大隊輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)學(xué)習(xí)心得

目錄/提綱：……
一、校園處處皆育人
二、善于從表面看本質(zhì)，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
三、開展少先隊活動要有意義，也要有趣
四、開展活動要與時俱進
五、思品教育結(jié)合學(xué)生生活實際，實效性更強
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大隊輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)學(xué)習(xí)心得

我鎮(zhèn)歷來重視教師培養(yǎng)，本人有幸參與了由**教育辦組織的大隊輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)和荔灣區(qū)耀華小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)活動。本次跟崗活動由廣東第二師范學(xué)院德育研究中心的李季教授作全程指導(dǎo)，行程安排緊湊而實效。

11月25日早上8點整，我們一行13人便在呂曉老師的帶領(lǐng)下來到了天河區(qū)的華景小學(xué)北校區(qū)觀摩升旗儀式。廣州市天河區(qū)華景小學(xué)，廣東省一級學(xué)校，廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。創(chuàng)建于1996年，學(xué)校占地面積25918平方米，建筑面積18522.96平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流的學(xué)校。教師學(xué)歷達標(biāo)率100％，師資隊伍充滿活力，素質(zhì)高。幾十位教師獲全國、省、市教學(xué)比賽一等獎、獲省南粵教師、市十佳教師稱號、多個科組獲市優(yōu)秀科組稱號。
對擁有那么多榮譽的名校，我?guī)е活w虔
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略564字，正式會員可完整閱讀）……　
歷程。在學(xué)生文明禮儀方面，他們也經(jīng)歷了學(xué)生不講衛(wèi)生，缺乏良好的文明習(xí)慣等情況，一開始他們也是采用定規(guī)定，再利用值日隊干監(jiān)督的方法。效果是明顯的，但缺乏持續(xù)力。因此在結(jié)合學(xué)校自身情況的基礎(chǔ)上，2008年他們邀請了專家提出了“優(yōu)雅教育，文明禮儀教育”的指導(dǎo)理念，提出讓學(xué)生“精神富有，學(xué)習(xí)優(yōu)秀”。在“優(yōu)雅教育”的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅持對學(xué)生的文明禮貌教育實行外在規(guī)定，但重點放在讓學(xué)生知道學(xué)校、老師對學(xué)生的期待、向往，從而提出“向往教育”，喚醒學(xué)生沉睡的心智，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的向往和積極的追求，從而達到讓學(xué)生自覺遵守文明禮儀的效果。
三、開展少先隊活動要有意義，也要有趣
學(xué)校的活動是多種多樣的，如何保障活動的效果，其中一個重要的條件便是活動本身須有吸引力。
李季教授在《把有意義的事情做得有趣》的講座上就講到：我們教育者總想做一些對孩子有意義的事，但孩子并不在乎是否有意義，只在乎是否有趣。學(xué)校的作用歸根到底是為了學(xué)生的發(fā)展，而改變一個學(xué)生，要先改變他的自我期望。為了達到改變學(xué)生的自我期望，我們不能簡單的說教，而應(yīng)該采取一些有趣且有效的方法，讓孩子把教育者認(rèn)為有意義的東西變成孩子關(guān)注的焦點。其中，李教授重點推薦的方法是——講故事。通過講故事，能夠讓事情變得更有趣，但在講故事的過程中，要注意一下細節(jié)：1.故事要具備可視化2.內(nèi)容要故事化，通過講故事的形式來達到教育的目的3.故事要具備具象化。具象化就是要把抽象的東西變形象的一個過程。這種講故事來達到教育目的的方法稱為敘事教育。
如果我們在開展少先隊活動時，把開展活動的緣由通過敘事教育的方法來把道理轉(zhuǎn)化為故事，以事來說理；把我們的說理的過程轉(zhuǎn)化為敘事，通過敘事來明理，相信老師、隊員們在參與活動的開展上會更明晰為什么做？做什么？怎么做？讓活動變得有趣，提高隊員參與積極性，也讓隊員在有趣的活動明事達理，從而達到雙贏的效果。
四、開展活動要與時俱進
在華景小學(xué)南校區(qū)，我們還聽了一節(jié)國學(xué)課。這節(jié)國學(xué)課是由校外的志愿者王老師組織授課，王老師師承臺灣學(xué)派。在課后，王老師還跟我們互動，進行了經(jīng)驗交流。我們鎮(zhèn)的部分學(xué)校也分享了我們鎮(zhèn)學(xué)校的一些做法，如教育孩子要禮貌性地向來賓問好，男生、女生分別采用不同的鞠躬來問好。王老師也作了點評：孩子學(xué)國學(xué)須與時俱進，部分形式要顧及孩子能否在校外也適用，是否好意思采用，否則如果所學(xué)國學(xué)在社會當(dāng)中難以實際運用，會讓其他人覺得很怪，也讓國學(xué)不能得到真正弘揚。
聯(lián)系到我們的活動開展，在顧及教育性的同時，也必須要做到與時俱進，考慮到孩子在校外是否也能行得通，這樣我們的行動才會取得加倍的效果，而不是校內(nèi)校外一個樣。
五、思品教育結(jié)合學(xué)生生活實際，實效性更強
在華景小學(xué)南校區(qū)，我們聽了二年級的一節(jié)思品課——《愛護我們生活的環(huán)境》。課程內(nèi)容就取材于小學(xué)周邊的小區(qū)，并緊緊結(jié)合思品課本主題，思品內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生。把小區(qū)美景與存在的不足進行對比，學(xué)生立馬明白 ……（未完，全文共2491字，當(dāng)前僅顯示1583字，請閱讀下面提示信息。收藏《大隊輔導(dǎo)員赴廣州天河區(qū)華景小學(xué)學(xué)習(xí)心得》）