山區(qū)地方物理教學(xué)的幾點(diǎn)感想
【摘要】 在山區(qū)地方由于條件特別艱苦,教學(xué)設(shè)施特別簡陋,所以在教學(xué)中存在很大的困難,應(yīng)充分發(fā)揮山區(qū)的優(yōu)勢,充分挖掘?qū)W生的潛能。 【關(guān)鍵詞】 自己動(dòng)手;聯(lián)系實(shí)際;開放空間
在山區(qū)地方由于條件特別艱苦,教學(xué)實(shí)施特別簡陋,所以在教學(xué)中存在很大的困難,應(yīng)充分發(fā)揮山區(qū)的優(yōu)勢,充分挖掘?qū)W生的潛能。
1讓學(xué)生自己動(dòng)手﹑動(dòng)腦﹑發(fā)揮
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級(jí)
讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,讓同學(xué)的主觀能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn),充分發(fā)揮淺默意化的潛能,讓全班同學(xué)的個(gè)體差異縮到最小,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓每一個(gè)同學(xué)都投入到學(xué)習(xí)的熱朝中來,課后多和學(xué)生溝通.交流及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,學(xué)好知識(shí).有時(shí)還需要和家長溝通交流,讓學(xué)生 、家長和學(xué)校三者配合起來,讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,進(jìn)展.家長配合學(xué)校的教學(xué),家長和教師經(jīng)常取的聯(lián)系,這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4采取開放性,探究性教學(xué)
在上課的時(shí)候讓學(xué)生真正成為教學(xué)的主體,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,有些課可以讓學(xué)生來上,讓學(xué)生自己上講臺(tái)來組織教學(xué),教師在下面組織其他學(xué)生聽,給學(xué)生更多的發(fā)展空間,充分鍛煉學(xué)生的組織能力和邏輯思維能力。
挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生的智力得到最大的開發(fā),同時(shí)也鍛煉學(xué)生的
演講能力,讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展,老師可以把當(dāng)節(jié)課的教學(xué)用具提供給學(xué)生,讓他們自己去發(fā)揮,教師應(yīng)盡量的留給學(xué)生更多的時(shí)間和空間,有些內(nèi)容組織學(xué)生自己去討論探究,教師做簡要的分析和提示,當(dāng)學(xué)生把課上完后,不的好與不好,都要給學(xué)生更多的鼓勵(lì),講的不好的不全面的及時(shí)的給予糾正,并進(jìn)行鼓勵(lì),這樣有助于提高學(xué)生的積極性,并組織學(xué)生進(jìn)行討論分析,
總結(jié).最后在由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出當(dāng)節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),如果學(xué)生講的不清楚、不明了而又重要的內(nèi)容則由教師進(jìn)行講解。
5物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)充分利用實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)用具
如果沒有的教學(xué)用具老師和學(xué)生一起自制,讓每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都開展的有滋有味,同時(shí)也采用有些實(shí)驗(yàn)課在室內(nèi)進(jìn)行,有些實(shí)驗(yàn)課在室外舉行,室內(nèi)室外有機(jī)的結(jié)合和統(tǒng)一綜合性的教學(xué),由于在山區(qū)有些實(shí)驗(yàn)用具沒有,沒有的就組織學(xué)生自己動(dòng)手.動(dòng)腦制做作,讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,發(fā)揮空間想象能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛力和智力,用自己制作的實(shí)驗(yàn)用具上課可以很大程度的提高學(xué)生的興趣和各方面的素質(zhì),物理教學(xué)重在實(shí)驗(yàn),理論重在實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的重要依據(jù),只有實(shí)驗(yàn)才能真正的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手,動(dòng)腦的能力,才能真正的挖掘?qū)W生的潛能和空間想象力,提高學(xué)生的能力、興趣和 ……(未完,全文共1802字,當(dāng)前僅顯示1145字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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