學(xué)校干部培訓(xùn)班講話

提高執(zhí)行力增強競爭力
　　剛才，大家觀看了余世維教授關(guān)于提高執(zhí)行力的講座，我聽了以后很受啟發(fā)。四川省委書記張學(xué)忠向領(lǐng)導(dǎo)干部推薦一本書，這本書的書名叫《執(zhí)行力》。書的封面上寫了一段話，就是：執(zhí)行力確實太重要了。我們制定了那么多遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略，宏偉的藍(lán)圖，提出了那么多的好思路、好辦法，如果不能得到堅定的執(zhí)行，不能得到認(rèn)真的貫徹落實，又有什么意義？因此我認(rèn)為：一個企業(yè)、一個學(xué)校，要有競爭力，必須提高執(zhí)行力。
　　目前，我們學(xué)校處在一個特殊階段，這個時期既有巨大壓力，又有良好的發(fā)展機遇，如果我們抓住了機遇，就會進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，反之，結(jié)果令人遺憾。我們應(yīng)該反思一下，在實際工作中，往
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樣說：一個好的執(zhí)行部門能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會葬送在滯后的執(zhí)行部門手中，從這個意義上說，執(zhí)行力是學(xué)校管理成敗的關(guān)鍵。
　　如何提升管理者的執(zhí)行力呢？我認(rèn)為必須從以下五個方面做起：
　　一、提高計劃能力。執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計劃，把各項任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計劃表，一一分配，落實到人，在計劃的實施時，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題，分清輕重緩急，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。同時要監(jiān)控追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計劃落實。我們學(xué)校全年有工作計劃，每月有工作重點，部門有工作制度，個人有崗位職責(zé)，如果該誰分管的事，就由誰來解決，不當(dāng)二傳手，不踢皮球，不推諉扯皮，能辦的及時辦，有困難的想辦法辦，不能辦的給一個答復(fù)，交辦的事情給一個回應(yīng)，我們就沒有辦不好、辦不成的事情。
　　二、提高指揮能力。好的指揮不但能激發(fā)部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。指揮部屬，首先要考慮工作分配，要檢測部屬與工作的對應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，在安排工作前，應(yīng)該給下屬講清搞好工作的重要意義，完成情況對全局工作的影響，再次提出明確的目標(biāo)和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)要求，最后就是要以身作則起帶頭示范作用，要求職工做的中層干部帶頭去做，要求職工不做的，中層首先不做。
　　三、增強協(xié)調(diào)能力。任何工作，如能照上述所說的要求，制定完善的計劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿睢⒉扇”匾目刂�，工作理�?yīng)順利完成，但事實上，部門主管的部分時間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)包括內(nèi)部上下級、部門與部門之間的共識協(xié)調(diào)，也包括工作與生活之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會影響執(zhí)行計劃的完成。如果我們的勁能夠往一個方向使，那就是促進(jìn)生產(chǎn)力，那就是解放生產(chǎn)力；如果我們的勁沒有形成合力，甚至四分五裂，那就是影響生產(chǎn)力，阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。
　　四、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是衡量一個人、一個學(xué)校是否有核心競爭能力的重要標(biāo)志。要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)與大學(xué)里那種單純以掌握知識為主的學(xué)習(xí)是很不一樣的，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，要清楚創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。
　　五、注重落實能力。任何一項宏偉戰(zhàn)略，即使有很好的計劃和方案，也有具體的措施，而沒有按照計劃和措施一步一步去抓好，沒有堅持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，不注重結(jié)果，再好的計劃也是一張廢紙。所以，我們一定要在 ……（未完，全文共2064字，當(dāng)前僅顯示1312字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校干部培訓(xùn)班講話》）