2015年實驗小學學校工作計劃

目錄/提綱：……
一、指導思想：
二、具體目標：
三、本學期重點工作和具體措施
（一）以德為先，全面提高德育工作水平
（二）多管齊下，全力提升教育質量
（三）扎實推進，著力提高課程改革力度
（四）狠抓落實，增強教師隊伍建設活力
（五）規(guī)范管理，進一步抓好校園安全工作
……
團結向上，積極作為，開創(chuàng)學校工作新局面
——**市**實驗小學學校工作計劃
（2015年3月）

一、指導思想：
以黨的十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實**市2015年教育系統(tǒng)工作會議精神，以提高教育質量為核心，堅持素質教育，促進學生身心全面健康發(fā)展；以建設高素質教師隊伍為根本，不斷提高教書育人能力和水平；以深化課堂教學和課程改革為抓手，全面提升學生素質水平和升學水平，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、健康發(fā)展。
二、具體目標：
一是以規(guī)范、質量、和諧為目標，進一步規(guī)范辦學行為，努力提升學科合格率，全面提高綠色質量。
二是以促進學生成人、成長、成功為目標，豐富“塞淵”課程體系，不斷提升學生素質水平。
三是培育一支團結向上、積極作為、勤學善思、深研篤學的教師隊伍，增加學校名特優(yōu)教師數(shù)量。
四是進一步提升校園安全管理水平，切實保障校園安全穩(wěn)定。
三、本學期重點工作和具體措施
（一）以德為先，全面提高德育工作水平
立德樹人是學校教育的根本任務。積極踐行社會主義核
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略764字，正式會員可完整閱讀）……　
養(yǎng)成教育納入教育教學的各個環(huán)節(jié)，具體細化落實到每一節(jié)課，每一次活動中。舉行“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，總結經(jīng)驗，完善方法，共同提高。
三是樹立榜樣。教師要善于用身邊事教育身邊人，樹立學生身邊熟悉的典型，發(fā)揮榜樣的帶動作用，讓學生學有榜樣，比有參照。
四是感受體驗。
開展“行動90天，讓美麗綻放”活動。教師要關注開學第一個月學生的習慣，讓學生每天改變一點點，每月改變一個不良習慣，積少成多，穩(wěn)步改進。教師在活動中要指導學生行為，強化訓練，達到自我管理、自主管理的目的，逐步形成良好的習慣，提升學生文明素養(yǎng)。
3、推進心理健康教育
根據(jù)學生不同年齡和不同年級，確定心理健康教育的重點內容，開發(fā)心理健康教育課程，讓學生掌握一些基本的心理健康知識，幫助學生認識自己的身心發(fā)展狀況和特點，覺察自身存在的心理行為問題，通過自我調適或尋求幫助來解決問題，保證自身健康，促進全面發(fā)展；關注單親家庭的孩子，關注父母離異家庭的孩子，關注心理、行為有問題的孩子；加強心理咨詢師隊伍建設，發(fā)揮心理咨詢師的作用，建立“心理博客網(wǎng)站”平臺，將個體心理輔導和團體心理輔導相結合、學校教育和家庭教育相結合，矯正學生心理行為問題，培育豁達開朗，陽光健康的學生，促進學生身心和諧發(fā)展。
4、探索家長學校建設
一是成立領導小組。成立以校長室、德育處、優(yōu)秀班主任、家委會成員等為主的家長學校領導小組，有組織有計劃開展活動。
二是制訂計劃。以“家校攜手，為孩子的成長導航”為主題，制訂《**實驗小學家長學校培訓計劃》，每月開展一次活動，重點向家長宣講家教理念、知識和方法；解決家庭教育中的熱點難點問題。做到學校向家長開放，活動向家長開放，課堂向家長開放，讓家長走進校園，走進課堂，走近孩子，提升家長科學家教水平，和諧家校關系，形成教育合力。
三是研發(fā)家長學校課程。聘請教育專家為學校顧問，定期來校指導，研發(fā)家長學校課程，為家長學校建設出謀劃策。
（二）多管齊下，全力提升教育質量
教育質量提升是永恒的話題，也是我們始終的責任，我們要始終堅持以質量為核心，以教學為中心，以課堂為重心，著力提高教育質量。
1、實施電子備課。為了讓老師騰出更多的時間和精力鉆研教材，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享的目的，本學期嘗試實行電子備課。分管校長制訂《**實小教師電子備課要求及管理辦法》，每個老師要正確認識和對待電子備課，明確電子備課的意義和具體要求，讓電子備課真正成為提高教學質量的有效方法之一。做到五個注重：注重發(fā)揮行政和骨干教師的指導、引領和示范作用；注重組內研討和交流；注重教案的個性化修改；注重課后反思；注重教學資源庫的積累。同時要避免出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：備課采用復制粘貼；備課采用拿來主義；備課和上課兩張皮，真正發(fā)揮電子備課效能。
2、加強集體備課。實施電子備課后，更要加強集體備課的研究，發(fā)揮集體備課的作用，教導處要切實抓好學科組建設，發(fā)揮備課組長作用，落實好每次集體備課的內容和形式，通過骨干引領與集體討論相結合；教材解讀與案例分析相結合；優(yōu)質資源共享與個性化修改相結合，向高效集體備課努力。
3、加強課堂研究。一是加強學習。學習和領悟《**市高效課堂教學評價表》和《教師必須知道的65個課堂細節(jié)》，逐條對照，總結做的好的方面，找出存在問題，尋找差距，改變、改進、改善教師教和學生學的行為。二是繼續(xù)重點加強各種課型的范式研究。以語數(shù)英學科為例，通過研究課、同課異構等方式重點研究一種課型的范式，總結、提煉并推廣。三是完善各科“針對性課堂教學”操作樣式�！盎凇A學’的針對性課堂教學”操作樣式（側重語文學科）、“基于問題導學的針對性課堂教學”操作樣式（側重數(shù)學學科）以及“基于思維導圖的針對性課堂教學”（側重英語學科）。特別是“基于思維導圖的針對性課堂教學”，要求老師對學生思維導圖制作進行指導，將思維導圖恰當運用于新課、復習課，英語閱讀課、語法課中。從三門主要學科中提煉 ……（未完，全文共6106字，當前僅顯示2144字，請閱讀下面提示信息。收藏《2015年實驗小學學校工作計劃》）