目錄/提綱:……
一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),及時做好工作部署
二、多措并舉,聯(lián)系實際,深入開展學(xué)習(xí)教育
三、形式多樣,廣泛征求,梳理意見和建議,
四、邊學(xué)邊改,真查實改,展現(xiàn)活動實效
五、存在的問題建議
……
實驗小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動
“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)開展情況
匯 報 材 料
2月21日全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動
動員會召開以后,實驗小學(xué)高度重視,迅速行動,認(rèn)真貫徹縣教育工委要求,緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際,聚焦作風(fēng)建設(shè),多措并舉,認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的各項工作,確保學(xué)校教育實踐活動有序推進(jìn),做到了起步穩(wěn),開局好。
一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),及時做好工作部署。
1、提高認(rèn)識,以身作則。學(xué)校黨總支、黨員教師都對這次活動予以積極響應(yīng)。黨支部深刻認(rèn)識到“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”是開展好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)抓好了,思想認(rèn)識提高了,征求意見找準(zhǔn)了,查擺問題、開展批評才能有的放矢,整改落實、建章立制才能真正取得實效。自活動開展以來,校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各自聯(lián)系點,為活動順利實施展奠定了堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
2、全面部署,夯實基礎(chǔ)。2月28日下午組織全體教職工召開活動動員
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專欄,展示學(xué)習(xí)活動的動態(tài),推動學(xué)習(xí)活動進(jìn)程。三是將相關(guān)學(xué)習(xí)教育讀本發(fā)至全校黨員教師,并發(fā)出通知,對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)校中層干部和普通黨員干部提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求。
學(xué)校制定了總體學(xué)習(xí)計劃,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)安排,計劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨員教師根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)安排,結(jié)合自己的教育教學(xué)情況,撰寫簡要學(xué)習(xí)計劃,定出學(xué)習(xí)目標(biāo),列出學(xué)習(xí)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究,細(xì)致醞釀,列出了中心組學(xué)習(xí)計劃,針對中心組提出具體的學(xué)習(xí)要求,確定每一次學(xué)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中,大家把握一個“主題”(堅持黨的群眾路線,辦好人民滿意學(xué)校),遵循四個“要求”(照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治�。龅剿膫€“反對”(反對形式主義、反對官僚主義、反對享樂主義、反對奢靡之風(fēng)),解決四個“問題”(作風(fēng)不實、標(biāo)準(zhǔn)不高、行為不廉、風(fēng)氣不良),認(rèn)真
對照檢查,邊學(xué)邊改,收獲很大。通過增強思想自覺、理念自覺促進(jìn)行動自覺,做到學(xué)用結(jié)合、知行合一。黨員干部緊密結(jié)合學(xué)校工作實際,牢牢把握為民務(wù)實清廉這個主題,堅持從嚴(yán)要求,推動了教育實踐活動扎實深入開展,也保證教育實踐活動與業(yè)務(wù)工作“兩不誤,兩手抓,兩促進(jìn)”。
2、拓展形式,加強教育。學(xué)校先后組織黨員干部學(xué)習(xí)全國教書育人楷模楊小玲、襄陽市師德標(biāo)兵阮班瓊等優(yōu)秀教師的典型
事跡。做到了全員參與,全部覆蓋�;顒又�,廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過一個個密切聯(lián)系人民群眾、甘心為學(xué)生奉獻(xiàn)的典型事例,以及李海嬰等近年來一些嚴(yán)重背離人民,腐化墮落的違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及典型案件,進(jìn)一步深刻理解了《廉政準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定和內(nèi)容,從而切實鞏固了學(xué)習(xí)教育的成果。
學(xué)校制定了黨員自愿者服務(wù)活動方案,鼓勵黨員教師參加自愿者服務(wù),通過“服務(wù)師生、服務(wù)社區(qū),推動學(xué)校發(fā)展”主題活動,增強黨員教師的服務(wù)意識和能力。還將組織全體黨員在清明節(jié)期間開展“緬懷革命先烈,重溫
入黨誓詞”活動,進(jìn)一步使黨員從思想上、行動上加深對開展群眾教育實踐活動認(rèn)識,堅定每一名黨員對爭做師生滿意的好教師的理想信念。
3、立體引導(dǎo),營造氛圍。利用學(xué)校校園網(wǎng)開辟“黨的群眾路線教育實踐活動”專夾,上傳學(xué)習(xí)活動的方案、學(xué)習(xí)資料,讓黨員在學(xué)習(xí)過程中有方向、有目標(biāo)、有內(nèi)容。同時為了及時反映學(xué)習(xí)活動的動態(tài),切實做好教育活動的宣傳工作,先后向教育局網(wǎng)站、**新聞中心投稿6篇,其中3月1日、3月4日、3月6日《今日**》分別刊登了我校教育學(xué)習(xí)活動的稿件。另外,在校門口設(shè)置了“群眾路線教育實踐活動征求意見箱”,并向社會公布了舉報電話。從而輿論引導(dǎo)方面形成立體化,努力營造良好氛圍。
三、形式多樣,廣泛征求,梳理意見和建議,
1、廣征意見,認(rèn)真查擺。根據(jù)教育活動開展的重點要求之一,針對“四風(fēng)”方面存在的問題面向全體教職工征求意見,共發(fā)放征求意見表近200份,3月11日和12日,我們分別召開了基層群眾、干部職工、“兩代表一委員”和服務(wù)對象四個層次的座談會,邀請部分教師、家長和學(xué)生代表參加,走訪“兩代表一委員”。廣泛征求意見,面對面聽取群眾心聲,通過收集整理共列出“四風(fēng)”方面存在的問題共10條,在師德師風(fēng)及其他方面存在的問題共6條。問題找得客觀,建議提得合理。根據(jù)所查擺的問題,理清輕重緩急,制定專題整改方案,剖析原因,落實整改。
2、深入基層,蹲點
調(diào)研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,按照學(xué)校分工安排,分別深入到所指定的科室、教研組開展蹲點調(diào)研。校長郭敦培于3月17、18日專程深入到聯(lián)系點店埡鎮(zhèn)小學(xué),調(diào)研該校的發(fā)展?fàn)顩r,與 ……(未完,全文共3629字,當(dāng)前僅顯示1833字,請閱讀下面提示信息。
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