我校在在上級黨委政府和教育主管部門的關心和支持下,全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建省一級達標中學校中心工作,以黨的十六大精神為指導,全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”的重要思想,團結一致,開拓進取,各項工作都取得了可喜的成績。今年我校被評為福建省綠色學校,泉州市綠色學校、泉州市“健康暑假”優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。現(xiàn)將我校一年來的工作
總結如下:一、加強
思想政治工作,為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。
。匾曨I導班子和中層干部的思想建設。堅持校黨支部學習制度,緊密結合學校改革、發(fā)展和育人等實際問題,堅持做到每次學習有學習專題,學習討論時有中心
發(fā)言人,有學習讀書材料,有個人讀書筆記,有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學,先學一步,多學一點。通過學習,提高了黨員干部的思想政治素質,強化了機遇意識、發(fā)展意識、改革意識。
。颜嗡枷牍ぷ髀涞綄嵦帲瑸閷W校發(fā)展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習,從提高教職工的政治思想素質入手,結合教職
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法律知識的培訓,努力提高師生的法治意識;定期召開會議,聽取有關部門
匯報,分析學校安全普法依法治教工作,檢查督促落實安全隱患的整改。本學期來,學校認真貫徹縣委加強學校食堂衛(wèi)生工作的指示精神,加大對學校食堂的資金投入力度,對學校的軟件、硬件方面進行全面整改,并被縣有關部門確認為合格。此外學校還加強了內宿生的管理,要求所有的內宿生一律內宿內膳。
.豐富第二課堂活動,拓展學生發(fā)展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術節(jié)和校運會外,還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了歌詠比賽、慶國慶晚會、征文、書畫、籃球賽、排球賽等第二課堂活動。這些活動的開展,使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間,廣大學生在活動中受到教育,陶冶了情操,開拓了視野,增長了才干,提高了學生綜合素質。.重視
班主任隊伍建設,加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議,認真總結以往各班主任的工作經驗,對不足之處提出了整改要求,組織班主任學習了教育部的文件,對新班主任進行培訓。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度,促進了班主任隊伍的建設。在學生的教育管理、后進生的轉化教育中發(fā)揮了極大的作用,我校的黨員“+”制度也起到了良好的作用。三、加強教學研究與改革⒈堅持科研興校、科研興教,以教研帶動教改,以教改完善教研,從而全面提高我校教育教學質量,這是學校明確的戰(zhàn)略目標。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規(guī)劃》,建立了以校為本的教學研究制度,配備有完善的教科研組織機構。在課程改革中注重轉變課程功能,從單純注重傳授知識轉變?yōu)橐龑W生學會學習,學會合作,學會生存,學會做人,打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學取向的過于狹窄的課程定位,關注學生“全人”的發(fā)展。⒉在教研教改實踐中,我校著力實施五個一工程,即每位教師每學年要至少讀一本教育理論專著,至少要有一篇
論文在省級、市級的學術研討會獲獎或報刊發(fā)表,至少要做一萬字學習筆記,每個教研組至少要承擔一個科研課題,至少要有一項階段性的教研教改成果出臺。學校積極組織廣大教師進行教育教學和教改實驗研究,并撰寫了一批質量較高的論文和實驗報告,論文分別在國家、省、市級的刊物上發(fā)表或交流三年來達篇,其中刊物發(fā)表或省交流篇。在校本研究中,校長、教師都是研究者,都是研究的主體。我校主張開展行動研究,在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是“以校為本”教研制度的第一責任人,是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調動廣大教師的工作積極性和主動性,創(chuàng)造性地開展“以校為本”的工作,把各項工作做細,做出成效。在開展校本教研活動和信息技術與學科教學的整合中,成績顯著,是首批“泉州市信息技術實驗學!;學校具有業(yè)務素質高,教學觀念新,勇于開拓、勇于創(chuàng)新的教師隊伍,以上教師有自己的研究課題,學校提供教師展示自己的舞臺的機會,教科研氣氛濃厚。現(xiàn)有國家級課題一個,省級課題一個,市級課題三個,縣級課題十五個,校本課題個。⒊“一切為了每一位學生的發(fā)展”是學校的最高宗旨和核心理念,為此,學校推出了《基礎教育課程改革實驗方案》,改善學生的學習方式倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校定期開展活動,交流教后記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了“疑問教學”的案例,交流教學體會,初步取得了可喜成果。四、推進研 ……(未完,全文共3683字,當前僅顯示1860字,請閱讀下面提示信息。
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