市教育信息中心2014年工作總結(jié)及2015年工作計劃

目錄/提綱：……
一、2014年工作開展情況
三是多媒體課件的設計與整合，四是作業(yè)設計，五是評價檢測方案及題目設計
二、2005年工作計劃
1、組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動
2、增配“班班通”設備
3、加強“優(yōu)教通”注冊應用
4、開展網(wǎng)上教研
5、舉行現(xiàn)代教育技術(shù)與學科資料整合經(jīng)驗交流活動
6、開展好新一屆的博客大賽、網(wǎng)絡作文大賽、多媒體課件大賽等工作
7、作好信息中心設備的安全運行維護工作
8、繼續(xù)做好教育宣傳工作
9、指導各學校信息點的運行與應用工作
10、深入推進教學應用，積極參加鄭州市教育信息中心組織的其它各項活動
……
**市教育信息中心2014年工作總結(jié)及2015年工作計劃

一年來，**市教育信息中心以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，以全面打造、普及現(xiàn)代教育技術(shù)為總體目標，以現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)、應用為著力點，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以打造高效課堂為宗旨，本著“服務教育、服務學校、服務師生”的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”的精神，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新思路，著力把現(xiàn)代教育技術(shù)的應用向縱深方向強力推進，在市教體局和鄭州市教育信息中心指導下，結(jié)合**教育系統(tǒng)實際,圍繞我局提出的“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作要求，真正實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學校的教育均衡發(fā)展，全力促進我市現(xiàn)代教育技術(shù)應用再上新臺階。
一、2014年工作開展情況
1、**教育信息化概況
**市轄高中5所、初中21所、小學96所、教學點37個。其中，教學班數(shù)：高中217個，初中360個，小學1143個，教學點122個,計1720個。功能室數(shù)：高中有理化生實驗室、儀器室、圖書室、
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略685字，正式會員可完整閱讀）……　
校及二級機構(gòu)也要建立相應的工作機制，完善相應的管理制度，保證校園網(wǎng)絡a全平穩(wěn)運行。
為確保網(wǎng)絡文化建設的規(guī)范性，**市教育信息中心根據(jù)國家法律法規(guī)及上級有關部門的文件精神，緊密結(jié)合**實際，陸續(xù)出臺并制訂了《**市教育網(wǎng)l管理辦法》、《**市教育體育局關于進一步加強校園網(wǎng)絡文化建設和管理工作的通知》、《**市教育體育局關于教育網(wǎng)絡新聞發(fā)布管理的規(guī)定》，明確制訂了《計算機登記備案管理制度》、《信息發(fā)布審核、登記制度》、《信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度》、《內(nèi)網(wǎng)bbs管理制度》、《違法案件報告和協(xié)助查處制度》、《安全員崗位工作職責》、《信息中心安全教育培訓制度》、《病毒和安全漏洞檢測制度》、《s_m、非s_m計算機b_m管理制度》、《s_m、非s_m計算機及s_m介質(zhì)維修、更換、報廢b_m管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡上發(fā)布信息b_m管理制度》、《s_m網(wǎng)絡b_m管理制度》、《s_m移動存儲介質(zhì)b_m管理制度》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立，對教育網(wǎng)絡信息的發(fā)布、審核、監(jiān)控及相關工作績效考評作出了詳細的要求。對于弘揚社會主義核心價值體系，弘揚教育網(wǎng)絡文化主旋律；提高教育網(wǎng)絡文化產(chǎn)品和服務的供給能力；加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設，掌握網(wǎng)上輿論主導權(quán)，提高網(wǎng)上引導水平；加強監(jiān)管，凈化環(huán)境，營造健康文明的網(wǎng)絡文化氛圍起到了重要的規(guī)范和保障作用，使教體系統(tǒng)的網(wǎng)絡文化建設和管理有章可循，為教育網(wǎng)絡文化乃至于整個教體系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的基礎。
3、網(wǎng)站建設應用情況
**市于2005年初，就建立了**市教育信息網(wǎng)，網(wǎng)址是www.**.cn，公網(wǎng)IP是***。網(wǎng)絡建設之初，市教體局組織了一批專家通過外出考察學習，并結(jié)合實際，經(jīng)過多方論證，最終選擇由澤達公司設計制作，欄目設置基本合理，并進行了網(wǎng)站審批和登記備案。
4、實現(xiàn)中小學校班班通全覆蓋
2014年，**市在原有班班通基礎之上，通過調(diào)查研究，決定對全市所中未安裝班班通設備的學校（教學點）安裝班班通設備。經(jīng)過多方努力，全市50所學校（教學點）又建設開通班班通教室222個班級，100%實現(xiàn)了中小學校班班通全覆蓋，讓所有教學點的老師和孩子們足不出戶就可了解外面的大千世界，坐在教室中就可以聆聽知名專家的優(yōu)質(zhì)課堂，讓“同在藍天下，共享優(yōu)質(zhì)資源”這一口號成為現(xiàn)實，為我市均衡教育發(fā)展打下良好的基礎。
5、“優(yōu)教通”注冊應用情況
秋季開學后，信息中心相關領導和管理人員在接收鄭州市“優(yōu)教通”注冊應用培訓后，迅速組織全市各中小學校培訓、注冊“優(yōu)教通”帳號，并引導他們使用。截止12月15日，**市教師在優(yōu)教通上注冊人數(shù)為6471人，已使用用戶1047人，零使用數(shù)為5424人。學生注冊用戶數(shù)50750人，已使用用戶數(shù)675人，零使用數(shù)為50075人。家長注冊數(shù)為50312人，已使用用戶數(shù)1101人，零使用數(shù)為48211人。雖然我們也做了大量的宣傳、發(fā)動工作，在注冊人數(shù)上有了明顯的提升，但在使用率上，還比較低，大多數(shù)用戶還處于零使用狀態(tài)。這也是我們下一步工作的重點。
6、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢推動教學研究
為了縮小差異，實現(xiàn)全市中小學教育質(zhì)量的同步提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，我們經(jīng)過充分的調(diào)查研究確定以教前研究活動為突破口。教前研究以備好課為基本目標，以教學設計研究為核心。重點關注五個研究內(nèi)容：一是課程綱要，二是教學設計（導學案或教案），三是多媒體課件的設計與整合，四是作業(yè)設計，五是評價檢測方案及題目設計。在此基礎上，實現(xiàn)兩個一體化：教學研究與資源庫建設應用一體化，城鄉(xiāng)教研一體化。以這兩個一體化推動**教育教學質(zhì)量的進一 ……（未完，全文共5479字，當前僅顯示1924字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育信息中心2014年工作總結(jié)及2015年工作計劃》）