教師年度人物典型事跡申報材料8

2012年度“教師年度人物”申報表
教師年度人物典型事跡申報材料8


關鍵詞： 優(yōu)秀師徒

顧丹老師和印寶老師自2010年9月結為師徒以來，雙方均能切實履行職責，積極投身教育事業(yè)，效果明顯，成績
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共同進步。自2010年與青年教師印寶老師訂立了師徒結對合同，顧丹老師能全身心、豪無保留地給予教學理論和方法上的指導。
本學期開學初雙方認真研究教材，共同制定教育教學計劃，確定教學進度，精心安排教學內容，分析教材的重點、難點，并認真擬訂備課、聽課的計劃和要求。約定了固定的時間討論課堂結構、設計教學方案、交流備課心得。根據(jù)數(shù)學學科特點，兩位老師堅持每月聽課制。每次聽課后，雙方能及時交換意見。顧老師能耐心地幫助印老師認真總結成功經(jīng)驗，并從多媒體課件的制作，教具的演示順序和方法，過渡性、設問性語言的設計，課堂練習的編寫和布置等方方面面加以分析，手把手地指導，從而改進印老師的教育教學方法，提高印老師的實際教學工作的能力。
印寶老師虛心好學，做事認真，非常珍惜每一次的聽課機會。每次都能認真記錄，仔細體會，主動請教，虛心聽取顧老師的改進意見，從而使自己的教育教學水平不斷提高。她們除了相互聽課外，還主動共同聽取其他老師的上課，借鑒經(jīng)驗，取長補短。不斷修正自己的教學設計和教學方法。 經(jīng)過不斷努力，印寶老師日漸成熟，在鐘樓區(qū)第23屆青年 ……（未完，全文共949字，當前僅顯示603字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師年度人物典型事跡申報材料8》）