學習十八大的體會：提高師德水平和業(yè)務能力 為辦好人民滿意教育盡力

學習十八大的體會：提高師德水平和業(yè)務能力 為辦好人民滿意教育盡力
汽車系黨支部 王薇
2012年11月8日上午九時，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，胡總書記在報告中旗幟鮮明的指出了教育的重要任務：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。促進教育公平，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展
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政治教育事業(yè)，共同開啟事業(yè)、工作、個人發(fā)展的新局面。
二、提升素養(yǎng)、完善人格、是輔導員的永恒追求。
“四個意識”是_總書記在十八大報告中提出的憂患意識、創(chuàng)新意識、宗旨意識、使命意識，通過對這一新觀點的深入學習領(lǐng)會，我認識到僅僅堅定信念和樹立信心是不夠的，還要認識到工作中面臨的機遇和挑戰(zhàn)，真正把握思想政治教育規(guī)律，提升自身工作本領(lǐng)。結(jié)合工作實踐來思考，我認為大學生思想政治教育工作是一種心靈教育、人格教育、靈魂教育，這就要求輔導員要有“德”，有“愛”�！敖逃切撵`與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。”我們既要堅守高校教育工作者應有的精神和操守，身正德高，言慎行端；又要保持輔導員特有的蓬勃朝氣和昂揚銳氣，以高尚引導高尚，依靠個人的品格、素質(zhì)和魅力來培育、影響和感召學生。同時，在這樣一個日新月異的時代，面對一群思維活躍、個性迥異的青年學生，學生的實際需求和關(guān)注焦點在不斷變化，這就要求輔導員也要有“才”、有“智”。我們要不斷創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新活動形式，創(chuàng)新教育方法，探索借助各種有效方式和載體提升對學生個人的政治、道德和文化等價值引領(lǐng)力，在不斷有效提高處理學生事務的效率同時，幫助大學生成人成才。只有這樣，才能保障思想教育工作的永久生命力，才能真正體現(xiàn)一個輔導員的職業(yè)價值。
三、結(jié)合職業(yè)，力求專業(yè)，是輔導員的生涯定位
黨的十八大給我們的另一重要啟示，就是一定要結(jié)合實際，準確定位。從目前實際出發(fā)，我們要清醒地認識到當代大學生的思想具有很強的獨立性、選擇性、多變性和差異性，傳統(tǒng)的教育模式已不能完全適應新形勢下的育人要求。我們在埋怨學生“不聽話”的同時有沒有思考過“也許并非是學生在故意叛逆，而是我們的教育不夠科學和吸引人，我們自身的教育水平不夠高和專業(yè)呢？”因此，要增強思想政治教育工作的實效性和針對性，增強思想政治教育工作的吸引力和感召力，我們必須要深入接觸和了解學生，認真分析和研究學生；必須要著力與提升自身的理論水平，創(chuàng)新政治理論教育的形式，激起學生內(nèi)心的情感體驗；必須要不斷加強大學生事務性管理知識以及教育學、管理學、心理學、法學等相關(guān)知識的研究學習；必須要勤于思考，積極研究、總結(jié)和把握學生成長的基本需求和工作的新規(guī)律、新方法；分析問題有深度，疏導學生懂藝術(shù)，對不同性格、不同家庭背景、不同興趣愛好的學生，提供 ……（未完，全文共1989字，當前僅顯示1264字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習十八大的體會：提高師德水平和業(yè)務能力 為辦好人民滿意教育盡力》）