關(guān)于經(jīng)驗(yàn)材料寫作的幾點(diǎn)體會(huì)

目錄/提綱：……
一、關(guān)于題目
（一）用心選題
（二）科學(xué)立題
（三）巧妙破題
一、狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)代理化
二、構(gòu)建三個(gè)模式，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)社會(huì)化
三、創(chuàng)新三個(gè)體系，實(shí)現(xiàn)便民服務(wù)信息化
一、推行“網(wǎng)格化”管理，構(gòu)筑民族宗教工作新陣地
二、開展“精細(xì)化”服務(wù)，搭建民族宗教工作新載體
三、實(shí)施“多樣化”宣傳，搭建民族宗教工作新平臺(tái)
四、堅(jiān)持“多元化”參與，開創(chuàng)民族宗教工作新局面
一、從提高民情響應(yīng)能力入手，建設(shè)“和諧穩(wěn)定型”社區(qū)
二、從改進(jìn)社區(qū)服務(wù)質(zhì)量入手，建設(shè)“民生無憂型”社區(qū)
三、從增強(qiáng)群眾工作活力入手，建設(shè)“凝聚融合型”社區(qū)
一、著眼于破解教育難題抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
二、著眼于促進(jìn)教育公平抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
三、著眼于提高教育質(zhì)量抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
四、著眼于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
一、亮標(biāo)準(zhǔn)亮身份亮承諾，敞開大門請(qǐng)群眾監(jiān)督
二、比技能比作風(fēng)比業(yè)績，在比拼中竭誠為民服務(wù)
三、黨員互評(píng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)群眾評(píng)議，確保讓群眾滿意
二、關(guān)于論述（敘述）
（一）、兩種展開方法
（二）、兩種事例敘述
（三）、兩種歸納提煉
三、關(guān)于語言
（一）、把握時(shí)代語言
（二）、借用群眾語言
（三）、熟知行業(yè)語言
（四）、活用經(jīng)典語言
（五）、培養(yǎng)個(gè)性語言
……
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)材料寫作的幾點(diǎn)體會(huì)

廉書義
我常拿寫材料與開車比較：十幾年前開車是個(gè)大熱門，誰要是司機(jī)，周圍人都得羨慕嫉妒恨；現(xiàn)在大家都會(huì)了，成了基本的生活技能，于是它不再神秘。不過有開得好開得不好之分；還有點(diǎn)技巧在里面。寫文章也是這樣，過去叫文人、“筆桿子”。組織部門考察干部，都有文字水平這一條，會(huì)寫的是一條優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)寫的是一條缺點(diǎn)。但我看用不了多久，這個(gè)活也將成為生活技能，特別是公務(wù)人員，大家都得寫，都會(huì)寫；尤其是教育系統(tǒng)，大家都是“筆桿子”，寫作技能已經(jīng)普及。一個(gè)個(gè)“秀才”從教育這個(gè)大門走向機(jī)關(guān)、走向社會(huì)。寫作不再是個(gè)別人的專利。但要真正寫好，寫出質(zhì)量和水平，還得下苦功夫。我自己材料寫得不怎么的，但糟的罪不少，因此我贊成有人對(duì)寫材料人的形容：掉頭發(fā)，尿黃尿，省被子，費(fèi)燈泡。當(dāng)然，也有快樂！
正是從這個(gè)意義上說，今天不是上課，是像討論開車的竅門一樣，交流一下怎樣寫材料的感受和體會(huì)。
今天圍繞寫材料的過程，講三個(gè)方面的問題：
一、關(guān)于題目
材料的題目或者題材，有兩個(gè)來源：一是領(lǐng)導(dǎo)給我們出題目，第二個(gè)是寫材料的人自己找題目。我們從第二個(gè)來源說起，假設(shè)我們要給市委市政府、區(qū)委區(qū)政府報(bào)送一篇信息，或者領(lǐng)導(dǎo)讓我們總結(jié)以下抓教育、抓管理、抓安全、抓建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人覺得應(yīng)該從下面做起。
（一）用心選題
身在工
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略897字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
什么突出選什么
按照“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我強(qiáng)”的思路選擇題目，這里有兩個(gè)方向：
一是工作做的比別人好，你就大膽寫。市南區(qū)財(cái)政收入過百億，全省第一家；市南區(qū)教育研究中心獲“國家級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，全市第一家。經(jīng)驗(yàn)怎么總結(jié)都不過分，別人比不了；
二是工作做的跟別人差不多，你就下功夫?qū)�。平度市教學(xué)水平教育質(zhì)量不一定比我們好，但平度教育局總結(jié)出“生態(tài)教育模式”的經(jīng)驗(yàn)，我們沒有，這就是亮點(diǎn)。他們所說的生態(tài)教育模式，就是全面發(fā)展的教師管理體系；個(gè)性化、親情化的德育體系；興趣小組、學(xué)術(shù)講座、公益課堂等為特色的課程體系。
接需求點(diǎn)——社會(huì)發(fā)生什么問題選什么
這叫“對(duì)癥下藥”：四川發(fā)生地震，我們就反映學(xué)校逃生訓(xùn)練的做法；
社會(huì)上發(fā)生禽流感，我們就反映衛(wèi)生防病知識(shí)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)；
社會(huì)上發(fā)生傷害案例，我們就反映校園安全方面的經(jīng)驗(yàn)。
還有節(jié)日、紀(jì)念日、重大任務(wù)時(shí)，我們的配合活動(dòng)（《市南社區(qū)教育信息》80期：“福林小學(xué)開展端午品民俗，社區(qū)共猜謎活動(dòng)”，吃粽子吃出信息；奧運(yùn)會(huì)期間，市南區(qū)各部門都出過經(jīng)驗(yàn)；
“非典”期間，我的糾結(jié)�，F(xiàn)在看：發(fā)揮社區(qū)防非典的平臺(tái)作用：把隊(duì)伍拉起來，把信息抓起來，把衛(wèi)生搞起來，把流動(dòng)人員控起來。。。很好一片信息。
（二）科學(xué)立題
確定了寫什么，只是寫材料中“萬里長征的第一步”，從那個(gè)角度寫，才是最關(guān)鍵的地方。
立題其實(shí)就是學(xué)生們作文的主題思想，也就是從哪個(gè)角度反映事物。立題好壞決定材料的深度、高度。好的立意，應(yīng)該是回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)、破解工作難點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)推進(jìn)工作提供一種思路、送上一把鑰匙。
要想立題好，角度很重要——要把一件事情最本職、最寶貴、最閃光的一面挖掘出來
“邊寨送來靈芝草”
這件事給我一個(gè)很深的啟示：一個(gè)材料素材、一個(gè)典型事例，到了寫材料人的手里，就好比一塊璞玉到了金石專家手里，一定要仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩，掂量出她的真正價(jià)值；不能隨便裝在一個(gè)紙盒里，隨便出個(gè)價(jià)把它賣了。這樣等于糟蹋了它�！昂民R要配好鞍”，應(yīng)該做一個(gè)精品裝飾盒，賣出一個(gè)體現(xiàn)它價(jià)值的高價(jià)錢。這個(gè)價(jià)錢就是材料的主題；這個(gè)裝飾盒就是后面我們將要說到的材料的路子。
“農(nóng)民工弟弟替哥哥還債”
要想立題好，立意很重要——要把一項(xiàng)工作或活動(dòng)與最重要、最流行、最時(shí)尚的趨勢(shì)掛鉤
《城陽區(qū)加快實(shí)施公務(wù)卡制度規(guī)范“三公”消費(fèi)》
《即墨市微博助力黨風(fēng)廉政建設(shè)》
《平度市教育局創(chuàng)新工作，構(gòu)建生態(tài)教育新模式》
要想立題好，題目很重要——好的題目應(yīng)該是讓讀者有想象空間、閱讀欲望、研究興趣。
類比：《建設(shè)“樞紐型”組織體系探索社會(huì)管理新路徑》
歸納：《“四個(gè)融合”推進(jìn)新型社區(qū)建設(shè)》（城陽）
借用：《推行“跟單式”監(jiān)督促進(jìn)權(quán)力公開透明運(yùn)行》（市南）創(chuàng)新：《打造“數(shù)據(jù)青島”，服務(wù)科學(xué)發(fā)展》（統(tǒng)計(jì)局）
《以“尚德膠州”為載體，匯聚經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正能量》
《實(shí)施“智島計(jì)劃”，打造人才特區(qū)》（黃島）

（三）巧妙破題
請(qǐng)比較下面兩篇關(guān)于十八大期間信訪維穩(wěn)的信息：
例1：***單位強(qiáng)化十八大期間信訪穩(wěn)定工作
高度重視，切實(shí)加強(qiáng)安保組織領(lǐng)導(dǎo)
暢通信息，切實(shí)提高研判預(yù)警能力
突出實(shí)效，切實(shí)加大治安整治力度。
例2：建立“三前”機(jī)制，確保信訪穩(wěn)定
建立超前預(yù)測(cè)機(jī)制，變被動(dòng)接訪為主動(dòng)察訪
建立提前介入機(jī)制，變積累矛盾為疏通感情
建立靠前處置機(jī)制，變督察督辦為現(xiàn)場(chǎng)解決
（白開水與冰紅茶）
教科書上對(duì)破題有多種概括，有時(shí)間順序破題法（縱排法）、邏輯關(guān)系破題法（橫排法）等等。我自己感覺不管那種方法破題，都有邏輯思維在里面。順著一種思路往下走，破出來的題目一定有邏輯關(guān)系。否則，材料肯定寫不下去。
下面分析幾種破題方法：
數(shù)字排列法：“一二三四五”。這是沒有辦法的辦法
例：創(chuàng)新3*3工作法，構(gòu)建為民服務(wù)新格局
一、狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)代理化
二、構(gòu)建三個(gè)模式，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)社會(huì)化
三、創(chuàng)新三個(gè)體系，實(shí)現(xiàn)便民服務(wù)信息化
要素排列法：按一個(gè)事物的組成要素破題
例1：創(chuàng)新社區(qū)管理服務(wù)模式，夯實(shí)民族z-教工作基礎(chǔ)
一、推行“網(wǎng)格化”管理，構(gòu)筑民族z-教工作新陣地
二、開展“精細(xì)化”服務(wù)，搭建民族z-教工作新載體
三、實(shí)施“多樣化”宣傳，搭建民族z-教工作新平臺(tái)
四、堅(jiān)持“多元化”參與，開創(chuàng)民族z-教工作新局面
例2：市北區(qū)設(shè)千萬人才資金筑巢引鳳
搭政策平臺(tái)，鋪引才之路
搭組織平臺(tái)，筑惜才之巢
搭信息平臺(tái)，牽招才之線
搭服務(wù)平臺(tái)，展護(hù)才之誠
對(duì)策排列法：按解決問題的對(duì)策手段破題
例1：從具體工作切入提升社區(qū)建設(shè)水平
一、從提高民情響應(yīng)能力入手，建設(shè)“和諧穩(wěn)定型”社區(qū)
二、從改進(jìn)社區(qū)服務(wù)質(zhì)量入手 ……（未完，全文共7174字，當(dāng)前僅顯示2519字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于經(jīng)驗(yàn)材料寫作的幾點(diǎn)體會(huì)》）