省教育廳廳長在教育科研工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、認清形勢，切實增強推進我省教育科研工作的使命感和責(zé)任感
二、突出重點，推動我省教育科研工作再上新臺階
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造我省教育科研事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍
……
圍繞中心 服務(wù)大局
努力開創(chuàng)河南教育科學(xué)研究工作新局面

省委高校工委書記 省教育廳廳長 朱清孟
（2013年5月28日）

同志們：
在全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面推進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)之際，我們召開我省歷史上第一次教育科學(xué)研究工作會議，來自全省教育科研戰(zhàn)線的同志們齊聚一堂，深入學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育科研工作重要講話和全國第一次教育科研工作會議精神，研討和部署新時期全省教育科研工作，這對于繁榮我省教育科研事業(yè)，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要意義。剛才有十位同志上臺領(lǐng)獎，他們是我省教育科研系統(tǒng)的優(yōu)秀代表，希望獲獎的同志再接再厲，在教育科研方面取得新的更大的成績！我們這次會議的召開，得到了中國教育科學(xué)研究院和省委宣傳部的大力支持，中國教育科學(xué)研究院院長袁振國同志、省委宣傳部副部長李宏偉同志親自到會指導(dǎo)還將要做重要講話。下面，按照會議安排，我就做好新形勢下的教育科研工作先講三點意見。
一、認清形勢，切實增強推進我省教育科研工作的使命感和責(zé)任感
教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的重要組成部分，也是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要支撐，在辦好人民滿意的教育過程中具有創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實踐、引導(dǎo)輿論的重要功能。改革開放以來特別是進入新世紀以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省廣大教育科研工作者努力探索，
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究都取得重大成果，大量科研成果在教育教學(xué)實踐中發(fā)揮良好效益，為政府決策和實際教育教學(xué)提供了有效服務(wù)。
從全國看，我國教育事業(yè)正進入一個“由大到強、內(nèi)涵發(fā)展”的關(guān)鍵期，教育改革進入深水區(qū)，教育改革發(fā)展所面臨的問題更加復(fù)雜。黨的十八大把教育放在改善民生和加強社會建設(shè)之首，明確提出“努力辦好人民滿意的教育”，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，也對教育工作提出了新的更高的要求。這些都迫切要求教育科研工作要為教育改革發(fā)展提供更加有力的支撐服務(wù)。2011年，時任國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在中央教科所考察，以及在出席第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎頒獎暨中國教育科學(xué)研究院成立大會時，指出“強國必先強教，強教必興科研”，對教育科研工作提出了明確要求，她強調(diào)：一是要樹立大局意識，為國家教育科學(xué)決策提供服務(wù)；二是要聚焦_機制，努力破解教育改革發(fā)展難題；三是要回應(yīng)社會關(guān)切，推進解決群眾關(guān)心的教育難點熱點問題；四是要創(chuàng)新方法，積極探索中國特色社會主義教育規(guī)律；五是要加強能力建設(shè)，不斷提高教育科研水平和質(zhì)量。今年元月份，教育部召開了建國以來第一次全國教育科研工作會議，袁貴仁部長在會上指出，沒有教育科學(xué)，就沒有科學(xué)的教育。教育科研要在辦好人民滿意的教育過程中發(fā)揮創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實踐、引導(dǎo)輿論的重要功能，全面提升創(chuàng)新能力和服務(wù)水平，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和全國教育科研工作會議精神是我們做好今后教育科研工作的指南，廣大教育科研工作者要認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會。
從我省看，我省正處于全面加快建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)，加快推進“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵時期，教育事業(yè)面臨著前所未有的良好機遇。省委、省政府高度重視教育，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位更加凸顯；我省與教育部簽署的戰(zhàn)略合作協(xié)議扎實推進，使我省教育改革發(fā)展的機遇和政策更加有利；中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)、鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設(shè)正如火如荼地展開，經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的需求更加旺盛；4%目標(biāo)的順利實現(xiàn)，生均撥款持續(xù)提高，教育經(jīng)費保障更加有力；教育規(guī)劃綱要貫徹落實全面鋪開，教育融入社會、科學(xué)發(fā)展的意識更加強烈�？傮w來看，我省教育事業(yè)改革發(fā)展處于最好的歷史時期，為教育科研的繁榮發(fā)展提供了良好機遇，同時也提出了新的更高的要求，提出了新的挑戰(zhàn)。一是中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的深入開展，以及我省“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的加速推進，對教育提出了更高要求，例如，教育如何為“五位一體”建設(shè)提供強有力的人才支撐和智力支持；人才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量如何更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求；如何構(gòu)建適應(yīng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展的公共教育服務(wù)體系等等，這些都需要我們深入研究。二是隨著教育規(guī)劃綱要的實施，教育領(lǐng)域一些深層次的矛盾和問題逐漸顯露，例如，教育領(lǐng)域綜合改革需要進一步推進，教育_機制改革需要進一步深化，教育改革發(fā)展中的瓶頸制約和關(guān)鍵問題亟待破解，這些現(xiàn)實問題也迫切需要教育科學(xué)研究予以回答。三是我省正在從人力資源大省向人力資源強省邁進，提高質(zhì)量、促進公平成為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點。如何提高各級各類教育的質(zhì)量，建立健全科學(xué)的教育評價體系，進一步深化教育教學(xué)改革；如何最大限度地保障人民群眾的受教育權(quán)益，如何解決“入園難”“擇校熱”“大班額”等問題。所有這些問題，不研究、不更新觀念，僅靠傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗和工作方法，就難以滿足廣大人民群眾對教育的要求，就跟不上時代前進的步伐。這些都對教育科研提出了新的要求。
面對經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、黨和政府的新要求、人民群眾的新期盼，教育發(fā)展的新情況，我省教育科研工作還存在一些困難和問題，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和教育科學(xué)發(fā)展提出的要求：一是戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性研究不夠，為教育行政決策服務(wù)的整體水平有待進一步提高。二是理論脫離實踐現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在，教育科研選題上的低水平重復(fù)現(xiàn)象有待克服，一般性成果多，優(yōu)秀成果少。三是研究成果的評價、推廣應(yīng)用還比較薄弱。四是教育科研管理的科學(xué)性和規(guī)范化水平有待進一步提高，教育科研隊伍構(gòu)成還比較單薄，缺少在全國有影響的教育科研成果和領(lǐng)軍人物。政府與學(xué)術(shù)團體之間、科研院所與學(xué)校之間的研究力量缺少協(xié)同，教育科研資源的優(yōu)化整合有待進一步加強。五是科研經(jīng)費需進一步增加，科研條件需進一步改善。這些困難和問題，需要我們在今后的工作中認真思考和解決。廣大教育科研工作者，一定要認清形勢、抓住機遇、發(fā)揚成績、直面挑戰(zhàn)，切實增強推進我省教育科研工作的使命感和責(zé)任感，自覺把創(chuàng)新理論、服務(wù)決策、指導(dǎo)實踐作為價值追求，更有成效地開展教育科研工作，努力把我省的教育科研提升到一個新水平。
二、突出重點，推動我省教育科研工作再上新臺階
教育科研工作范圍大、領(lǐng)域廣，有待研究的問題很多。我們一定要緊緊圍繞一個中心， ……（未完，全文共9162字，當(dāng)前僅顯示2502字，請閱讀下面提示信息。收藏《省教育廳廳長在教育科研工作會議上的講話》）