堅(jiān)持立德樹(shù)人 培育時(shí)代新人

堅(jiān)持立德樹(shù)人 培育時(shí)代新人

舞動(dòng)、奔跑、歌唱⋯ ⋯ 在**省**市**自治縣民族高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“ **民中”）慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)暨第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生自編自演各種節(jié)目，精彩紛呈。 學(xué)生們用青春的律動(dòng)和多樣的藝術(shù)形式， 講述屬于新時(shí)代青少年的故事， 這是學(xué)校 “ 傳承民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展” 理念生根開(kāi)花的縮影，也是學(xué)校全面育人理念結(jié)出的碩果。
五育并舉，促進(jìn)全面發(fā)展
建設(shè)高質(zhì)量育人體系，必須要重視德智體美勞全面發(fā)展。在**校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校教師
踐行“ 教育，讓生命更有價(jià)值” 的教育思想，探索實(shí)施全方位的育人體系。
加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做有大愛(ài)大德大情懷的人。學(xué)校成立了心理健康教育基地——“ 青春健康教育俱樂(lè)部”，讓學(xué)生能夠困有所幫、愛(ài)有所依，營(yíng)造了健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)
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學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。一直以來(lái)，**民中將教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校發(fā)展的首位�！� 學(xué)校積極倡導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)‘ 身在民中、心在民中、奉獻(xiàn)在民中’ 的精神，積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展�！� **校長(zhǎng)說(shuō)，“ 學(xué)校已經(jīng)形成了一支以中青年教師為骨干力量，以優(yōu)秀后備人才為基礎(chǔ)的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、理念先進(jìn)、行為規(guī)范的教師隊(duì)伍�！�
教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校大力為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)和搭建平臺(tái)，通過(guò)名校跟崗、工作室研修、校際交流、優(yōu)課觀摩、送教下鄉(xiāng)、外出學(xué)習(xí)等方式提升教師各項(xiàng)素養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，**至2021年間，共有2,804人次外出交流學(xué)習(xí)。教師“ 走出去” 的同時(shí)，學(xué)校積極推行“ 請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略，主動(dòng)承辦上級(jí)教育行政主管部門組織的活動(dòng)，舉辦名校長(zhǎng)論壇、開(kāi)辦名師工作室、與同級(jí)各類學(xué)校交流，還承擔(dān)了**省卓越學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟項(xiàng)目研討會(huì)、教研教改項(xiàng)目及各種培訓(xùn)等。學(xué)校還通過(guò)“ 兩條腿走路” 的方式培養(yǎng)教師，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位職稱的提升�！� 兩條腿走路” 即一方面打造高效課堂，另一方面開(kāi)展教育教學(xué)研究，通過(guò)“ 一五十十五”（一年站穩(wěn)、五年合格、十年優(yōu)秀、十五年骨干）教師培養(yǎng)計(jì)劃，形成教師培養(yǎng)梯度。
學(xué)校與省內(nèi)外名校合作，共享名校資源。與**一中、**市西中學(xué)、**市實(shí)驗(yàn)高中、**市**二中、**市**區(qū)**中學(xué)、**一中等結(jié)成對(duì)子，獲取名校幫扶，在教師講學(xué)、干部掛職交流、師資培養(yǎng)、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流、科研合作等方面有了明顯進(jìn)步。學(xué)校堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)，開(kāi)展青年教師“ 結(jié)對(duì)幫扶” 活動(dòng)，以“ 導(dǎo)師制” 的方式引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，鼓勵(lì)他們樂(lè)于從教、快樂(lè)生活，以自己的言行推動(dòng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。短短幾年，一大批年輕教師成為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)骨干教師�！� 十三五” 以來(lái)，**民中增加正高級(jí)教師3人、特級(jí)教師2人、省級(jí)骨干教師2人、市級(jí)骨干教師16人、市級(jí)教壇新秀34人、縣級(jí)骨干教師70人。學(xué)校強(qiáng)化校本研修的成果顯著，其中省級(jí)課題立項(xiàng) 5 項(xiàng)，結(jié)題2 項(xiàng)；市級(jí)課題立項(xiàng) 29 項(xiàng)，結(jié)題 19 項(xiàng)；縣級(jí)課題立項(xiàng) 34 項(xiàng)，結(jié)題 23 項(xiàng)。學(xué)校建有各級(jí)名師工作室 13 個(gè)，其中，省級(jí)名校長(zhǎng)工作室一個(gè)，省、市名師工作室 2 個(gè)，縣級(jí)班主任工作室一個(gè)，縣級(jí)名師工作室 5 個(gè)，校級(jí)名師工作室 2 個(gè)。在亮眼成績(jī)的背后，是全體教師的辛勤付出，是大家對(duì)“ 不積跬步，無(wú)以至千里” 信念的堅(jiān)守！
聚焦“ 三新”，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
近年來(lái)，學(xué)校的高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，贏得當(dāng)?shù)匕傩盏母叨日J(rèn)可。學(xué)校一邊借助合作辦學(xué)契機(jī)，升級(jí)辦學(xué)理念，為未來(lái)發(fā)展提供保障；一邊堅(jiān)持民族特色，不斷推動(dòng)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。在各方面工作不斷發(fā)展前進(jìn)的同時(shí)，學(xué)校始終站在新時(shí)代教育改革發(fā)展的前沿，聚焦課改，努力提高教育質(zhì)量，探索育人模式。
學(xué)校在國(guó)家“ 新課程、新教材、新高考” 方針指引下，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，探索并初步總結(jié)出促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的策略和經(jīng)驗(yàn)。 “ 在課改道路上，我們堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理的意識(shí)。這種意識(shí)的培養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)，在日常的生活管理中亦是如此。 ” **校長(zhǎng)介紹道，“ ……（未完，全文共3331字，當(dāng)前僅顯示1683字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《堅(jiān)持立德樹(shù)人 培育時(shí)代新人》）