緊扣高考 提高詞匯復(fù)習(xí)的效率（高三研討會交流）

緊扣高考 提高詞匯復(fù)習(xí)的效率
緊扣高考 提高詞匯復(fù)習(xí)的效率（高三研討會交流）


一輪復(fù)習(xí)的主要目的就是幫助學(xué)生重新梳理知識，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。我校2010屆畢業(yè)生是繼一、二中之后招生的，屬于三類學(xué)生，因此有相當(dāng)一部分學(xué)生英語基礎(chǔ)差，底子薄，對基本的單詞、詞組、句型和語法知識掌握不牢固。但是大家都想學(xué)好英語，都想通過英語第一輪復(fù)習(xí)來重新打好英語基礎(chǔ)。針對這種情況，我們立足英語基礎(chǔ)知識和基本技能的獲得，特別加強(qiáng)詞匯訓(xùn)練，因為沒有一定的詞匯訓(xùn)練做基礎(chǔ)，提高閱讀水平就無從談起，更不要希望寫出流暢的文段來。下面是我們在高三一輪復(fù)習(xí)中詞匯復(fù)習(xí)的一些做法：

一． 抓準(zhǔn)重點詞匯，重視能力培養(yǎng)，緊密聯(lián)系高考
1. 依據(jù)考綱，篩選重點詞匯。
高考試卷更側(cè)重實詞的考察。以完形填空為例，實詞考察比例占80%，其中尤其側(cè)重對名詞、動詞的檢測。針對這種現(xiàn)狀，我們在復(fù)習(xí)中參照考綱，結(jié)合歷年高考題來確定復(fù)習(xí)的重點詞匯，從而減少無用功，提高復(fù)習(xí)效率。
2. 全面訓(xùn)練，重視能力培養(yǎng)。
詞匯教學(xué)是英語教學(xué)的基礎(chǔ)，最終為高考服務(wù)。針對學(xué)生的現(xiàn)狀， 我們本
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ages before making a decision.
Weigh your words before you say.
(3)Her suggestion weighed heavily in this decision( 舊詞新意)
(4) Nowadays weight-losing has become popular among young and middle-aged women.
(5)What is your weight?
(6) The loss of the money has been a weight off my mind?(舊詞新意)
3.詞義歸納 n. ______ _________ vt__________vi___________ 引申義_______
4. 短語回顧： 減肥 _________ 增重____________
按重量計算___________ 按打計算_________
權(quán)衡利弊________________
5.鞏固運用
(1) When he was on a diet, he __________ himself everyday.
A weight B. have weighed C. was weighed D. weighed
(2)正誤判斷
① How much are you weigh?
②I am weighed about 60 kilos.
③Meat is sold by the weight.
④ Without weigh the egg, the salesman handed them to the customer.
(3)完成句子
① Eggs are sold ________________in America.雞蛋按重量出售。
② She is trying to ____________.她正在設(shè)法減肥。
③ He is __________________ since he gave up drinking.他戒酒后體重增加了。
④Little Tom was strong enough to raise the stone ___________ （重量為）100km.
⑤權(quán)衡利弊，我認(rèn)為把動物園遷出北京是合理的
_______________________________________________________
(4)觸類旁通
①The boat_____ twenty feet long.
A.measures B. is measured C. weighs D. is weighed.
② An earthquake ____________(測量) M8.0 struck WenChuan in 2008。
（5）真題再現(xiàn)
① seize A. neighbour B. weigh C. eight D. receive（09全國2
② weigh A. height B. foreign C. receive D. neighbor仿真模擬
③．height A．weigh B．neighbor C．satellite D．pleasant
在訓(xùn)練中我們始終堅持教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的原則。讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，教師只是點撥者，絕不替代學(xué)生思考問題，解決問題。久而久之，學(xué)生無形中形成了正確的英語思維習(xí)慣，具備了糾錯能力和組織語言的能力。
3. 謹(jǐn)慎選材，與高考親密接觸。
要想提高課上復(fù)習(xí)效果，就要給學(xué)生提供最好的復(fù)習(xí)材料。俗話說眾人拾柴火焰高。為了保證復(fù)習(xí)材料的質(zhì)量，我們借助集體的智慧， ……（未完，全文共6029字，當(dāng)前僅顯示2117字，請閱讀下面提示信息。收藏《緊扣高考 提高詞匯復(fù)習(xí)的效率（高三研討會交流）》）