鎮(zhèn)成人教育發(fā)展存在的問題及措施

破解瓶頸制約，加快發(fā)展我鎮(zhèn)成人教育
鎮(zhèn)農(nóng)村成人教育發(fā)展存在的問題及措施

成人教育是教育體系的重要組成部分，其本身既是一個地區(qū)教育發(fā)展水平的標(biāo)志，又是經(jīng)濟(jì)乃至整個社會發(fā)展的決定因素之一。以_為總書記的黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的發(fā)展目標(biāo)，在這一大背景下，加快發(fā)展**成人教育，增強(qiáng)其服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的功能更具有積極意義。因為成人教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、勞動就業(yè)密切相關(guān)，并且在豐富人們精神生活、提高全民素質(zhì)等方面的作用不可或缺。就我們東沙漁農(nóng)村來說，發(fā)展成人教育，不僅是構(gòu)建和諧**的需要，更是推進(jìn)我鎮(zhèn)“暖促”工程和**新農(nóng)村建設(shè)的需要。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我鎮(zhèn)成教事業(yè)取得了長足進(jìn)步。鎮(zhèn)成校和各社區(qū)學(xué)校堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以提高勞動力綜合素質(zhì)、增加漁農(nóng)民收入、促進(jìn)漁農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為著力點(diǎn)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，大力開展企業(yè)職工培訓(xùn)、漁農(nóng)民科技培訓(xùn)、未升學(xué)青年就業(yè)技能培訓(xùn)、外來務(wù)工人員上崗培
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針對上述問題，我鎮(zhèn)成人教育如何突破瓶頸制約，找出一條符合**實(shí)際的成教工作新路子？下面筆者結(jié)合工作實(shí)際，試提出幾點(diǎn)對策措施。
我們知道，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是和諧社會的基礎(chǔ)。但經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)。目前，我鎮(zhèn)漁農(nóng)村勞動力現(xiàn)狀不容樂觀，大部分勞力文化層次低下，缺乏知識和技能。為此，**成人教育首先要按照社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，立足現(xiàn)實(shí)，依法自主辦學(xué)，加快培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和面向管理的第一線的實(shí)用型、技能型的新型人才。要走學(xué)歷繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn)相結(jié)合的路子，采用聯(lián)合辦學(xué)、送教上門服務(wù)等多種辦學(xué)形式，對漁農(nóng)村勞力進(jìn)行崗前、在崗和轉(zhuǎn)崗的“三崗”對口培訓(xùn)，切實(shí)提高其生產(chǎn)素質(zhì)，努力把漁農(nóng)村龐大的人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本。
其次，要緊密結(jié)合科普工作，深入基層，貼近“三農(nóng)”，到田頭、村頭、船頭、社區(qū)、企業(yè)、養(yǎng)殖場、專業(yè)戶家中，大力宣傳科技致富思想和科技致富的典型，不斷提高漁農(nóng)民科技意識，使科技培訓(xùn)成為漁農(nóng)民群眾的自覺行動。同時我們要同漁農(nóng)民廣交朋友，從感情上拉近同他們的距離，并通過他們的示范帶動，吸引更多的漁農(nóng)民加入科技培訓(xùn)和科技致富的行列。
第三，要不斷創(chuàng)新成人教育的教學(xué)方式和教學(xué)手段，突出針對性、實(shí)用性，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益。突出針對性、實(shí)用性是成人教育增強(qiáng)吸引力的關(guān)鍵，在培訓(xùn)計劃與課程設(shè)置上，要抓住受教育者的心理和生產(chǎn)實(shí)際需要，加強(qiáng)教材建設(shè)，努力改善培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系不緊密的狀況，遵循學(xué)以致用、按需施教和注重實(shí)效的原則，充分吸收行業(yè)部門和企業(yè)機(jī)構(gòu)參與意見，凸現(xiàn)具有學(xué)科特色的反映新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的課程項目，加強(qiáng)通識性、應(yīng)變性，提高教學(xué)內(nèi)容和教材的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容現(xiàn)代化。在教學(xué)方法上，要提高互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、VCD等現(xiàn)代教育技術(shù)利用率，改革傳統(tǒng)教育方式和教學(xué)手段，采用面授、現(xiàn)場指導(dǎo)、互相切磋、參觀考察、組織觀看科技碟片等教學(xué)形式，有效增加辦學(xué)活力，創(chuàng)設(shè)開放、寬松、和諧的教育教學(xué)氛圍，使學(xué)員不僅親其師、信其道，而且樂于其中，切實(shí)把成人教育工作從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)換到提高學(xué)員素質(zhì)上來，把學(xué)員從被動客體的角色轉(zhuǎn)換到自覺主體上來。
第四，要進(jìn)一步加大服務(wù)“三農(nóng)”的力度。一是要加強(qiáng)為學(xué)員服務(wù)的意識。在教學(xué)培訓(xùn)中，我們要放下架子和面子，把學(xué)員當(dāng)“上帝”，強(qiáng)調(diào)“為他學(xué)”提供服務(wù)。要根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)需求，提供各種培訓(xùn)課程、安排培訓(xùn)內(nèi)容、確定培訓(xùn)形式和培訓(xùn)時間，并創(chuàng)造條件滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)的需要。通過強(qiáng)化服務(wù)，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，加快知識向技能轉(zhuǎn)化，使他們真正掌握致富本領(lǐng)。二是要通過科協(xié)和市縣有關(guān)單位以及互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體，在品種引進(jìn)和產(chǎn)品銷售方面，幫漁農(nóng)民想辦法。品種、技術(shù)、銷售環(huán)環(huán)緊扣，缺一不可，否則培訓(xùn)就失去了鋪墊。
第五，要立足本地實(shí)際，加強(qiáng)成校自身建設(shè)，努力形成辦學(xué)特色。并同其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校以及市縣職業(yè)技校和相關(guān)大專院校建立緊密的聯(lián)系互通信息，揚(yáng)長避短，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),合作雙贏。相對于成人學(xué)校而言，市縣職業(yè)技校和相關(guān)大專院校在師資、專業(yè)設(shè)置、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)、校企結(jié)合等教育資源和教學(xué)經(jīng)驗方面更為豐富、更具優(yōu)勢。成校要緊密依靠市縣職業(yè)技校和相關(guān)大專院校，利用其教育資源和專業(yè)優(yōu)勢，與有關(guān)企業(yè)及社會上對口單位聯(lián)合開展職工教育，開設(shè)漁農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，下崗職工轉(zhuǎn)崗、外來務(wù)工人員上崗、新技術(shù)培訓(xùn)等多層次的實(shí)用技術(shù)培 ……（未完，全文共2826字，當(dāng)前僅顯示1796字，請閱讀下面提示信息。收藏《鎮(zhèn)成人教育發(fā)展存在的問題及措施》）