“文學(xué)創(chuàng)作”工作計劃

目錄/提綱：……
一、教學(xué)目的
二、時間和場地安排
三、分配原則及學(xué)生編組名單
（一）分配原則
（二）學(xué)生編組名單
四、考核方式和成績評定辦法
五、紀(jì)律和保障
六、工作進度表
……
“文學(xué)創(chuàng)作”工作計劃

一、教學(xué)目的
為了進一步深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，根據(jù)專業(yè)的特點和人才培養(yǎng)目標(biāo)，我系決定自2012級開始，在漢語言文學(xué)、新聞、漢語國際教育等3個專業(yè)進行文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練。文學(xué)創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的寫作基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能反映和感悟生活的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和綜合素質(zhì)的
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日——2013年6月2日）： 評定等級，做好總結(jié)。
場 地：各班教室或臨時指定教室、圖書閱覽室。

三、分配原則及學(xué)生編組名單
（一）分配原則
指導(dǎo)篇數(shù)原則上是平均分配，并適當(dāng)向青年教師傾斜。
（二）學(xué)生編組名單
（單獨公布）
四、考核方式和成績評定辦法
考核形式為小說、散文、戲劇等文學(xué)作品形式出現(xiàn)，原則上字?jǐn)?shù)在3000--6000字之間。
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)寫作態(tài)度、作品質(zhì)量和寫作各環(huán)節(jié)綜合表現(xiàn)給予學(xué)生評定。成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五等評分。優(yōu)秀率控制在15%以內(nèi)。
五、紀(jì)律和保障
（一）系主管領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任必須加強各環(huán)節(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，動員學(xué)生積極、扎實完成各環(huán)節(jié)工作。
（二）指導(dǎo)教師必須嚴(yán)格參照《邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）管理辦法》中“指導(dǎo)教師職責(zé)”的要求認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
（三）學(xué)生必須認(rèn)真遵守《邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）管理辦法》中“學(xué)生基本要求”有關(guān)規(guī)定，努力完成好自己各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)研究任務(wù)。
六、工作進度表
序號 時間 工作內(nèi)容 責(zé)任人 備注
1 2013年5月18日前 起草文學(xué)創(chuàng)作工作計劃等 錢毅
2 5月20日前 “文學(xué)創(chuàng)作”工作分工 全體教師
3 5月21日前 定做“中文系文學(xué)創(chuàng)作指導(dǎo)記錄” 胡馨月
4 5月23日前 分專業(yè)召開動員會 各教研室主任 自選教室
5 5月24日前 各指導(dǎo)老師召開動員會。指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，講解寫作要求與選題。 全體教師 自選教室
6 5月25日 ……（未完，全文共1298字，當(dāng)前僅顯示825字，請閱讀下面提示信息。收藏《“文學(xué)創(chuàng)作”工作計劃》）