縣委副書記學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言

當好黨的群眾路線教育實踐活動的推動者
--學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言
縣委副書記

在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，是中央在黨面臨新形勢、新任務(wù)下作出的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署。從2月7日開始，縣委組織開展了為期兩個星期的黨的群眾路線教育實踐活動集中封閉學習，期間赴十四號基地進行了實地參觀體驗，通過這次學習交流，使我對黨的群眾路線教育活動有了更加深刻的認識�？�
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資過程中，客商談到的好多投資的方式和理念，讓我們感覺在聽新話一樣，這不是說人家在信口開河，而是我們的認識已經(jīng)跟不上時代的需要了。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，群眾工作趨于多樣化，矛盾糾紛趨于復雜化，我們不懂、不會、沒接觸過的東西太多太多，即使過去懂的知識也在不斷更新。更重要的是，我認為學習不是說在嘴上、寫在紙上，需要靜下心來學、放寬視野學、聯(lián)系實際學、低下頭來想，要把抽象的群眾轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵉姆⻊?wù)對象，在扎扎實實在學習教育中融入群眾路線，不斷增強我們?yōu)槊褶k事的責任感。

其次，要帶頭深入基層，著力筑牢群眾基礎(chǔ)。同第一批實踐活動相比，我們與群眾的距離更近、接觸的機會更多，應(yīng)該說，我們的工作都在群眾眼皮子底下，面對的問題更具體、矛盾也更直接。作為我們來講，只有真正與群眾融為一體，解決好群眾的實際困難，牢固樹立群眾觀念，才算是有了群眾基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在的好多基層調(diào)研，還停留在應(yīng)付任務(wù)的層面上，浮而不實，下去之后，往往是只注重發(fā)現(xiàn)問題，真正通過調(diào)研來分析和解決掉的問題很少很少，完全把調(diào)研和視察給混淆了。我們要借這次路線教育，切實把這種觀念轉(zhuǎn)變過來，真正通過調(diào)查研究，來解決群眾的實際問題和困難。同時，作為分管領(lǐng)導，我認為，這次路線教育活動要充分發(fā)揮工青婦等群團組織聯(lián)系廣泛、渠道多樣的獨特優(yōu)勢，著力解決婦女、兒童、工人等特殊_存在的突出問題和社會關(guān)注度高的問題，以這次路線教育為契機，切實在婦女兩癌救助，關(guān)愛留守兒童、青少年健康成長、困難職工幫扶等方面有所突破。這樣一來，既有助于我們增進群眾感情，也有助于擴大黨的群眾基礎(chǔ)。

第三，要帶頭掃除“四風”，贏得群眾好評。要掃除“四風”問題，我認為，核心要務(wù)還是要根除私心雜念，最終的落腳點還是在增進與群眾的感情上�！八娘L”問題的種種表現(xiàn)，關(guān)鍵還在我們領(lǐng)導干部自己身上，我們的一言一行 ……（未完，全文共1576字，當前僅顯示1002字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委副書記學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動交流發(fā)言》）