黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料6800字

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行相關(guān)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況
二、“四風(fēng)”等方面存在的突出問題
（一）“四風(fēng)”方面
1、形式主義方面突出問題及其主要表現(xiàn)（1）工作作風(fēng)不扎實
3、享樂主義方面突出問題及其主要表現(xiàn)（1）有安于現(xiàn)狀的思想
（二）個人問題說明
三、產(chǎn)生問題的原因分析
……
黨的群眾路線教育實踐活動一把手個人對照檢查材料6800字

按照《旗委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《察右前旗旗委班子專題民主生活會工作方案》的要求，為開好這次民主生活會，我進行了認真的準備。首先是認真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的一系列文件和會議精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志一系列重要講話，學(xué)習(xí)了《論群眾路線--重要論述摘編》等指定讀本。通過學(xué)習(xí)，進一步加強了對開展黨的群眾路線教育實踐活動的理解和認識。同時，在第一環(huán)節(jié)中，一邊學(xué)習(xí)，一邊采取召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，積極征求基層干部群眾對自己的意見和建議，最近主動與班子成員和下屬其他同志進行了談心談話和相互交流。在上述活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，回頭反觀自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我剖析與評判。對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現(xiàn)將我個人遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)基本情況、“四風(fēng)”方面存在的突出問題、產(chǎn)生問題的原因分析和整改措施向民主生活會匯報如下，不盡不詳和有偏差之處，敬請班子各位成員予以批評指正。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹執(zhí)行相關(guān)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況
作為一
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、生活中不斷加以改進。
二、“四風(fēng)”等方面存在的突出問題
在活動期間，通過廣泛征求來自基層和群眾的意見，放下架子與基層干部職工互動座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)的點評指正，經(jīng)過觸動思想深處的自我批評活動，站在鏡前的我深感自己在“四風(fēng)”方面存在著不少問題，主要表現(xiàn)在：
　　（一）“四風(fēng)”方面
1、形式主義方面突出問題及其主要表現(xiàn)
（1）工作作風(fēng)不扎實。與基層干部群眾距離較大，平時下基層少，怕累怕麻煩，走不到群眾堆里，走不進群眾心理，走不進矛盾和問題中。多數(shù)時候下鄉(xiāng)只是蜻蜓點水，浮光掠影，只是走下形式和過場，有時碰到難題能拖則拖，能推則推，能避則避，缺乏面對矛盾和問題的勇氣和信心。在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用發(fā)揮的不夠好，在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導(dǎo)致管理的片面性，甚至有時會出現(xiàn)誤判。這點也影響“傳染”到其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員身上。
　　　�。�2）學(xué)習(xí)的主動意識還不夠強。雖然能積極參加中心組學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，特別是系統(tǒng)學(xué)理論少。由于政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致用科學(xué)理論分析問題、解決問題的能力和水平不足。
（3）工作中落實不到位。工作中往往以會議落實會議，以文件落實文件，重部署輕檢查，只重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤，因而工作常因落實不力，取得成效甚微。
　　　�。�4）總結(jié)重成績輕問題。有時總結(jié)工作只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決，求真務(wù)實主動性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。
　　2、官僚主義方面突出問題及其主要表現(xiàn)
（1）高高在上，深入聯(lián)系群眾不夠。在各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，同時也時有“越位”的行為。到基層時，更多時候側(cè)重工作方面的情況，而對基層群眾的生活、情感、個人困難關(guān)注的較少、了解的不多。這樣就產(chǎn)生了給群眾“難接觸”的感覺，這是一種脫離群眾的表現(xiàn)。自己往往更多地關(guān)注對上負責(zé)，而忽視了對下、對群眾負責(zé)的一面，造成了對群眾的人文關(guān)懷方面的“欠賬”。在此大環(huán)境背景下，作為單位的一把手，理應(yīng)創(chuàng)造更多地形式和機會與基層群眾多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務(wù)想的不多，做的不夠。沒有很好深入。在機關(guān)事務(wù)管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自己平時少有主動到各室去“走動”，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態(tài)，“親民”行為還停留在節(jié)日走訪、病號慰問等傳統(tǒng)形式上。
（2）工作方法不當，有時存在頤指氣使。 在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情和獻言獻策的積極性。
　　　　 （3）深入基層調(diào)查研究不夠。在工作中常常存在“五多五少”的問題，即工作浮在面上，坐在機關(guān)處理日常事務(wù)多，深入基層調(diào)查研究少；以文件形式布置工作多，下去督促檢查抓落實少；聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；提要求多，為基層解決實際問題少。由于不能經(jīng)常深入基層、深入群眾了解掌握實際情況，致使基層在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的一些問題，不能有針對性地去解決落實。
（4）關(guān)心幫助基層和干部不夠。由于下基層聯(lián)系群眾少，與基層干部、機關(guān)干部溝通不多，與基層干部、群眾的距離在拉遠，所以，存在對基層干部、群眾的困難漠然視之。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢機構(gòu)雖然成立，人員雖然配齊，但是，大多數(shù)是合署辦公，大部分紀檢干部不是專門從事紀檢工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)什么忙干什么，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部沒有形成專職化，監(jiān)管職能履行和工作開展困難較大，加之沒有完善的干部培訓(xùn)計劃，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢干部培訓(xùn)不到位， ……（未完，全文共6661字，當前僅顯示2339字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料6800字》）