立德樹人 潤澤生命（十八大征文）

立德樹人 潤澤生命
——學(xué)習(xí)十八大精神有感
立德樹人 潤澤生命（十八大征文）

在全世界的矚目下，11月 8日上午9時中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在人民大會堂盛大開幕。 黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時期召開的一次十分重要的會議。_總書記《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面 建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》 的報(bào)告， 回顧了黨的十六大以來的工作和取得的成就，總結(jié)了改革開放以來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)， 對全面推進(jìn)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了新的戰(zhàn)略部署，使人心潮澎湃，備受鼓舞。
身為一線教師，教育自然成為我的關(guān)注焦點(diǎn)。黨的十八大明確提出把立德樹人作為教育的根本
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？愛因斯坦的一句話令人難忘：“用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一個有用的機(jī)器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人�！币刹�，先成人！十八大報(bào)告把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，抓住了問題的實(shí)質(zhì)和核心。
那么，走在教育一線的學(xué)校和作為教師的我們能做些什么來真真正正響應(yīng)立德樹人的號召呢？
個人認(rèn)為學(xué)校在“立德樹人”上應(yīng)增強(qiáng)“三個能力”：首先，要增強(qiáng)師生對中國特色社會主義認(rèn)同的能力。一是把學(xué)習(xí)十八大精神作為思想政治教育的重要內(nèi)容，進(jìn)行宣講輔導(dǎo)、專題培訓(xùn)，組織教師黨員、學(xué)生團(tuán)員先學(xué)、深學(xué)，深化師生對十八大精神的理解和感悟。二是組織學(xué)生開展“談家鄉(xiāng)看發(fā)展，談家庭看變化”等活動，提高和升華大家對中國特色社會主義實(shí)踐成果的認(rèn)同感。其次，增強(qiáng)做好經(jīng)常性思想政治工作的能力。“立德樹人”，其含義是“樹人”必先“立德”。一是堅(jiān)持抓好校史文化教育，使學(xué)生充分了解學(xué)校歷史，增強(qiáng)自信心和自豪感，培養(yǎng)愛校、奮發(fā)的進(jìn)取精神。二是抓好主題活動，加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育。個人認(rèn)為把學(xué)生日常表現(xiàn)納入考核目標(biāo)，這不失為一種良策。三是以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點(diǎn)、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)、以全面發(fā)展為目標(biāo)，開展德育教育。舍己救人的“最美中學(xué)生”龔鈺犇，剮蹭寶馬后留言賠償?shù)膿P(yáng)州小伙徐礪寒……道德模范的力量遠(yuǎn)勝只知讀書的考試狀元。最后，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生全方位安全的能力。一是開設(shè)安全教育課程，利用學(xué)校、班級各類會議反復(fù)強(qiáng)調(diào)交通、用電、財(cái)物、網(wǎng)絡(luò)等安全知識。二是注重保護(hù)好學(xué)生在突發(fā)事件和災(zāi)害險境中的生命安全，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事件中的應(yīng)對能力。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多�！薄傲⒌聵淙恕本唧w落實(shí)到教師個人上可以這樣理解：所謂立德，就是我們的老師要遵守社會公德，履行職業(yè)道德�！皫煹隆笔墙處熕刭|(zhì)的靈魂，即“師魂”。它是教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。同時，它作為教師的職業(yè)道德，又不是一般的職業(yè)道德，教師勞動的示范性與創(chuàng)造性特點(diǎn)決定了師德不同于一般道德的特殊性。在學(xué)生心目中，教師被視為社會的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教育是天底下最光輝的事業(yè)，教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”；教師的職責(zé)在于通過言傳身教，培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。所謂樹人，首先老師要在復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)面前不斷地磨練自己，成為一個高尚的人，用自己的人格魅力去鼓舞人，用自己的高尚情操去感染人。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。其次是樹立正確的育人觀，帶著愛去工作，享受育人環(huán)境中的成長與快樂。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德 ……（未完，全文共2641字，當(dāng)前僅顯示1679字，請閱讀下面提示信息。收藏《立德樹人 潤澤生命（十八大征文）》）