創(chuàng)先爭優(yōu)與高校黨的先進性建設(shè)探析

創(chuàng)先爭優(yōu)與高校黨的先進性建設(shè)探析

[摘要]：創(chuàng)先爭優(yōu)活動是保持共產(chǎn)黨員先進性建設(shè)的繼續(xù)和深入，是保持黨的先進性的重要舉措。高校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于黨的先進性建設(shè)和高校黨的先進性建設(shè)具有重要意義，應(yīng)堅持以發(fā)展、與時俱進和改革創(chuàng)新精神作指引，注重活動的實效性、創(chuàng)新性和示范性。
關(guān)鍵詞：創(chuàng)先爭優(yōu)；高校黨建；黨的先進性

先進性是馬克思主義政黨的本質(zhì)要求，高校先進性建設(shè)為中國共產(chǎn)黨理論、實踐的先進性提供支撐。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中早已指出：“在實踐方面，共產(chǎn)黨人是各國工人政黨中最堅決的、始終起推動作用的部分；在理論方面，他們勝過其余的無產(chǎn)階級群眾的地方在于他們了解無產(chǎn)階級運動的條件、進程和一般結(jié)果�！雹亳R克思主義政黨的先進性，一是表現(xiàn)為理論上的先進性，二是表現(xiàn)為實踐上的先進性。馬克思主義政黨的先進性是所代表階級內(nèi)含的，而理論與實踐因客觀世界的發(fā)展變化需要不斷發(fā)展變化，從這點上來說，理論與實踐的先進性并不能一勞永逸，需要在不斷研究新情況、解決新問題中更新發(fā)展。高校具有科學研究的職能，是新思想、新理論的重要發(fā)源地，高校應(yīng)發(fā)揮黨務(wù)工作者、理論家、社會科學研究者的聰明才智，根據(jù)社會發(fā)展趨勢要求，研究賦予中國共產(chǎn)黨先進性的理論成果。高校黨組織由社會中的精英知識分子組成，其中的大學生將成
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型；黨內(nèi)正值新老干部交替之際，多元化思潮影響了黨內(nèi)的干部，隨開放而來的西方腐朽思想、追求功利、封建殘余等思想沉渣泛起。加強黨的先進性建設(shè)，在黨內(nèi)開展學習教育活動，成為“建設(shè)一個什么樣的黨，如何建設(shè)黨”的有力解決方案。為此，按照中共十六大、十六屆三中、四中全會精神，全黨從2005年1月起用1年半的時間開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾和促進各項工作是這次活動的目標要求。2010年4月在全黨學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)束時，按照中共十七大和十七屆三中、四中全會要求，黨中央提出了在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新要求。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，總體上是要解決全黨的思想認識問題，即認識到什么是先進和優(yōu)秀，怎么才能做到先進和優(yōu)秀。創(chuàng)先爭優(yōu)活動則屬于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的繼續(xù)和深化，推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，創(chuàng)建先進基層黨組織和爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是保持先進性教育活動目標要求的繼續(xù)和深化，增加了“推動科學發(fā)展”和“促進社會和諧”的要求。
創(chuàng)先爭優(yōu)是黨的先進性建設(shè)的重要舉措。創(chuàng)先爭優(yōu)，即創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。基層黨組織是黨的基本組織單元，黨中央要求所有基層黨組織創(chuàng)建成為先進基層黨組織，按照先進基層黨組織的標準進行建設(shè)，大力宣傳表彰先進，這是黨組織先進性建設(shè)最有效、最直接的舉措。共產(chǎn)黨員是中國共產(chǎn)黨的基本元素，要求共產(chǎn)黨員爭當優(yōu)秀，向先進標準看齊，會激發(fā)每名黨員的能量，發(fā)揮每名黨員的先鋒模范作用，促進整個政黨保持先進性。每個黨組織、每個黨員都成為先進，整個政黨自然就具有先進性，創(chuàng)先爭優(yōu)是黨的先進性建設(shè)的重要舉措。
高校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動必會提高高校黨的先進性。高校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照中央的要求，總的任務(wù)是推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強基層組織。推動科學發(fā)展，即將科學發(fā)展觀貫徹落實到高校發(fā)展實際，推動高校沿著符合自身發(fā)展規(guī)律的道路前進，實現(xiàn)高校自身發(fā)展目標，完成黨賦予高校的神圣職責：培養(yǎng)出符合社會需求、引領(lǐng)時代發(fā)展的人才，研究產(chǎn)生推動社會發(fā)展的先進理論、技術(shù)成果，將先進理念直接服務(wù)于社會、推動社會進步。和諧校園是和諧社會建設(shè)的重要組成部分，和諧社會建設(shè)是中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段基本路線中國家建設(shè)實現(xiàn)目標之一，是人類社會文明的追求。服務(wù)廣大師生，是黨的服務(wù)人民群眾宗旨在高校的體現(xiàn)，服務(wù)人民群眾是中國共產(chǎn)黨獲得群眾擁護、得以存在的根本。加強基層組織，是黨的先進性建設(shè)的基礎(chǔ)工程。完成高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動任務(wù)，就是提高黨在高校的各項職責任務(wù)，完成黨在高校的先進性建設(shè)，從而提高高校黨的先進性。
推進高校黨的先進性建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要保持與時俱進的精神狀態(tài)。與時俱進，是黨的思想路線的內(nèi)容，既從馬克思主義的發(fā)展規(guī)律和時代要求的角度體現(xiàn)了對解放思想、實事求是的發(fā)展，又從解放思想、實事求是中獲得了本質(zhì)的規(guī)定性。堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，其本質(zhì)就是要以創(chuàng)新的精神和科學的態(tài)度去認識、把握和遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。保持黨的先進性，必須具有與時俱進的精神狀態(tài)，在不斷變化的形勢下，善于正確總結(jié)新情況、分析新問題、作出新判斷、付諸新行動，才能保持黨的領(lǐng)先地位。高校推進黨的先進性建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也要不斷分析大學生的現(xiàn)狀，了解社會對人才培養(yǎng)的新要求，查明經(jīng)濟社會發(fā)展對高校的新需要，有針對性的提出人才培養(yǎng)的新方案、學科專業(yè)建設(shè)的新思路。當代的大學生，均為八零后、九零后，他們成長的環(huán)境、思考問題的方式、接收信息的途徑等與前一代學生有非常大的差異，他們具有許多典型的個性特征，需要高校教育者努力研究采取新的教育教學方法。當代社會新技術(shù)層出不窮，不斷推動社會發(fā)展，高校黨組織需要發(fā)揮高層次人才的研究能力，開發(fā)出符合社會需求的新技術(shù)、新成果。當今中國改革開放進入關(guān)鍵時期，各種社會矛盾突顯易發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)出現(xiàn)許多難題，留給高校理論工作者發(fā)揮研究優(yōu)勢、服務(wù)社會的廣闊空間。高校擔負傳承引領(lǐng)社會文化的使命，人們對文化的需求也是不斷發(fā)展的，高校應(yīng)掌握先進文化的前進方向，努力滿足人民日益增長的文化需求。
高校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要把發(fā)展作為第一要務(wù)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是對學習實踐科學發(fā)展觀活動的延伸，是以實踐科學發(fā)展觀為基礎(chǔ)的創(chuàng)先爭優(yōu)。科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，是基于我國社會主義初級階段基本國情，基于人民過上美好生活的深切愿望，基于鞏固和發(fā)展社會主義制度，基于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、履行黨的執(zhí)政使命作出的重要結(jié)論。高校的 ……（未完，全文共6992字，當前僅顯示2456字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)先爭優(yōu)與高校黨的先進性建設(shè)探析》）