高校實(shí)施“凝心聚力工程”的意見(jiàn)

目錄/提綱：……
一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“凝心聚力工程”的緊迫性
二、實(shí)施“凝心聚力工程”的總體要求和基本原則
（二）基本原則
三、“凝心聚力工程”的目標(biāo)任務(wù)
（一）思想更統(tǒng)一
（二）干勁更充沛
（三）管理更規(guī)范
（四）環(huán)境更和諧
（五）融合更徹底
（六）發(fā)展更迅速
四、“凝心聚力工程”的主要內(nèi)容
（一）堅(jiān)持決策民主
（二）改進(jìn)工作作風(fēng)
（三）關(guān)心教師發(fā)展
（四）關(guān)注干部成長(zhǎng)
（五）關(guān)愛(ài)學(xué)生成才
（六）實(shí)施“暖心計(jì)劃”
（七）加強(qiáng)文化建設(shè)
五、建立健全“凝心聚力工程”的保障機(jī)制
（一）組織保障
（二）文化保障
（三）考評(píng)保障
（四）經(jīng)費(fèi)保障
……
**財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于實(shí)施“凝心聚力工程”的意見(jiàn)
　　　　
　　　　為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)全校師生員工愛(ài)校榮校、投身參與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的積極性和創(chuàng)造性，凝聚信心共識(shí)、形成發(fā)展合力，扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)一流財(cái)經(jīng)特色名校建設(shè)，校黨委、行政決定實(shí)施“凝心聚力工程”。為確保工程取得實(shí)效，結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)校實(shí)際，提出如下意見(jiàn)。
　　　　一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“凝心聚力工程”的緊迫性
　　　　自2011年7月學(xué)校正式合并組建以來(lái)，校黨委、行政緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，順利完成了掛牌成立、省部共建、取得博士學(xué)位授予權(quán)、統(tǒng)一學(xué)校管理制度等一系列重點(diǎn)工作，充分體現(xiàn)了廣大師生員工顧大局、講團(tuán)結(jié)、促融合、盼發(fā)展、肯奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)和行動(dòng)自覺(jué)。但是，必須看到，當(dāng)前制約學(xué)校發(fā)展的_機(jī)制弊端、深層融合的文化認(rèn)同障礙、教職工的積極性創(chuàng)造性發(fā)揮不足、管理效率低以及紀(jì)律松弛等問(wèn)題依然存在，有的方面還很?chē)?yán)重。因此，深入實(shí)施“凝心聚力工程”，是加快特色名校建設(shè)、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)校宏偉發(fā)展目標(biāo)的迫切需求；是全面順應(yīng)廣大師生員工的新期待，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校與師生員工共同發(fā)展”辦學(xué)理念的必然選擇；是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，促進(jìn)學(xué)校整體實(shí)力提升，提高對(duì)**經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)度的客觀要求
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遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以身作則，切實(shí)起到領(lǐng)頭雁、火車(chē)頭作用，真正樹(shù)立起敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校榮校的良好形象。處級(jí)以上干部要做先行者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，動(dòng)員廣大師生跟著來(lái)、一起干，把“凝心聚力工程”組織好、實(shí)施好。
　　　　三、“凝心聚力工程”的目標(biāo)任務(wù)
　　　�。ㄒ唬┧枷敫y(tǒng)一
　　　　通過(guò)實(shí)施“凝心聚力工程”，進(jìn)一步創(chuàng)新思想引導(dǎo)和正面教育的方法途徑，消除隔閡，摒棄成見(jiàn)，加強(qiáng)溝通，密切交流，最大限度地把思想、精力和行動(dòng)凝聚到學(xué)校事業(yè)發(fā)展上來(lái)。通過(guò)做實(shí)事、送溫暖，解決實(shí)際問(wèn)題，讓廣大師生員工感受到校黨委、行政的重視與關(guān)心，感受到學(xué)校大家庭的溫暖與和諧，增強(qiáng)校興我興，校榮我榮的使命感，提振 “精、氣、神”，激發(fā)凝聚力，鞏固特色名校建設(shè)的共同思想基礎(chǔ)。
　　　�。ǘ└蓜鸥渑�
　　　　通過(guò)實(shí)施“凝心聚力工程”，創(chuàng)造各展所長(zhǎng)、敬業(yè)樂(lè)群、教學(xué)相長(zhǎng)、尊師愛(ài)生的教學(xué)科研、管理服務(wù)氛圍，培育適宜中青年教師脫穎而出、中青年干部大顯身手、優(yōu)秀學(xué)生嶄露頭角的土壤，引導(dǎo)廣大師生員工把精力用在勤奮工作、努力學(xué)習(xí)上，用在提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量上。
　　　　（三）管理更規(guī)范
　　　　通過(guò)實(shí)施“凝心聚力工程”， 寓管理于服務(wù)之中，使學(xué)校各類(lèi)管理制度不斷得到優(yōu)化完善，建立健全用制度管權(quán)、管事、管人的制度體系，最大限度地凸顯辦學(xué)治校的人文關(guān)懷，形成政通人和的新局面。
　　　�。ㄋ模┉h(huán)境更和諧
　　　　通過(guò)實(shí)施“凝心聚力工程”，進(jìn)一步優(yōu)化、美化、綠化校園環(huán)境，加大修讀點(diǎn)和標(biāo)志性景觀建設(shè)，形成整潔有序、文明優(yōu)雅的校園環(huán)境；加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保廣大師生員工的人身財(cái)產(chǎn)安全。
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　　　　通過(guò)實(shí)施“凝心聚力工程”，以建設(shè)“財(cái)經(jīng)特色名�！钡墓餐妇澳廴�，以“科學(xué)民主、規(guī)范高效”的管理制度激勵(lì)人，以“學(xué)校發(fā)展我有責(zé)”的使命意識(shí)感召人，推動(dòng)學(xué)校融合得更加徹底。
　　　�。┌l(fā)展更迅速
　　　　通過(guò)實(shí)施“凝心聚力工程”，以改革做引擎，不斷壯大學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，建成師生員工共同的精神家園和干事創(chuàng)業(yè)的沃土樂(lè)園，使廣大師生員工體面而有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)、工作與生活。
　　　　四、“凝心聚力工程”的主要內(nèi)容
　　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持決策民主
　　　學(xué)校貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)院堅(jiān)持和完善黨政聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，不斷提高校、院兩級(jí)重大決策的科學(xué)化與透明度。保障與發(fā)揮教職工代表大會(huì)、工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)和教授委員會(huì)在民主管理、民主監(jiān)督等方面的積極作用。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度，保證廣大師生員工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。繼續(xù)改進(jìn)和完善校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，加強(qiáng)聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)。試行教師代表、學(xué)生代表列席學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議制度。繼續(xù)辦好校園網(wǎng)“意見(jiàn)建議”欄目，設(shè)立“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”，對(duì)師生員工提出合理化建議并被校黨委、行政決策采納的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。每年初確定十件涉及廣大師生切身利益的工作，列入學(xué)校年度工作要點(diǎn)，明確責(zé)任對(duì)象，集中人力、財(cái)力，精心組織實(shí)施，確保年底如期完成。
　　　　（二）改進(jìn)工作作風(fēng)
　　　　鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐成果和制度成果，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)、處級(jí)干部聯(lián)系師生制度，試行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、聯(lián)系教師、幫扶學(xué)生制度；試行處級(jí)干部聯(lián)系班級(jí)、與教師結(jié)對(duì)交友制度。淡化“官本位”，提高“馬上辦”的行動(dòng)力和“辦到位”的執(zhí)行力，杜絕庸懶散軟等陋習(xí)，實(shí)行限時(shí)辦結(jié)制、投訴問(wèn)責(zé)制等，引領(lǐng)全校形成肯干事、想干事、干成事、不出事的新風(fēng)尚。實(shí)行職能部門(mén)與學(xué)院共建聯(lián)誼制度。制定重大場(chǎng)合與重大公務(wù)活動(dòng)中佩戴校徽制度。
　　�。ㄈ╆P(guān)心教師發(fā)展
　　　加大投入力度，啟動(dòng)實(shí)施“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“杰出人才支持計(jì)劃”、“青年優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“青年教師博士化工程”、“青年教師研修計(jì)劃”。探索教師崗位的分類(lèi)管理，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的透明度。組建教師發(fā)展中心，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、主題活動(dòng)、開(kāi)放資源和理念宣傳等形式，建立較為全面、完善、多樣化的教學(xué)支持服務(wù)體系，促進(jìn)教師的個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
　　　　（四）關(guān)注干部成長(zhǎng)
　　　　健全完善干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，制定管理干部提升發(fā)展計(jì)劃，試行職能部門(mén)與學(xué)院干部交流制度；增設(shè)“出口”，試行管理干部分流制度，逐步減少干部職數(shù)，提升工作效率。爭(zhēng)取向國(guó)內(nèi)知名高校、地方政府及有關(guān)部門(mén)選派管理干部掛職 ……（未完，全文共4621字，當(dāng)前僅顯示2334字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高校實(shí)施“凝心聚力工程”的意見(jiàn)》）