學習縣教師工作會精神的體會

學習縣教師工作會精神的體會

今天聽了校長傳達全縣教師工作會議精神，我深刻意識到，作為一名教師肩上沉甸甸的責任感和使命感。對教師關于師德師風建設的認識有了更深入的理解。師德，即教師的職業(yè)道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要。因為，教師是學生行動的標桿，其身正，不令而行；其身正，雖令不從，自古就是“教書育人，為人師表”訓言。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述，江澤民同志說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表�！薄坝恕彪S著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容。在素質教育的今天，我清楚地意識到：
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付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學生感情基礎。我們應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。作為一名教師，一定要“三心具到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活中，還是學習上，時刻關愛學生，特別對那些學習特困生，行為習慣特差生，更是要向歌曲中唱的那樣：“特別的愛給特別的你”。對他們既要嚴厲，又要對學生細小的、好的改變，也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)他們健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。所以在教育教學中，經(jīng)常告誡自己，無論在學習、生活中要有六心：即“愛心、耐心、專心、細心、信心、決心”。教育學生讀書，做事要專心、耐心、細心；待人接物要有愛心、耐心、細心；對生活要有永不言敗的決心；堅定不移的信心。
三、 終生學習、努力進取
在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，沒有終身學習的意識，我們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷進更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教育好學生。正如唐校長說的那樣，要提高我們的自身素質，這要求我們要多學習，為怕地給自己充電，年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習，為斷創(chuàng)新，開辟新的教學方法。所以作為教師，必須符合時代要求，轉變學習難念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐，做符合社會發(fā)展的合格教育工作者。
四、 以身作則、為人師表
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給予學生成長帶來一睡的影響。如果教師言而無信，表里不一，不僅會失去學生的信任，而且會讓學生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑；在與家長的溝通交流過程中，要認真聽取家長的意見和建議，尊重家長的人格，不呵斥，不指責，調動學生家長對學校教育的參與，形成正確的與育人觀念和思想。因此，教師一定要時刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我 ……（未完，全文共2009字，當前僅顯示1277字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習縣教師工作會精神的體會》）