“青年安全生產(chǎn)示范崗”事跡材料2

目錄/提綱：……
一要務(wù)，是永遠不可放松的重中之重
一、結(jié)合自身編寫規(guī)章立足船舶創(chuàng)建_
二、注重青年培養(yǎng)模式一一“幫、帶”培育人才
三、發(fā)揮青年互動效應(yīng)抓實抓細安全管理
四、努力打造學(xué)習(xí)園地積極搭建青春舞臺
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中遠集運“天秀河”輪創(chuàng)建集團“青年安全示范崗”事跡材料2

中遠集運“天秀河”輪，全長294米，型寬32.2米，是一艘擁有5100標(biāo)準(zhǔn)箱位的巴拿馬級大型全集裝箱船舶。目前航行于內(nèi)貿(mào)津廣快線（天津-煙臺-廣州），在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“天秀河”輪積極圓滿地完成了各項生產(chǎn)任務(wù)。榮獲“中遠集運團委2011年青年清廉示范崗”等稱號，在安全準(zhǔn)班、降本增效、和諧穩(wěn)定、綜合治理等方面做出了突出的貢獻。
安全營運生產(chǎn)是船舶工作的第一要務(wù)，是永遠不可放松的重中之重。面對這重中之重，我輪支部團員青年立足本職崗位，勇挑重任、克難奮進，確保航行安全，充分發(fā)揮了青年生力軍和突擊隊作用。在秉承“安全工作、預(yù)防為主”的主旨下，團支部圍繞_建設(shè)、崗位培訓(xùn)、自我管理、學(xué)習(xí)生活四個方面展開安全工作。實踐證明，青年船員在安全生產(chǎn)方面起到了不可忽視的作用，為船舶的準(zhǔn)
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進員工在實際工作中檢查反思自己的不足之處，以求得更快的進步，不斷充實提高自己，從而加快了適應(yīng)新工作新環(huán)境。在這種“傳、幫、帶”的培訓(xùn)下，不長時間員工們就認(rèn)識到了崗位存在的危害因素，并且充分掌握了危害因素風(fēng)險控制措施。
2、注重培養(yǎng)個人安全意識
在日常生產(chǎn)生活中，團支部常常利用晚餐后的時間，將青年團員們聚在一起讓他們講述些自己收集到的船上事故案例，并討論事故成因與回避方法。讓他們以第一人稱視角去感受事故所帶來的沖擊，從而加深對安全工作的理解和認(rèn)識。
經(jīng)過這樣系統(tǒng)的培訓(xùn)，最終實現(xiàn)了全體員工從“要我安全”到“我要安全”的有效轉(zhuǎn)變，普遍形成了“讓安全成為習(xí)慣”的積極意識，這也為之后展開的各類安全工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮青年互動效應(yīng) 抓實抓細安全管理
安全責(zé)任，重在落實。如何去正確引導(dǎo)與管理，是團支部安全工作中不變的課題。定期抽查與支部日常巡檢雖不可或缺，但若將之作為發(fā)覺安全隱患的主要手段，則就遠遠不夠了。為保證了航行安全、貨物安全、勞動安全，落實實抓細抓安全管理，充分發(fā)揮團員青年間的互動效應(yīng)，支部推廣采用了實現(xiàn)安全生產(chǎn)的“三控”——自控、互控、他控。
1、自控：具體作業(yè)人員在工前學(xué)習(xí)相關(guān)體系文件，對安排的工作注意事項進行進一步的認(rèn)識了解，分析本次工作的“危險源”，對風(fēng)險進行評估和布置有針對性的安全措施，確保安全工作及其準(zhǔn)備工作萬無一失。
2、互控：安全工作倡導(dǎo)交流，巡檢雖不能很直觀的帶來重要的信息，可員工的反饋，往往會提示人機工程方面的種種不足之處，我輪團支部鼓勵青年團員在工作現(xiàn)場志愿充當(dāng)安全監(jiān)督員，進行安全生產(chǎn)監(jiān)督工作。在工作現(xiàn)場相互做安全提示，監(jiān)督、提醒身邊的同事工友，糾正習(xí)慣性的違章行為和三違行為，并對安全意識較差的同事進行及時的幫教工作，以助其提高安全意識，杜絕違章行為；若發(fā)現(xiàn)較大安全問題時，不單要“指出來”還要“報上去”，相互起到安全監(jiān)督員的作用。
3、他控：生活中，青年團員通過制作安全宣傳櫥窗，開辟“安全園地”，以輕松愉快的形式學(xué)習(xí)公司文件，以規(guī)范每位船員的工作習(xí)慣；工作上，支部嚴(yán)格按照全面貫徹公司各項規(guī)定及我輪各項考核標(biāo)準(zhǔn)對員工進行崗位培訓(xùn)考核及日常工作獎懲。以各種規(guī)章制度實現(xiàn)員工們的自我約束。
四、努力打造學(xué)習(xí)園地 積極搭建青春舞臺
船舶作為一種大型慢速運輸工具，有著自己的特殊性，相對來說是一個半封閉的場所，空間狹小，與外界聯(lián)系少，導(dǎo)致了船員們的生活比較單調(diào)、呆板。長期下去容易引起孤獨、情緒失控等心理問題，形成不穩(wěn)定因素，從而影響安全生產(chǎn)。針對這種情況，我輪團支部因地制宜地在船上建立起“流動書箱”和“青年書屋”，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團支部，為船舶青年學(xué)習(xí)成材鋪路搭橋，提供學(xué)習(xí)條件。同時我們還根據(jù)職務(wù)分工、興趣愛好的不同，分別_組成不同的學(xué)習(xí)小組，并利用分工會、總結(jié)會等契機，學(xué)習(xí)上級下發(fā)的會議文件、安全通報、事故通報等。團員青年平時則利用工余時間經(jīng)常組織業(yè)務(wù)技能的相互學(xué)習(xí)和交流，并圍繞出現(xiàn)的各種情況、問題展開熱烈的討論，各抒己見，共同提高。支部還不定期的開展業(yè)務(wù)技能講座， ……（未完，全文共2591字，當(dāng)前僅顯示1647字，請閱讀下面提示信息。收藏《“青年安全生產(chǎn)示范崗”事跡材料2》）