淺談教師在教育中如何尊重學(xué)生

盛開在師生之間的感情之花
---淺談教師在教育中如何尊重學(xué)生
趙 靜

尊重學(xué)生是教師的職業(yè)道德。學(xué)生是在教師的尊重中學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)自尊的。
我是一名中等職業(yè)學(xué)校的老師,學(xué)生都是來自不同學(xué)校的初三分流的學(xué)生，年齡大都十六、七歲, 文化基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)比較薄弱,學(xué)習(xí)文化課的興
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紅皂白地點(diǎn)名批評(píng), 這樣容易傷害學(xué)生的自尊心, 使學(xué)生產(chǎn)生厭惡、抵觸情緒。
我們不僅在課堂上要尊重學(xué)生的自尊心, 而且在課后也要尊重學(xué)生的自尊心。
對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué),在批評(píng)時(shí)要講究技巧,既不傷害他的自尊, 又能使他改正錯(cuò)誤。一天, 我得知本班的一個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)偷偷吸煙, 心想這還了得, 決定嚴(yán)加管教。我把他叫到辦公室,嚴(yán)厲地說:“你站好！”“手放好！”劈頭蓋臉地訓(xùn)了他一頓，決定請(qǐng)家長(zhǎng)并給予處分。我本以為這個(gè)學(xué)生沒脾氣了，沒曾想這個(gè)學(xué)生非但不服，還挑戰(zhàn)式地說：“你能讓我解釋嗎？”我一聽便火冒三丈，大聲說:“不能！你解釋什么？你公開違紀(jì)還讓我聽你解釋？”我始終沒讓他說一句話。事后我了解到：前幾天，他的父母離異，把他推給了奶奶。他是個(gè)要強(qiáng)的孩子，失去父疼母愛，情緒低落，心情苦悶，這才偷偷吸煙的。
作為老師，我沒有調(diào)查研究，沒做深入細(xì)致的思想工作，簡(jiǎn)單訓(xùn)斥，這是我教育工作中的一次失敗的記錄。
現(xiàn)在的中職生，他們的思想意識(shí)尚未定型，往往由于意志薄弱，容易犯一些非理性的過失性錯(cuò)誤。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤之后，他們也能意識(shí)到錯(cuò)了，經(jīng)老師指點(diǎn)，是會(huì)改正的。相反，老師的急躁和武斷只會(huì)打擊他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的信心，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，甚至有意和老師對(duì)著干。人總是在 ……（未完，全文共1099字，當(dāng)前僅顯示698字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談教師在教育中如何尊重學(xué)生》）