學(xué)為本,用為根爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的知識(shí)型職工
同志,年月參加工作,現(xiàn)任人力資源主管兼秘書職務(wù),大學(xué)本科學(xué)歷,助理工程師、助理人力資源管理師。該同志在校學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu),年月被縣教育局評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”;學(xué)年被學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”;學(xué)年獲原部教育司程序考試優(yōu)秀等級(jí);年獲學(xué)校第六屆書畫大賽軟筆組一等獎(jiǎng)。參加工作以來,該同志勤奮工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真實(shí)踐學(xué)習(xí)型組織理論,勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,出色完
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中,他虛心向師傅們請(qǐng)教,不斷積累經(jīng)驗(yàn),結(jié)合扎實(shí)的英語(yǔ)和通信專業(yè)知識(shí),舉一反三,觸類旁通,很快便進(jìn)入了角色。在做好本職工作的同時(shí),結(jié)合工作實(shí)際,他向縣公司提交了等文章;在上級(jí)公司等內(nèi)部刊物上發(fā)表了有關(guān)方面的文章。由于工作成績(jī)突出,年他被評(píng)選為“先進(jìn)工作者”。
****年月,由于工作需要他被調(diào)入縣公司機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人力資源、秘書等工作。這是他從事的第二個(gè)崗位。面對(duì)迥然不同的工作環(huán)境,他選擇的切入點(diǎn)依然還是學(xué)習(xí)。在新的崗位上,堅(jiān)持“精益求精”的原則,一邊干,一邊學(xué)。為精通人力資源管理,他于****年月至月修完國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部《企業(yè)人力資源管理人員》職業(yè)資格認(rèn)證考試規(guī)定的全部課程,并通過全國(guó)統(tǒng)一考試獲得助理人力資源管理師三級(jí)職業(yè)資格證書。本著“學(xué)以致用”的原則,他發(fā)表了有關(guān)人力資源管理專業(yè)的文章。****年月在省工會(huì)系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論研討征文活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀
論文獎(jiǎng)。****年月在刊物上發(fā)表了文章。兩年來,他的工作得到公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。
同時(shí),他抓住公司創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),不斷充實(shí)自己。****年月他參加了公司組織的消防安全培訓(xùn)班并獲得結(jié)業(yè)證書;****年月參加了縣直單位
入黨積極分子培訓(xùn)班并獲得結(jié)業(yè)證書;****年月參加了力源企業(yè)管理咨詢公司組織的精英拓展訓(xùn)練課程并獲得參訓(xùn)證書。
二、緊跟時(shí)代步伐,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工
一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它成為學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候,才能獲得延綿不絕的發(fā)展動(dòng)力,才能促使創(chuàng)新源源不斷地出現(xiàn),才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力,才能充分發(fā)揮員工知識(shí)資本的作用,也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、客戶滿意、員工滿意和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。時(shí)代已經(jīng)步入了學(xué)習(xí)型組織的軌道,我們除了順應(yīng),別無選擇。
****年市總工會(huì)部門聯(lián)合印發(fā)了《 ……(未完,全文共1488字,當(dāng)前僅顯示946字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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