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機電學(xué)院“三愛一奉獻”主題教育實踐活動總結(jié)

發(fā)表時間:2013/7/3 20:16:54
目錄/提綱:……
一、全院齊動員,身體力行,全面做好迎新工作,奉獻新生
二、深入學(xué)生宿舍,從生活點滴培養(yǎng)學(xué)生“愛集體、愛同學(xué)、愛舍友”的思想意識
三、嚴格軍訓(xùn),磨練意志,為奉獻廣東、奉獻社會打基礎(chǔ)
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機電學(xué)院“三愛一奉獻”主題教育實踐活動總結(jié)
——立足2012級新生,宣揚“三愛一奉獻”精神
機電工程學(xué)院 劉輝

為響應(yīng)學(xué)校文明修身行動號召,貫徹落實廣東省“三愛一奉獻”的精神,機電工程學(xué)院立足2012級新生,踐行“三愛一奉獻”精神,使機電工程學(xué)院416名來自祖國各地的新生,深刻領(lǐng)會了廣東省“愛黨、愛國、愛人民,為構(gòu)建幸福廣東作貢獻”的創(chuàng)先爭優(yōu)精神,并將精神內(nèi)容以各種形式融入日常的學(xué)習(xí)、生活,付諸實踐。
一、 全院齊動員,身體力行,全面做好迎新工作,奉獻新生
開學(xué)伊始,機電工程學(xué)院黨總支副書記楊洪祥就對迎新工作做了細致分工,彭娟、劉輝等五位輔導(dǎo)員齊心協(xié)力共同跟進迎新各項準備
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二、 深入學(xué)生宿舍,從生活點滴培養(yǎng)學(xué)生“愛集體、愛同學(xué)、愛舍友”的思想意識
9月9日晚,機電工程學(xué)院院長顧曉勤、副院長盧滿懷、黨總支副書記楊洪祥及輔導(dǎo)員老師一起探訪新生宿舍。學(xué)院老師與新生們親切交談,主動關(guān)心新同學(xué)在入學(xué)這段時間有沒有遇到什么問題,能不能適應(yīng)中山的氣候,宿舍同學(xué)之間關(guān)系處理得好不好?希望他們在適應(yīng)這里生活的同時,盡快融入到學(xué)校中,并要求同學(xué)們一定要遵守紀律,認真學(xué)習(xí)。新同學(xué)更是踴躍提問,主動了解考研、專業(yè)學(xué)習(xí)等情況。有的同學(xué)更是熱情邀請和走訪老師合影留念。

三、 嚴格軍訓(xùn),磨練意志,為奉獻廣東、奉獻社會打基礎(chǔ)
自9月10日起到9月22日,每天早上6:45開始,晚上9:45結(jié)束,機電工程學(xué)院2012級“新兵”在山頂籃球場,每天都要接受長達10個小時的歷練。
炎炎烈日下,一群身穿迷彩的活力青年整齊的站著軍姿,有力地踏著正步,喊著響亮的口號,唱著激昂的軍歌!遠望過去,是一個個整齊的方塊,有的正站著軍姿,有的正走著正步,有的正練著跑步,真是一群機電好男兒。12級女生人數(shù)較少, 但格外惹人注目。無論她們筆直的身板,有力的步伐,都讓人感到“巾幗不讓須眉”。軍訓(xùn)場地響亮的“一二三四”和有力的“團結(jié)就是力量”,唱響了機電工程學(xué)院的美好明天!
嚴格的軍事訓(xùn)練提高了學(xué)生的政治覺悟,激發(fā)了愛國熱情,發(fā)揚了革命英雄主義精神,培養(yǎng)了艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,增強了國防觀念和組織紀律性,養(yǎng)成了良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。軍訓(xùn)正是大學(xué)生活的一個開始,軍訓(xùn)中學(xué)會的東西正是他們終身受用的。
四、 做好專業(yè)教育,樹立大學(xué)目標,積累知識,學(xué)習(xí)技能,培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校、愛學(xué)院、愛專業(yè)、愛班級、愛自己”,為日后成長成才做準備
為了讓12級新生盡快融入學(xué)習(xí)環(huán)境,熟悉課程設(shè)置和專業(yè)發(fā)展,明確學(xué)習(xí)目標,機電學(xué)院于10月11日下午兩點半在4棟207進行12級新生自動化專業(yè)教育。
本次專業(yè)教育由機電學(xué)院院長顧曉勤、副院長盧滿懷和自動化專業(yè)主任彭芳作為主講老師,機電學(xué)院黨總支副書記楊洪祥和新生輔導(dǎo)員劉輝參加了專業(yè)教育活動。
本次專業(yè)教育從播放機電學(xué)院學(xué)子參加全國機器人大賽的視頻開始。顧院長熱情洋溢地介紹了機電學(xué)院歷屆學(xué)子在各項全國大賽中獲得的獎項和成功考取研究生的學(xué)生情況。他說,“機電工程學(xué)院以培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才為目的,學(xué)生們的動手能力很強,深受用人單位歡迎,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率位居學(xué)校前列”。
彭芳老 ……(未完,全文共2070字,當(dāng)前僅顯示1315字,請閱讀下面提示信息。收藏《機電學(xué)院“三愛一奉獻”主題教育實踐活動總結(jié)》
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