淺談縣（市）中隊政治教育的現狀及措施

目錄/提綱：……
一、當前縣（市）中隊政治教育的現狀
一是對教育重視不夠，缺乏“動力”
二是教育內容多，離戰(zhàn)士遠，缺乏“吸引力”
三是教育方法單一，缺乏“活力”
四是干部素質、業(yè)務水平不夠高，缺乏“能力”
五是教育制度不夠健全，缺乏“約束力”
六是機關對基層統的多，指導缺乏“得力”
二、適應中隊特點，抓好政治教育的幾點思考
一是采取多種途徑，提高干部素質
二是科學合理設置內容，做到精而管用
三是在教育方法由“單一型”向“立體型”轉變
一是變“灌輸式”為“啟發(fā)式”
二是變封閉式教育為開放式教育
三是變單一上課形式與多種輔助形式并舉
四是要科學安排教育時間
一是要科學安排
二是見縫插針利用時間
三是抓好補課
……
淺談縣（市）中隊政治教育的現狀及措施

　武警縣（市）中隊是武警內衛(wèi)部隊的一個“大頭”，遍布于全國各地，擔負看守所的外圍武裝警戒任務，任務的性質決定了工作政策性、法律性較強。因此，必須在政治教育上下功夫，使官兵具有堅定的政治信念和較高的思想覺悟。但由于各種原因，很多中隊的政治教育沒有達到很好的效果。針對縣（市）中隊政治教育情況談幾點看法。

　　一、當前縣（市）中隊政治教育的現狀

　　總的來講，近幾年來各級在如何改進政治教育上下了不少功夫，對于提_兵的思想覺悟和解決官兵的實際問題起到了很大作用，但由于縣（市）中隊自身特點，官兵成分的變化，思想觀念和價值觀念的變化，使教育的效果打了折扣。

　　一是對教育重視不夠，缺乏“動力”。由于縣（市）中隊除常年擔負看守任務外，還擔負各類臨時勤務，中隊干部少、事務多。一些同志便把大部分精力放在執(zhí)勤中，而對政治教育就有所放松。也有的同志認為“打靶看環(huán)數，跑步看秒數，教育好壞沒有數”，因此便把訓練作
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“能力”。目前，縣（市）中隊很多政治指導員任職時間短，流動快，多數是從副連職排長和副中隊長崗位上直接擔任指導員的，沒有經過副指導員這一關的鍛煉，缺乏工作經驗，大部分指導員沒有經過院校正規(guī)政治專業(yè)培訓，業(yè)務知識水平低，解決不了戰(zhàn)士提出的問題。有的指導員敬業(yè)精神、責任心不強，水平不高還不愿意學習，在教育中不備課，上課前臨陣磨槍，使內容空洞無味，臺上口干舌燥，臺下戰(zhàn)士打瞌睡。有的還把教育變成了抄筆記。有的指導員自身形象不好，言行不一致，不能做到嚴于律己，以身作則，結果再好的教育戰(zhàn)士也不信服，使教育失去意義。

　　五是教育制度不夠健全，缺乏“約束力”。由于中隊自身特點和其它各種因素造成教育制度落實不好，很多制度流于形式，如不召開教育準備會，不按規(guī)定完成教育時間，不進行試講試教，不組織討論，到課率達不到規(guī)定的標準，不及時進行補課，部分干部借用各種理由不參加教育。對于缺課人員多數是互相抄一下筆記或讓班長組織。

　　六是機關對基層統的多，指導缺乏“得力”。由于縣（市）中隊之間相距較遠，指導員見面少，聯系少，交流經驗少。所處環(huán)境的這種分散性，給機關指導基層教育帶來不便。在教育內容的安排上不能根據各中隊的實際情況制定，所屬中隊都按照支隊一個教育計劃進行實施，甚至每個教育內容的時間、每個教育分幾個專題，解決什么問題都規(guī)定的很死，基層缺乏自主權。在檢驗教育的效果上，只以有沒有教案，筆記全不全，時間落實的怎么樣，各類登記是否齊全等表面文章作為教育優(yōu)劣的標準，造成了基層為應付檢查而搞教育。

　　二、適應中隊特點，抓好政治教育的幾點思考

　　縣（市）中隊政治教育中存在的問題，既有主觀原因，也有客觀條件的制約。同時，我們也應當承認，衡量政治教育的效果比其它工作來說，確實要復雜些、困難些。但我們只要結合中隊特點，勇于開拓，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，同樣可以把政治教育做的有聲有色，真正把教育_到以執(zhí)勤為中心的各項任務中去。

　　一是采取多種途徑，提高干部素質。提高干部素質是抓好教育，提高教育效果的前提，要徹底改變干部知識水平低、經驗少、方法死、責任心不強的狀況。首先，干部要勤于學習，增強使命感。要以科學發(fā)展觀為指導，樹立為部隊建設負責、為自己負責、為戰(zhàn)士成長進步負責的思想，努力學習政工專業(yè)知識，廣泛吸收和借鑒其它相關的有益知識，如心理學、美學、音樂、歷史、現代信息傳媒技術等，以便提高自己的業(yè)務水平。其次，樹立崇高的人格形象。這是政治教育是否有效很重要的一個因素，因為對于被教育者來說，他們不僅看你講的如何，更重要的是看你做的如何，所以教育者要發(fā)揮表率作用，嚴人先律己，廉潔奉公，一心為戰(zhàn)士著想，這樣說出的話就有感召力，切實做到以德感人，以行帶人。第三，應積極組織培訓、交流、考評等形式。這是提高干部素質和經驗的有效途徑，經常開展觀摩評比、集體備課、試講試教、交叉上課、請專家授課、“四會”教學評比等形式提高指導員的水平。同時，要把政治教育作為考評干部的重要內容，與干部晉職晉銜、評功評獎掛鉤，使之成為一種動力，增強干部的積極性、主動性。

　　二是科學合理設置內容，做到精而管用。在教育過程中，要按照“三個緊貼”的要求，設置內容在不違背上級的規(guī)定時，要與中隊的特點、戰(zhàn)士的文化素質、現實思想、實際需求，以及部隊的任務特點相結合。首先，教育的內容要體現時代感�，F代社會發(fā)展是瞬息萬變，昨天適應的東西今天就可能不適應了，要緊跟時代的步伐，著眼于社會主義改革開放和市場經濟的新形勢，聯系國際國內形勢的新變化這個實際。其次，要緊扣戰(zhàn)士現實思 ……（未完，全文共3790字，當前僅顯示1914字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談縣（市）中隊政治教育的現狀及措施》）