參加北師大校長高級研修班培訓心得體會

目錄/提綱：……
一、校長要有超前意識和創(chuàng)新精神，持之以恒地致力于學特色的培育
二、校長要加強修養(yǎng)，不斷地提升自己的人格魅力
三、校長工作要講求藝術(shù)
四、校長要勤學、善思、多讀書
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海林市第二小學吳艷玲

參加北師大校長高級研修班培訓心得體會
聆聽 思考 踐行
海林市第二小學吳艷玲
近期，我市進修學校采取“請進來”的方式，舉辦了北京師范大學海林市中小學校長高級研修培訓班，請來了卓立、王建宗等五位專家做講座。我有幸參加了培訓，通過培訓，我開闊了視野，豐富了知識，提升了認識、明晰了目標。下面，我主要結(jié)合卓立校長和王建宗校長的講座談談自己的所看、所聽、所思。
聆聽
卓立，著名教育家、北京市東城區(qū)史家小學終身名譽校長、北京市潤豐學校校長。一個有著醬油膚色、年近七旬的老人，一個笑容可掬、目光深邃的教育家。聆聽了他的報告，自己深深為他鍥而不舍的辦學精神所感動，為他超前的管理理念所震撼。卓立校長首創(chuàng)了北京乃至全國第一個校園廣播系統(tǒng)、第一個紅領(lǐng)巾電視臺、第一個立體運動場、第一個計算機教室、第一個校園升旗儀式、第一家校園塑膠操場、第一個校園地下停車場、第一個專業(yè)教室、第一個多媒體教室、第一個用于課堂教學的觸摸電視……他精心設(shè)計的史家小學校舍，充分利用了寸土寸金每一方土地，立體交叉、功能齊全。史家小學有_總理的題詞，有_主席、
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一、校長要有超前意識和創(chuàng)新精神，持之以恒地致力于學特色的培育
我們能夠看出在卓立近半個世紀的教育生涯中離不開兩個詞：創(chuàng)新和超前。他創(chuàng)造許多個教育上的“全國第一”，領(lǐng)跑現(xiàn)代化教學設(shè)施和教育理念。卓立校長說：“教育是為了未來的事業(yè)，校長必須要有創(chuàng)新精神和超前意識，必須要給孩子們創(chuàng)造現(xiàn)代化的教育理念和現(xiàn)代化的教學環(huán)境�！币簿褪钦f要想建立特色學校校長首先要具備創(chuàng)新精神和超前意識。史家小學不僅是一所特色學校，更是一所享譽中外的品牌學校。它的誕生，就是源于卓立校長先進的教育思想，獨特的辦學理念。我們?nèi)绾闻嘤约旱膶W校特色？
1.要辦成特色學校首先辦學思想要創(chuàng)新。
校長作為學校管理的組織者和決策者他的辦學思想要創(chuàng)新，一個學校的辦學特色實際上是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長要有正確的教育思想，利用學校優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解，形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色�？梢哉f沒有創(chuàng)新的校長，很難辦出有特色的學校。卓立校長認為：如果一個校長在學校執(zhí)政5年，這個學校沒有什么變化，就算不上是一個稱職的校長，要辦好學校，不要指望別人的幫助，必須靠自己。卓立校長以其獨立的人格、敢為天下先的精神，讓一個已經(jīng)過了退休年齡的人，拿他自己的話講叫“刑滿不釋放”的人創(chuàng)建了史家品牌小學�；诖耍乙鶕�(jù)自己學校的實際，大膽的提出自己的辦學主張，找到辦學的優(yōu)勢和突破口，揚長避短，創(chuàng)造出學校的特色。
2.創(chuàng)辦特色學校，校長要有超前意識，學會高位思考。
卓立校長在《校長素質(zhì)與學校的品牌建設(shè)》的報告中指出；“成功需要學會高位思考”。這一點對我啟發(fā)很深。每一位校長把自己的學校辦出特色，這就需要學會高位思考，思考問題形如一個塔，在塔底考慮問題和在塔頂是不一樣的。在塔底考慮問題往往起點低，目標局限，學校不會有大的發(fā)展；在塔頂思考問題，起點高，目標遠大，學校才會有特色�！靶挠卸啻螅枧_就有多寬”。一個沒有世界眼光的人就不能攀登事業(yè)發(fā)展的高峰；一個沒有歷史眼光的人就沒有勇氣告別昨天，也就不會有機會同明天握手；一個人的意識有多超前，他的想象空間就有多大；一個人的目標有多么高，他的潛能就發(fā)揮得有多么充分。在當今，社會主義市場經(jīng)濟飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)人才，教育就要不斷的深化改革，適應社會的發(fā)展，作為校長就要有歷史發(fā)展的眼光，敢于告別昨天，樹立起超前意識，學會高位思考，才能辦出特色學校。
我們的學校，辦學特色目標、特色項目也已確定，但總不能彰顯特色，就是因為我們創(chuàng)建了它，但并沒有注重與時俱進的培育它。形成學校特色需要培育，卓立校長為之奮斗了四十多年，我們也要堅持這份教育的夢想，執(zhí)著地致力于在學校的辦學理念的引領(lǐng)下去創(chuàng)造、培育學校特色。這是一個充滿艱辛的歷程，我們作為一校之長必須要擁有一份堅守的恒心和氣魄。
二、校長要加強修養(yǎng)，不斷地提升自己的人格魅力。
1、修煉自己的思想、行為、人格，提升自己的人格魅力
王建宗校長說校長的人格魅力往往能產(chǎn)生投石的水波效應。以一石力而擴散開來，對水面產(chǎn)生影響。校長的人格魅力越大，產(chǎn)生的水波效應越寬廣。 基于這句話我認為校長在任職過程中，應該重視修煉自己的思想力，使之成為學校辦學的航標燈；修煉自己的行動力，使之成為學校發(fā)展的動力源；修煉自己的人格，使之成為師生工作學習的示范。
第一，校長要重視思想的修養(yǎng)。哲學家說，思想是有意義的命題，你真正的生命，就是你的思想；教育大師說，學校的領(lǐng)導，首先是思想的領(lǐng)導。校長不能只關(guān)心物質(zhì)的、量化的績效，更要關(guān)心精神的品味與力量，要重視建立師生精神的高地，善做學校師生的精神領(lǐng)導人。王建宗校長還說，現(xiàn)在流傳著這樣一段邏輯化語言：“請關(guān)注你的理念，因為理念決定你的語言；請關(guān)注你的語言，因為語言決定你的行為；請關(guān)注你的行為，因為行為決定你的習慣；請關(guān)注你的習慣，因為習慣決定你的性格；請關(guān)注你的性格，因為性格決定你的命運。”這段話雖然說得有些武斷，但也反映了現(xiàn)實的道理。人們只有發(fā)于理，才能施于行，結(jié)成果。我們在今后的辦學過程中，就要把思想精煉成理念，用理念的科學性統(tǒng)領(lǐng)辦學思想。
第二，校長要重視行為的修養(yǎng) ……（未完，全文共6264字，當前僅顯示2200字，請閱讀下面提示信息。收藏《參加北師大校長高級研修班培訓心得體會》）