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2018初中教學副校長民主生活會剖析材料

發(fā)表時間:2019/1/15 10:36:30
目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
二、原因分析
三、努力方向和改進措施
1、加強理論學習
二是要強化學習的系統(tǒng)性,要結合實際,定好計劃,通過學思結合明辨是非,通達事理
2、提高黨性修養(yǎng)
二是要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律,自覺接受組織的監(jiān)督
三是要保持清正廉潔,增強拒腐防變能力
3、提升服務水平
4、提高履職能力
三是解放思想、更新觀念,創(chuàng)新工作思路,提高綜合協(xié)調能力,不斷增強工作實效
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2018初中教學副校長民主生活會剖析材料

根據(jù)校本部《關于認真開好2017年度副處級以上黨員領導干部民主生活會的通知》的要求,近期,我深入學習了黨的十九大報告,習近平新時代中國特色社會主義思想,以及習近平同志在新一屆中央政治局民主生活會上的重要講話,對照黨章、《準則》和《條例》,結合自身思想工作實際,圍繞六個方面的內容,認真進行了對照檢查,現(xiàn)報告如下,請同志們批評指正。
一、存在的主要問題
1.在“學習貫徹新時代中國特色社會主義思想,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導”方面:能夠牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,但對新時代中國特色社會主義思想,僅滿足于知道了、明白了“八個
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工作原則。但有時由于管理與教學工作沖擊的緣故,該聽的課沒有聽,該交流的未及時交流,該督導的未追蹤督導,該檢查的沒具體落實,存在“浮在辦公室多,走進一線基層少;忙于事務性工作多,靜下心來思考少;對分管工作用心多,對其它工作關注少;布置安排多,督促檢查少”的問題,深入實際不經常,掌握實情有出入,落實舉措不到位。
6.在“嚴格執(zhí)行廉潔自律準則,堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象”方面:把學校屬于自己管得到的工作置于陽光之下,勇于接受群眾監(jiān)督和制度的考量,樹立了黨員領導干部應有的良好形象。但隨著社會經濟的發(fā)展和個人各方面條件的改善,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風有所淡化,感覺吃好點兒、穿好點兒無可厚非,偶爾有老鄉(xiāng)、同學、親戚來訪,為了好面子也存在接待大手大腳的情況,雖然都是自己花錢,但事后想想也有違中央對黨員領導干部廉潔自律要求。
二、原因分析
首先是對理論學習不夠重視。客觀上工作忙、壓力大,存在學習時緊時松和突擊學習的現(xiàn)象。主觀上只側重學習與分管工作和個人專業(yè)有關的知識,存在理論和實踐不能有效結合,不能很好地運用理論指導工作實踐,思考問題淺嘗輒止,停留于表象。其次是理想信念還不夠堅定。自己在平時工作中存在以教育教學管理工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)有所減弱,致使對自己思想上、工作上存在的問題不能嚴格要求,不能全面考慮師生利益和學校全局利益,滿足于完成任務,創(chuàng)新意識淡化,降低了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。再次是群眾觀點仍不夠牢固。習慣于從學校的整體出發(fā)、從學校長遠出發(fā)想事情,做決策,而沒有真正去問學生和老師答應不答應,高興不高興,滿意不滿意。沒有全面掌握新形勢下群眾工作的方式方法。
三、努力方向和改進措施。
1、加強理論學習。
一是要提高學習的自覺性,要把理論學習放在重要位置,持之以恒、堅持不懈學習黨章黨規(guī),學習習近平總書記系列講話精神。二是要強化學習的系統(tǒng)性,要結合實際,定好計劃,通過學思結合明辨是非,通達事理。三是要增強學習的實效性,要學以致用,理論聯(lián)系實際,解決在實際工作中遇到的新情況、新問題,進而逐步改進工作作風和工作方式,提高工作成效,自覺把“兩學一做”的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強解決問題能力的過程。
2、提高黨性修養(yǎng)。
一是不斷加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,始終堅持黨的性質和宗旨,堅定理想信念,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,牢固樹立正確的世界觀、權力觀和事業(yè)觀。二是要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律,自覺接受組織的監(jiān)督。三是要保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,弘揚勤儉節(jié)約、保持艱苦奮斗的作風,嚴格執(zhí)行和認真落實黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔自律的各項規(guī)定。
3、提升服務水平。
一是在管理實踐中堅持服務學生意識,把關注學生、關心學生、關愛學生作為自己的價值追求。二是認真落實深入處室、深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求,多傾聽、多提醒、 ……(未完,全文共2506字,當前僅顯示1593字,請閱讀下面提示信息。收藏《2018初中教學副校長民主生活會剖析材料》
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