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群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)小組工作總結(jié)

發(fā)表時間:2014/10/20 11:25:19
目錄/提綱:……
一、督導(dǎo)工作基本情況
二、主要做法
(一)加強自身建設(shè),樹好督導(dǎo)形象
(二)完善督導(dǎo)機制,形成推進合力
(三)突出督導(dǎo)重點,增強督導(dǎo)效力
一是突出重點對象
二是突出重點內(nèi)容
三是突出實際成效
(四)堅持真督實導(dǎo),有效傳導(dǎo)壓力
一是加強上門督導(dǎo)
二是加強分類督導(dǎo)
三是加強問題督導(dǎo)
三、存在的不足
……
黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)小組工作總結(jié)

區(qū)委群教辦:
第二批群眾路線教育實踐活動開展以來,第四督導(dǎo)小組在區(qū)委群教辦的領(lǐng)導(dǎo)下,認真履行督導(dǎo)工作職責(zé),堅持高標準嚴要求,嚴把活動質(zhì)量關(guān),較好地完成了督導(dǎo)任務(wù),現(xiàn)將督導(dǎo)工作開展情況匯報如下:
一、 督導(dǎo)工作基本情況
區(qū)委教育實踐活動集中培訓(xùn)結(jié)束后,第四督導(dǎo)小組快速進入情況,及時與所督導(dǎo)單位聯(lián)系,建立了網(wǎng)絡(luò)、手機、固定電話對接渠道;明確了小組成員責(zé)任分工;擬制了《區(qū)委第四督導(dǎo)小組督導(dǎo)工作實施方案》;指導(dǎo)各單位在動員會前結(jié)合“會所里的歪風(fēng)”專項治理、“吃空響”在編不在崗專項清理、“走讀”現(xiàn)象專項專項整治,廣泛宣傳造勢,進行了充分預(yù)熱。教育實踐活動正式啟動后,小組先后召開片區(qū)推進會6次、小組周列會29次;參加各單位教育實踐活動動員大會6場;組織民主評議6次,收回民主評議表250份,匯總梳理意見建議711條;列席各單位黨(組)工委中心組學(xué)習(xí)6次;個
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見、不準在督導(dǎo)單位就餐和接收任何形式的請吃。小組督導(dǎo)工作開展以來,先后接受各單位群教辦咨詢上百次,有效促進了各單位對教育實踐活動的認識;到各單位檢查對接50余次,無論多晚,都堅持自行就餐或交生活費在被督導(dǎo)單位食堂就餐,樹立了良好的督導(dǎo)形象。
(二)完善督導(dǎo)機制,形成推進合力。為及時接受和傳達上級開展教育實踐活動的指示精神,了解掌握被督導(dǎo)單位教育實踐活動開展情況,收集匯總相關(guān)信息,反饋督導(dǎo)工作意見建議,切實形成推進教育實踐活動的有效合力,小組在精心擬制《第四督導(dǎo)小組督導(dǎo)工作實施方案》和進行初步責(zé)任分工的基礎(chǔ)上,隨著督導(dǎo)工作的逐步開展,建立和完善了一系列督導(dǎo)工作制度機制:一是建立互通對接制度,一方面,明確三名小組成員均加入?yún)^(qū)委督導(dǎo)組工作QQ群和區(qū)委群教辦QQ工作群,隨時接收區(qū)委群教辦的最新指示精神和區(qū)委督導(dǎo)組的日常工作要求,確保小組的督導(dǎo)工作時刻與上級保持步調(diào)一致;另一方面,小組與所督導(dǎo)6家單位取得聯(lián)系,及時建立建立了“兩通”互聯(lián)和“分層對接”制度,即:建立“第四小組QQ 群”保證網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系通、明確聯(lián)系負責(zé)人保證手機座機聯(lián)系通;小組成員對接各單位群教辦公室主任,進行活動跟蹤和具體指導(dǎo);小組組長對接各單位主要領(lǐng)導(dǎo),進行教育活動整體情況溝通和督導(dǎo),確保隨時掌握各單位群眾路線教育實踐活動開展情況,及時反饋督導(dǎo)意見。二是建立每周信息報送制度,明確所督導(dǎo)單位每周二下班前向督導(dǎo)小組匯總報告上周活動開展情況和本周活動計劃;小組每周三12時前向區(qū)委督導(dǎo)組匯總報告小組上周督導(dǎo)工作開展情況和本周督導(dǎo)工作計劃。三是建立督導(dǎo)工作通報制度,確定一名小組成員專人負責(zé)利用群教工作QQ群擬制下發(fā)督導(dǎo)工作通知、通報,傳達區(qū)委群教辦的指示精神和區(qū)委督導(dǎo)組的相關(guān)要求;細化明確抓好活動開展的具體方法載體和有關(guān)要求;及時通報檢查情況,促進各單位有力有序推進教育實踐活動。
(三)突出督導(dǎo)重點,增強督導(dǎo)效力。在教育實踐活動中,督導(dǎo)小組著眼增強督導(dǎo)效力,堅持督促和指導(dǎo)并重的原則,緊盯開展教育實踐活動的重點,以“三個突出”為抓手,全面推進各單位高標準貫徹落實活動要求。一是突出重點對象。按照小組“分層對接”的工作思路,充分利用到被督導(dǎo)單位檢查、個別談話和列席活動的時機,由小組組長與單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)交換意見,抽問應(yīng)知應(yīng)會知識要點,反復(fù)強調(diào)活動要求,督促“一把手”和班子成員認真落實“五個帶頭”,履行好“一崗雙責(zé)”,真正把自己擺進去,把活動抓起來,切實發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用;由小組成員查看班子成員的學(xué)習(xí)筆記、民情日記、調(diào)研走訪原始資料,了解群眾反映突出問題的整改落實情況,提出意見建議。二是突出重點內(nèi)容。在啟動階段,著重督導(dǎo)各單位深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會市、區(qū)委的有關(guān)文件精神,嚴格審閱活動實施方案。審閱過程中,小組先后提出30余次修改意見,共計完成27稿材料審閱工作,確保在材料審閱“第一關(guān)”就高標準、嚴要求。所督導(dǎo)6家單位的相關(guān)材料經(jīng)小組審閱把關(guān),都一次性獲得區(qū)委群教辦原則通過。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié),著重督導(dǎo)各單位制定切實可行的教育實踐活動周計劃,按照“五學(xué)”活動要求,抓好學(xué)習(xí)教育時間、內(nèi)容、人員“三落實”;按照“五進”活動要求,結(jié)合“走基層”活動、機關(guān)干部進“網(wǎng)格”活動,切實搞好走訪調(diào)研和廣泛聽取意見;按照“對標照鏡”專項活動要求,進一步深化教育實踐活動基礎(chǔ)。在對照檢查、開展批評環(huán)節(jié) ……(未完,全文共3540字,當前僅顯示1788字,請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)小組工作總結(jié)》
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