試論群眾路線教育實(shí)踐的作風(fēng)與完善

試論群眾路線教育實(shí)踐的作風(fēng)與完善

　　前言：在黨的發(fā)展歷程中，堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化黨的作風(fēng)建設(shè)一直就是我黨不斷壯大、完善發(fā)展的一大利器。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)持不懈、齊抓共管的努力之下，我黨一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)、觀瞻全局，以實(shí)想、實(shí)說、實(shí)干的腳踏實(shí)地的精神，帶領(lǐng)全黨干部在群眾路線教育實(shí)踐的活動(dòng)中走出了一條新的路子。本文中，筆者主要結(jié)合習(xí)近平主席4月19日、6月18日分別在中央政治局會(huì)議，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上所做的報(bào)告，結(jié)合7月份以來黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，談幾點(diǎn)自己不太成熟的看法，望拋磚引玉。
　　無論中外、古今，歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，一個(gè)政黨要長期發(fā)展，保持旺盛的生命力，民
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略496字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，更要關(guān)注時(shí)代的發(fā)展變化，在全國、全黨、全軍營造一個(gè)集中而民主，紀(jì)律又_，心情舒暢、生動(dòng)活潑的群眾路線工作氛圍，推進(jìn)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)在內(nèi)的國家各項(xiàng)事業(yè)的整體發(fā)展。_同志更是強(qiáng)調(diào)，我黨工作要堅(jiān)決摒棄一切不吻合黨的事業(yè)發(fā)展與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作作風(fēng)，打擊種種形式的不思進(jìn)取、無所作為的工作態(tài)度，想群眾之所想，急群眾之所急，創(chuàng)造性地開展黨內(nèi)工作。_主席在總結(jié)了我黨不斷發(fā)展，逐漸強(qiáng)大的奮斗歷程后，告誡全黨工作人員要經(jīng)得起新時(shí)期各種誘惑，堅(jiān)持權(quán)為民用，情為民系，全心全意為人民服務(wù)。最近，習(xí)主席更是強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要始終把人民放在最高的位置，鼓勵(lì)全黨人員永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，矢志不移地為黨和人民的事業(yè)而奮斗，以早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興之夢。通過數(shù)任國家領(lǐng)導(dǎo)人的不懈努力與完善，逐步豐富了我黨群眾路線教育實(shí)踐的理論體系，并一脈相承，構(gòu)建了群眾路線教育實(shí)踐的中國理論體系特色，為我黨工作人員具體實(shí)踐工作的開展指明了方向。
　　二、與時(shí)俱進(jìn)，群眾路線教育實(shí)踐科學(xué)而有效
　　在構(gòu)建了中國特色的群眾路線教育理論體系的基礎(chǔ)上，隨著時(shí)代的發(fā)展與國際形勢的風(fēng)云變幻，我黨在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，需要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的環(huán)境形勢，采取不同的工作策略，讓我們的教育實(shí)踐活動(dòng)科學(xué)而有效，為極力促進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)大業(yè)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興之夢奠定基礎(chǔ)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，根據(jù)當(dāng)時(shí)的革命形勢，毛主席及時(shí)整頓了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的主觀主義、宗派主義等不良的思想傾向，并決定吸收農(nóng)民和其它小資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入黨的隊(duì)伍，為黨的建設(shè)補(bǔ)充了新鮮血液，增添了勃勃生機(jī)。黨的十二屆二中全會(huì)，_主席針對(duì)當(dāng)時(shí)大部分黨員擺不正“公仆”與“主人”的位置這一現(xiàn)象，就當(dāng)時(shí)滋生的官僚主義作風(fēng)，脫離生產(chǎn)實(shí)際，脫離群眾實(shí)際的現(xiàn)象展開有針對(duì)性地整頓，大力遏制了各種利用職權(quán)，以權(quán)謀私的行為，為當(dāng)時(shí)的改革開放把好了關(guān)，為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世紀(jì)之交，_主席敏銳地感覺到，由于部分黨政領(lǐng)導(dǎo)不力，對(duì)社會(huì)發(fā)展與黨政建設(shè)的負(fù)面影響越來越大，于是在1998至2000年之間開展了“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，把對(duì)黨員干部的教育問題擺在了一個(gè)突出的位置，為把握黨的發(fā)展方向提供了有效的理論支持。_主席在開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，更是推動(dòng)了國內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開放的同步進(jìn)行，為中國未來的發(fā)展提供了理論支持，成為了中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。最近，習(xí)主席更是針對(duì)當(dāng)前的消極腐敗現(xiàn)象展開“四風(fēng)”教育活動(dòng)，力圖掃除當(dāng)前的作風(fēng)之弊。可以說，與時(shí)俱進(jìn)，不墨守成規(guī)，是 ……（未完，全文共2190字，當(dāng)前僅顯示1392字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《試論群眾路線教育實(shí)踐的作風(fēng)與完善》）