新任小學(xué)副校長(zhǎng)思想工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、兢后而知懼
一要求
（一）兢在定位
（二）兢在學(xué)習(xí)
（三）兢在常規(guī)
二、懼后而求新
三、兢懼同在教研中
四、反思與探索
2、深入教師隊(duì)伍，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議，關(guān)心教師
3、加強(qiáng)德育校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園現(xiàn)有的資源
……
兢后而知懼 懼后而求新
新任小學(xué)副校長(zhǎng)思想工作匯報(bào)

來(lái)到**小學(xué)已是一年有余，較之起初的陌生，如今變得自然而理應(yīng)。去年8月教育局領(lǐng)導(dǎo)送我來(lái)**的場(chǎng)景時(shí)常記起，各種叮囑時(shí)時(shí)縈繞耳畔。在**輔導(dǎo)站的指導(dǎo)下，在施校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在各位老師的協(xié)助下，我分管的德育工作即學(xué)生的德育教育、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生安全等漸行漸穩(wěn)�；仡櫸乙荒甑臍v程 ，“兢懼”和“求新”可以概之。

一、兢后而知懼
兢，是我對(duì)自己工作的第一要求。不論融入老師團(tuán)隊(duì)，了解學(xué)校情況還是轉(zhuǎn)軌行政工作，接手德育，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是“新”的開(kāi)始。虛心學(xué)習(xí)和兢業(yè)工作是我的主心骨。
（一）兢在定位
作為一名新任的副校長(zhǎng)，首先要明確自身的角色即：校長(zhǎng)的助手又是老師的引路人，是連接校長(zhǎng)和老師橋梁，是學(xué)校工作正常開(kāi)展的護(hù)航者。于是，我經(jīng)常參加校級(jí)層面的會(huì)議，商討一些關(guān)于學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)的問(wèn)題與舉措，并向校長(zhǎng)反映教師的意見(jiàn)和建議，努力做好“
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展學(xué)校各項(xiàng)德育工作，順利地傳承我校德育傳統(tǒng)。我積極組織召開(kāi)各種德育戰(zhàn)線上的各級(jí)會(huì)議，努力拓展德育戰(zhàn)線上的師資力量，盡力將德育隊(duì)伍建好、用好。主要做了如下幾塊：
1.隊(duì)伍建設(shè) 循序漸進(jìn)
校內(nèi)隊(duì)伍：首先，積極組織德育領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，定期討論接下來(lái)的工作思路和總結(jié)已完成的工作，分工到位，落實(shí)有效。其次，按照我校常規(guī)，每月召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)一個(gè)月以來(lái)的班主任工作情況和下階段的事項(xiàng)布置，最重要的是討論班主任日常工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并交流解決方法，以便及時(shí)做到糾偏。在一年中已經(jīng)組織例會(huì)二十余次。第三、為了更好地聚焦班主任力量，解決實(shí)際問(wèn)題，上個(gè)學(xué)年組織召開(kāi)了第七屆以“收獲一路幸�！睘橹黝}的德育論壇，通過(guò)案例+點(diǎn)評(píng)的模式，將班主任工作中的點(diǎn)滴快樂(lè)和普遍思考進(jìn)行了探討，給班主任工作交流搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。這樣的三級(jí)會(huì)議匡扶了我校德育教育的正常開(kāi)展。當(dāng)然，對(duì)于年輕的班主任，我們還進(jìn)行了“拜師”。通過(guò)一對(duì)一的具體引導(dǎo)，讓年輕的新班主任走上工作的正軌。
定期的學(xué)習(xí)是我校德育隊(duì)伍建設(shè)的主要途徑。然，師德師風(fēng)建設(shè)是“隨風(fēng)潛入夜”的。德育隊(duì)伍寬泛地說(shuō)，所有老師都是德育工作者。教師的道德直接影響著學(xué)生的一輩子。針對(duì)如此，上學(xué)年我校結(jié)合教育局師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行了一系列的專題學(xué)習(xí)、家訪、心得體會(huì)交流等活動(dòng)。
校外隊(duì)伍：通過(guò)各種家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校，了解學(xué)校的基本情況和學(xué)生學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方向。上學(xué)年，我校開(kāi)展了全校六個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，分別具體交流了新生教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和新住宿生活技能培養(yǎng)以及畢業(yè)班學(xué)生心理引導(dǎo)等問(wèn)題，充分讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育和學(xué)校的管理之來(lái)，形成了一定的家校合力。
除了家長(zhǎng)力量的吸收之外，我們還積極爭(zhēng)取社區(qū)、村落等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的加入。校內(nèi)外教育主體的多元引入，為我德育教育的主導(dǎo)力量范圍拓展了寬度。
2.活動(dòng)開(kāi)展 有聲有色
學(xué)生的人格培養(yǎng)大多是通過(guò)各種活動(dòng)得到落實(shí)和提升的。因此，活動(dòng)成為了德育的主要抓手。如何更好的開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，光靠德育部門(mén)和德育主線力量是不行的，于是調(diào)用學(xué)校乃至校外的有關(guān)部門(mén)是勢(shì)在必行的。一年來(lái)，我主要分三條線來(lái)組織活動(dòng)的：第一、扎實(shí)德育主管部門(mén)工作。分配協(xié)調(diào)好政教處、少先隊(duì)的具體工作，政教處主要進(jìn)行主題訓(xùn)練、演講征文、健康教育等事務(wù)，少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、“各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)等事務(wù)。通過(guò)商議將工作有條不紊地進(jìn)行落實(shí)。第二、組織和協(xié)調(diào)各部門(mén)。自上崗以來(lái)，本人與教務(wù)處協(xié)調(diào)，具體分管和參與了學(xué)校體衛(wèi)藝的各類工作。如：體育組的三跳、音樂(lè)組的“班班有笛聲”和“第十屆笛子節(jié)”、美術(shù)組的校園文化布置等，使得各類競(jìng)賽或活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。與總務(wù)安保處一起，共同關(guān)注學(xué)校的安全問(wèn)題，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、家長(zhǎng)來(lái)訪以及校車等相關(guān)制度落實(shí)，還結(jié)合節(jié)假日及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生在家安全教育。與住宿部商議后，明確了學(xué)生住宿的要求，突出了學(xué)生住宿的生活技能的培養(yǎng)，組織管理學(xué)生晚間閱讀，力求讓學(xué)生在文明、溫馨、快樂(lè)中住宿。與教科室商議，共同商議學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，在充分發(fā)揮學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上提升學(xué)生的能力，培養(yǎng)他們的個(gè)性。聽(tīng)取中心學(xué)校的工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好關(guān)工委關(guān)愛(ài)下一代工作，并借助校外勞動(dòng)基地，力圖開(kāi)拓學(xué)生的第二課堂。第三、發(fā)揮全校力量，開(kāi)展“時(shí)令”活動(dòng)。在上一年里，我們集中進(jìn)行了兩次大型的學(xué)生活動(dòng)即：六一“義賣活動(dòng)”和十一國(guó)慶活動(dòng)。兩 ……（未完，全文共5053字，當(dāng)前僅顯示1774字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新任小學(xué)副校長(zhǎng)思想工作匯報(bào)》）