及成員根據(jù)學(xué)校和個(gè)人的整改方案,建立學(xué)校突出問(wèn)題整改臺(tái)賬和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單,把“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題及教職工、學(xué)生家長(zhǎng)等反映的突出問(wèn)題,逐一梳理,對(duì)照問(wèn)題,落實(shí)到部們和責(zé)任人,一件一件地整改。對(duì)一些能夠及時(shí)解決的問(wèn)題,切實(shí)做到不等、不拖、不推,立即整改;對(duì)因合理原因不能解決的問(wèn)題,做好耐心細(xì)致的解釋工作,贏得全體教職工和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持,做到了整改到位。
3.整治進(jìn)度的落實(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,督查學(xué)校班子及成員的突出問(wèn)題整治進(jìn)度。對(duì)照整改清單,做到逐項(xiàng)對(duì)賬銷號(hào),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,確保向群眾公布的整改清單、作出的整改承諾按期完成。同時(shí)學(xué)校將通過(guò)召開座談會(huì)、走訪教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等形式,廣泛聽取群眾對(duì)整改落實(shí)情況的建議和反映反響,確保整改工作不走過(guò)場(chǎng),落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)制度建設(shè),增強(qiáng)制度的約束力,規(guī)范內(nèi)部管理
圍繞反對(duì)“四風(fēng)”,面對(duì)教育工作的新要求,敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效,針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,建立健全行得通、可監(jiān)督、可檢查、可追究、可問(wèn)責(zé)、長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,修改、完善了《**小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案》和《**小學(xué)教職工出勤考核辦法》等六個(gè)制度,新制定了《**小學(xué)班主任津貼考核辦法》、《**小學(xué)班級(jí)工作及先進(jìn)班集體評(píng)選辦法》、《**小學(xué)教育科研管理制度》和《**小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等有關(guān)制度。加強(qiáng)了制度建設(shè),用制度管事管人,從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
五、下一步工作打算
一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高黨員干部和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,切實(shí)搞好班子團(tuán)結(jié),創(chuàng)造和諧氛圍,形成合力,增強(qiáng)學(xué)校生存能力和發(fā)展活力。
二是繼續(xù)開展師德師風(fēng)整肅行動(dòng)和治理教育亂收費(fèi)行動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大三中全會(huì)和四中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)重慶市委四屆五次全會(huì)、**縣委十三屆五次全會(huì)精神和有關(guān)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)、治理亂收費(fèi)的的文件,提高黨員干部和教職工的思想覺悟,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為,做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
三是用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中取得的成果指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修、課改、教研等多種形式,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,做讓人民滿意的教師,辦人民滿意的學(xué)校。
四是時(shí)刻“回 ……(未完,全文共2718字,當(dāng)前僅顯示1728字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)黨支部開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作總結(jié)》
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