職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長個人述職述廉述效報告

目錄/提綱：……
二、更新理念，學(xué)習(xí)交流，以解放思想推進教學(xué)改革，以學(xué)習(xí)交流帶動教育教學(xué)工作
三、抓管理，抓規(guī)范，以管理促規(guī)范，以規(guī)范提水平
四、加強督導(dǎo)，突出質(zhì)量，完善院系兩級管理_，著力構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
五、內(nèi)涵建設(shè)，研教研學(xué)，努力做好學(xué)院教科研工作
六、深化改革，素質(zhì)教育，加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
七、精業(yè)奉獻，廉潔自律，努力完成年度工作任務(wù)，做合格共產(chǎn)黨員
八、問題與不足
……
2013年度述職述廉述效報告
**職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

一年來，在上級組織與學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的熱情關(guān)注與大力支持下，自己能夠全面認真地貫徹執(zhí)行黨的教育方針與各項路線、方針、政策，忠實履行崗位職責(zé)，勤奮工作，廉潔自律，以全面提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以規(guī)范教育教學(xué)管理、構(gòu)建科學(xué)有序的高職教育教學(xué)保障體系與質(zhì)量監(jiān)控體系為重點，緊緊圍繞教學(xué)管理抓規(guī)范、教學(xué)改革抓深化、教學(xué)質(zhì)量抓提高、教學(xué)科研抓創(chuàng)新，從而確保了教育教學(xué)科研工作的有序有效運行，較好地完成了既定的各項工作任務(wù)，個人的黨性理念、思想建設(shè)得到了進一步增強，理論水平、工作績效與實踐經(jīng)驗得到了進一步提高�，F(xiàn)從以下八個方面總結(jié)匯報。
一、講政治，講黨性，講學(xué)習(xí)，注重思想改造，不斷提高政治理論水平，構(gòu)建堅強有力的精神支柱。
本人熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)，能始終以積極的態(tài)度、飽滿的熱情參加政治學(xué)習(xí)和社會活動。按照有關(guān)要求和部署，先后認真學(xué)習(xí)了十八大會議精神、十八屆二中全會、三中全會精神等各種理論原著和文獻精神，以此不斷增強自己的黨性原則、政治理論水平和思想政治素養(yǎng)。有學(xué)習(xí)筆記2萬字，心得體會6篇。通過學(xué)習(xí)，使自己深切地認識到：政治理論學(xué)習(xí)對于改造自我、
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型教書匠向?qū)W(xué)生成長發(fā)展負責(zé)的“導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗型教師向教學(xué)、教改、科研全面勝任的“能師”轉(zhuǎn)變，由只能從事理論知識教學(xué)的“經(jīng)師”向既能傳授理論知識，又能從事實踐實訓(xùn)教學(xué)的“技師”轉(zhuǎn)變。
為真正實現(xiàn)上述更新與轉(zhuǎn)變，我能引導(dǎo)大家著力從教材、教法、學(xué)法和考法等方面進行改革，從開展學(xué)習(xí)、思想解放大討論入手。我們要求每位教師每學(xué)期都要安排至少精讀一本高職教育理論專著、研討一個切合自己專業(yè)和學(xué)科教學(xué)實際的問題、書寫一篇有一定價值的學(xué)術(shù)文章、在課堂上做好一個教改方面的探索；要求每個教研室每期都要組織教師至少學(xué)習(xí)高職教育理論6次、專題研討4次。利用暑假，我們集中對近三年新進的青年教師進行了為期6天的培訓(xùn)，內(nèi)容包括院內(nèi)外專家報告、理論學(xué)習(xí)、師德教育、優(yōu)秀教師示范教學(xué)、參訓(xùn)人員備課、說課、授課，老教師點評指導(dǎo)等，此舉有力地強化了青年教師的專家精神、執(zhí)教能力與教學(xué)理念，熟悉了業(yè)務(wù)規(guī)范，提升了從教水平。
為加強教學(xué)，增進學(xué)術(shù)交流，先后與陜工院、陜職院等結(jié)成交流對子，先后派出學(xué)科骨干22人次分別赴香港理工大學(xué)、西安交大醫(yī)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜工院等有關(guān)院校學(xué)習(xí)進修，參加“思政課程教學(xué)研討會”、“國防教育骨干教師培訓(xùn)會”、“國家醫(yī)學(xué)類骨干教師培訓(xùn)會”等。
為營造濃郁的學(xué)術(shù)文化氛圍，利用“**職業(yè)技術(shù)學(xué)院職教大講堂”，邀請省內(nèi)外高等教育的知名專家學(xué)者和骨干教師為師生舉辦各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)報告23場次。其中電子科技大學(xué)公共藝術(shù)教育中心主任周偉教授和省委宣講團成員、省網(wǎng)管站主任劉若松都相繼來我院講學(xué)和做學(xué)術(shù)報告。
三、抓管理，抓規(guī)范，以管理促規(guī)范，以規(guī)范提水平。
本年度進一步建立、修訂和完善了各項教學(xué)管理制度，諸如學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定、教研室設(shè)置及管理辦法、‘三二連讀’聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)管理規(guī)定、教學(xué)工作學(xué)生信息員制度、教師教科研成果獎勵條例、精品課程實施辦法、實驗實訓(xùn)室工作規(guī)程、實驗室、實訓(xùn)室管理制度、實驗教學(xué)規(guī)范與質(zhì)量標準、實驗實訓(xùn)室開放管理辦法、教學(xué)事故的認定與處理辦法等規(guī)章制度二十余項。
繼續(xù)深入地狠抓了如下七項管理：一是目標管理。進一步強化了對教務(wù)處各科室、系部、教研室、任課教師工作計劃的指導(dǎo)與督查；二是規(guī)范管理。嚴格依照部、省頒布實行的高職院校教育教學(xué)活動的有關(guān)規(guī)定與要求，在大力學(xué)習(xí)和借鑒兄弟院校的寶貴經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從教師的授課計劃、教案書寫、上課施教，到命題考評，再到教研科研等，狠抓了規(guī)范管理。三是考評管理。沿用并加大力度執(zhí)行了教育教學(xué)十項考評制度，并根據(jù)目前的新情況新問題增加了學(xué)習(xí)交流制度、課外活動考勤制度、學(xué)術(shù)報告制度、新老教師一對一結(jié)對制度等，以此規(guī)范了各個教學(xué)活動與師生的教學(xué)行為。四是流程管理。完善了《課程教學(xué)管理規(guī)程》，強化了對教師備課、上課、作業(yè)批改、考核考試、教研活動、課外輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)報告等流程的檢查、督導(dǎo)與信息反饋。五是信息管理。堅持教學(xué)工作學(xué)生信息員制度，定期收集、匯總來自課堂、教室、實驗實訓(xùn)館室等教學(xué)一線的各種信息，并及時做好研判、分析與反饋。六是示范管理。通過組織優(yōu)秀教師落實能力本位教學(xué)目標的公開課來帶動教師教改活動，通過教師教案展評、評定優(yōu)秀教案，為教師書寫教案做以示范；通過優(yōu)秀教學(xué)課件征評活動，為教師制作教學(xué)課件引領(lǐng)示教。七是情感管理。堅持教學(xué)工作以學(xué)生為中心、以教師為本。始終尊重教師、理解教師、關(guān)愛教師，堅持經(jīng)常地深入系部、教研室、教室和教師休息室，多方傾聽教師的意見、呼聲，多方了解教師的問題和困難，始終與廣大教師、教輔人員，真心相對、實話實說。以上管理，為學(xué)院的轉(zhuǎn)型、教學(xué)工作的平穩(wěn)有序有效運行、尤其是通過教育部人才培養(yǎng)工作評估奠定了良好基礎(chǔ)。
為切實扭轉(zhuǎn)目前學(xué)生中普遍存在的學(xué)無動力、學(xué)無壓力，以及教師中存在的教好教壞一個樣、管和不管一個樣的不良現(xiàn)狀，真正改變部分師生認為咱們學(xué)院就是讓學(xué)生混文憑、混學(xué)歷的錯誤認識，進而樹立起人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院真正的生命線的意識，本期經(jīng)過細致扎實的工作，克服來自各個方面的壓力，最終分別給予了15名考試違紀學(xué)生紀律處分、22名曠課學(xué)生紀律處分、14名學(xué)生留級處理，這一舉措在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的震動，并且在家長和社會上產(chǎn)生積極反響，也必將為學(xué)院促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變起到積極作用。
四、加強督導(dǎo)，突出質(zhì)量，完善院系兩級管理_，著力構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
一是狠抓了系 ……（未完，全文共6580字，當前僅顯示2310字，請閱讀下面提示信息。收藏《職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長個人述職述廉述效報告》）