畢業(yè)論文：在線教育大爆炸2

畢業(yè)論文：在線教育大爆炸2

序言

近年來，在線教育在美國的發(fā)展可謂如火如荼，在線教育公司的融資新聞也是不斷傳來，一筆又一筆的風(fēng)投資金投向美國的在線教育機(jī)構(gòu)。這一下中國的山寨創(chuàng)業(yè)家、PE、科技媒體立即興奮起來。面對這塊剛剛顯現(xiàn)雛形的在線教育大蛋糕，每個人都想從中分得一塊，于是各種在線教育公司雨后春筍般的在國內(nèi)出現(xiàn)，各種融資消息也是紛至沓來，實(shí)在有點(diǎn)讓人眼花繚亂。有朋友叫我總結(jié)分析當(dāng)下的在線教育，本來就對現(xiàn)行教育制度非常不滿的我就去研究了一下，茲將研究成果和淺見與大家分享。


在線教育即e-Learning，其通行概念約在10年前提出來，美國是e-Learning的發(fā)源地，最開始的在線教育主要用于企業(yè)員工培訓(xùn)，美國當(dāng)時就有60%企業(yè)的員工培訓(xùn)就是通過這種形式進(jìn)行的。但在2012年，MOOC（網(wǎng)絡(luò)公開課）概念橫空出世，并形成了Coursera、Udacity和Ed*三座高山。其中，Coursera上線四個月，就形成了100萬量級的用戶數(shù)，吸引了2200萬美金的投資，讓人側(cè)目。而同時，從未擁有外部投資的教育網(wǎng)站Lynda.com第一次融資，就吸引了超過1億美金，在線教育真正實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)性增長。而在此之前的2011年，資本已經(jīng)蜂擁關(guān)注美國的
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emy（可汗學(xué)院）不同的地方在于，Lynda的視頻課程主要來自于行業(yè)專家、工作專業(yè)人士以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，用戶每月付費(fèi)25美元訂閱自己的課程。通過對網(wǎng)絡(luò)教育的專注以及提供的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，在沒有獲得任何外部投資的情況下，Lynda已經(jīng)實(shí)現(xiàn)7000萬美元盈利。2012年，該公司的收入更是超過1億美元。Lynda公司2013年1月16日宣布，已完成一輪融資，募集資金1.03億美元，這是它其創(chuàng)立17年以來的第一次外部投資。公司希望借助這筆資金向國際市場擴(kuò)張并涉足新的內(nèi)容領(lǐng)域。
上述在線教育公司共同的特點(diǎn)為：基本以美國的教育“平臺”模式為主，打造一個基于視頻教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)互動平臺。其“平臺”概念在于：網(wǎng)站本身不產(chǎn)生內(nèi)容，而依靠用戶產(chǎn)生內(nèi)容，并吸引其他用戶學(xué)習(xí)。他們的目標(biāo)在突破課堂學(xué)習(xí)的模式。某些科目或技術(shù)培訓(xùn)確實(shí)本來就不太適宜線下課堂模式學(xué)習(xí)

二、多人在線上課公開大學(xué)型（MOOC）。本類型當(dāng)下發(fā)展很活躍，如著名的Coursera
Coursera是免費(fèi)大型公開在線課程項(xiàng)目，由美國斯坦福大學(xué)兩名電腦科學(xué)教授安德魯•恩格（Andrew Ng）和達(dá)芙妮•科勒（Daphne Koller）創(chuàng)辦。旨在同世界頂尖大學(xué)合作，在線提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)公開課程。Coursera 的首批合作院校包括斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等美國名校。項(xiàng)目成立不足一年，便吸引來自全球190 多個國家和地區(qū)的130 萬名學(xué)生注冊124 門課程。[學(xué)生可以在該平臺上報(bào)名學(xué)習(xí)從商業(yè)到技術(shù)、再到社會學(xué)或文學(xué)的各種課程。但學(xué)習(xí)者并不能在這個網(wǎng)站上取得學(xué)位。該公司在今年四月獲得1600萬美元融資。
當(dāng)然Khan Academy可汗學(xué)院也是不得不提的。可汗學(xué)院創(chuàng)始人Salman Khan曾在麻省理工拿到電子工程和計(jì)算機(jī)兩個學(xué)士學(xué)位，后來又成為哈佛商學(xué)院的MBA，全職經(jīng)營Salman Khan前在一家對沖基金做分析師。Khan Academy的目標(biāo)是，為任何地方的任何人提供世界一流的教育。目前Khan Academy已經(jīng)發(fā)布的視頻教程超過2800個，內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理、天文、計(jì)算機(jī)、歷史、經(jīng)濟(jì)甚至考試等眾多方面。此外還有在線練習(xí)與評估系統(tǒng)。無論是學(xué)生、老師、在家自學(xué)者，甚至想了解地球的友好外星生物，都可以免費(fèi)使用這些素材和資源。Khan不接受商業(yè)動機(jī)的投資，但是希望有機(jī)構(gòu)或個人對Khan Academy進(jìn)行社會效益的投資。目前他們確實(shí)得到很多公司及慈善機(jī)構(gòu)在資金方面的支持
還有Udacity，這是由斯坦福大學(xué)教授、Google *實(shí)驗(yàn)室研究人員Sebastion Thrun創(chuàng)辦的，旨在為盡可能多的學(xué)生帶來高質(zhì)量的大學(xué)課程。目前該網(wǎng)站主要提供計(jì)算機(jī)類課程，均可免費(fèi)學(xué)習(xí)。在形式上除采用視頻授課外，其它基本都與在真實(shí)的大學(xué)中接受教育一樣，也有課前大綱、課后作業(yè)、結(jié)課測試等等。有 報(bào)道稱該公司已獲得500萬美元投資。
還有一家宣稱要向常青藤盟校挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)公司---Minerva Project。他們試圖構(gòu)建一個虛擬的在線哈佛大學(xué)，并且還請到了前美國財(cái)政部長、哈佛大學(xué)校長Larry Summers擔(dān)任顧問委員會主席。Minerva Project將與傳統(tǒng)大學(xué)教育一樣采用4年學(xué)制，每年兩個學(xué)期，并將根據(jù)具體情況配置真實(shí)校園。這個雄心勃勃的計(jì)劃獲得了來自Benchmark Capital的2500萬美元種子投資。他們試圖突破傳統(tǒng)教育的藩籬，希望重塑高等教育。
三、為專業(yè)教員提供內(nèi)容平臺 (B2C)。
iTunes U是iOS平臺上最大的免費(fèi)教育資源平臺，具蘋果剛剛公布數(shù)據(jù)iTunes U教育平臺下載量已經(jīng)超過10億次，全世界有超過25萬名學(xué)生在iTunes U上的課程里學(xué)習(xí)，有1200多所高等院校和1200所K-12學(xué)校在平臺上開設(shè)了2500門公開課程和幾千門私有課程，涵蓋藝術(shù)、科學(xué)、健康、醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域。耶魯、哈佛和伯克利等名校也在iTunes U上吸引了諸多學(xué)生，斯坦福和開放大學(xué)的內(nèi)容下載量超過6000萬次iTunes U的全球覆蓋讓許多學(xué)校的教育工作者在各自的領(lǐng)域中獲得了國際認(rèn)可，目前巴西、韓國、土耳其和阿聯(lián)酋等國家也陸續(xù)加入了iTunes U的課程分享

TED-EdYoutube最新上線TED-Ed教育頻道，鼓勵全球各地的優(yōu)秀教師上傳他們最棒的課程，課程將融合視頻、字幕、交互式問答 ……（未完，全文共6719字，當(dāng)前僅顯示2360字，請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：在線教育大爆炸2》）