學院人事處2012年工作總結

目錄/提綱：……
一、領導班子建設
二、思想政治建設
三、學校人事工作
（一）高層次人才引進與培養(yǎng)工作
1、高層次人才引進順利進行
2、高層次人才培養(yǎng)成績顯著
3、加強高層次人才隊伍的制度建設
4、高層人才集聚效應正在形成
（二）師資隊伍建設工作
（三）專業(yè)技術職務評審工作
（四）崗位設置管理工作
（五）省直醫(yī)保工作
（六）勞資福利工作
（七）人事檔案工作
（八）其他工作
2、做好一年一度的事業(yè)單位法人年檢工作
3、做好考核獎懲工作
8、做好文書工作，認真做好文件資料的收發(fā)、登記、傳閱、督辦工作
9、做好接待職工的來信來訪工作，對反映的問題，認真核實，妥善處理
10、做好其他各項日常工作
四、黨風廉政建設
（一）加強組織領導，重點加強領導班子建設
（二）積極開展干部黨風廉政教育，構筑牢固思想道德防線
（三）強化監(jiān)督約束機制，確保黨風廉政建設落到實處
五、存在的主要問題和不足
……

2012年人事處工作總結

在黨的十八大勝利召開，即將迎來2013年之際，2012年學校各項人事工作進入尾聲。一年來，人事處在校黨委、行政的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校中心工作，解放思想、更新觀念，凝聚力量，攻堅克難，根據(jù)學校“十二五”宏偉規(guī)劃藍圖提出的人才發(fā)展戰(zhàn)略，樹立以人才為興校之本、以師資隊伍建設為關鍵的思想，堅持以高層次人才隊伍建設為龍頭，以青年學術骨干培養(yǎng)為重點，以促進師資隊伍可持續(xù)發(fā)展和優(yōu)秀人才成長管理機制改革為動力，努力實現(xiàn)學校人事管理工作的新跨越。在一年的工作中，全處同志認真履行崗位職責，不斷提高工作水平和管理水平，較為圓滿地完成了各項工作任務。
一、領導班子建設
人事處高度重視領導班子建設，認真按照十八大報告提出建設高素質執(zhí)政干部隊伍的新要求，以“政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為”為領導班子建設目標，結合學習新黨章，加強黨性修養(yǎng)，按照廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉的新標準全面提高班子成員自身素質。在實際工作中，人事處領導班子堅持把本職工作放在學校發(fā)展的大局中考慮，牢固樹立立足學校中心工作開展人事工作的理念，凡事從壞處準備，爭取最好的結果，保持清醒頭腦，把握工作主動；班子成員間密切配合，相互支持，相互補臺，團結和帶領全處同志扎扎實實地做好本職工作，努力為大家營造舒心工作的良好氛圍；在工作方法
……（新文秘網http://jey722.cn省略912字，正式會員可完整閱讀）……　
獎申報人選。人事處還完成了全校教授入選省高校教師職稱評審專家?guī)斓墓ぷ鳌?br>3、加強高層次人才隊伍的制度建設。正式出臺了《山東藝術學院“十二五”人才隊伍建設規(guī)劃》，明確提出了“十二五”期間高層次人才引進與培育的具體目標與措施，從而為今后五年內學校的高端人才隊伍建設制定了科學的工作方向與途徑；為深入貫徹落實人才強校戰(zhàn)略，努力建設一支適應學校發(fā)展需要的高素質人才隊伍，起草了《山東藝術學院關于高層次人才引進與管理工作的暫行規(guī)定》，分層次引進高層次人才；寒假初期，召開了2012年度博士新春座談會，廣泛聽取高學歷高層次人才對學校各項工作的意見和建議。另外，2012年4月底，省教育廳等相關部門組成的人才目標責任制考核專家組再次對我校的人才工作進行了考核，今年的人才考核成績較往年有大幅提高，我校在人才制度建設、人才培養(yǎng)和引進、績效管理等方面受到了專家們的充分認可。
4、高層人才集聚效應正在形成。2012年10月由我承辦的“泰山學術論壇——區(qū)域音樂文化研究專題”在山東濟南珍珠泉賓館成功舉辦。來自國際音理會、國際音理會亞洲大洋洲地區(qū)音樂學會、亞太民族音樂學以及來自國內外音樂學領域的專家、學者和全國20余所音樂藝術類高校的學者參加了本次論壇。這一活動的成功舉辦不僅印證了我校高端人才在全國同類院校中的雄厚學術實力，而且也充分凸顯出我校作為全省藝術人才富集地具有強大的影響力。
（二）師資隊伍建設工作
按照《山東藝術學院“十二五”人才隊伍建設規(guī)劃》中對學校師資隊伍建設的工作要求，2012年順利完成了以下主要工作：
1、青年教師引進工作
根據(jù)“十二五”師資規(guī)劃目標，在審核各二級學院上報的用人申請報告基礎上，結合省人力資源和社會保障廳批復的增人計劃數(shù)，制定了學校2012年師資引進計劃。按照工作程序要求，經省人力資源和社會保障廳審核批準，通過山東人事信息網和校園網面向全社會發(fā)布師資招聘簡章，先后組織了報名、資格審查、筆試、面試、政審、查體、公示、錄用等環(huán)節(jié)的相關工作，整項工作銜接無誤，程序嚴瑾。本年度共引進教師15人，其中博士2人，進一步充實了我校師資隊伍。與此同時，學校積極挖掘社會資源，2012年聘用校外兼職教師100多人。
2、中青教師在職培養(yǎng)
積極促進和引導教師特別是中青年教師在職提高自身綜合素質，能夠帶動我校教師隊伍在教學、科研和藝術實踐方面的整體提升。2012年人事處結合教育部和省教育廳訪學進修等項目以及我校有關在職培養(yǎng)的文件規(guī)定，有計劃地選派了多名骨干教師進入國內外高水平大學和科研院所進行交流與合作。包括推薦選送15人進行在職提高學歷學位層次教育，2人進入博士后流動站（工作站）從事相關研究工作，5人獲批國內外訪學，組織8名教師參加崗前培訓，申請（換發(fā)）教師資格證教師共計15人。
3、師資隊伍建設管理規(guī)范化
結合《山東藝術學院“十二五”人才隊伍建設規(guī)劃》要求，考慮到青年教師的成長與進步對學校發(fā)展的重要作用，擬定了《山東藝術學院青年教師成長計劃》，該計劃將緊密結合教學、科研、學科建設需要，分層次對40歲以下青年教師進行培養(yǎng)。為加強教師隊伍的多元化、個性化、差別化、人性化管理，對教師進行分類管理，采取不同類型教師崗位職能配置定位不同類型管理機制，實現(xiàn)不同職能類型教師崗位與相應人才評價辦法和激勵機制相配套的方式，合理配置教師資源。
5、師德建設工作
2012年4月，教育部重新修訂了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，8月，人社部會同監(jiān)察部發(fā)布了《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，高校教師的職業(yè)道德建設正受到社會和教育行政部門越來越多重視。學校繼續(xù)對嚴重違反教學工作規(guī)范和師德要求的教師在崗位聘任等方面堅持“一票否決”制度，同時對年度考核中產生的先進個人和先進單位進行表彰和獎勵。
（三）專業(yè)技術職務評審工作
為充分發(fā)揮職稱評審推薦工作在學校建設發(fā)展中所起的杠桿、導向作用，本年度積極推進職稱評審制度改革。在程序上，取消了往年全校統(tǒng)一的專業(yè)技術職務專家推薦委員會，各教學單位組成專家推薦委員會，推薦權下放；為科學評價教師科研、藝術實踐與創(chuàng)作成果，結合上級文件要求，將申報人提交學校評委會的代表性成果限定為3項，在參加省教育廳統(tǒng)一組織的學術成果檢索的同時，對其進行代表性學術成果單獨賦分，賦分結果提交學校高評委作為評審的重要依據(jù)之一，加大了高質量成果的權重；從事大學生思想政治教育教師自2012年起，在職稱評審時系列單列，指標單列，為此學校已經出臺了一系列配套文件，進一步規(guī)范大學生思想政治教育教師隊伍的管理和建設。今年的職稱評審工作結束后，我們及時召開了全校職稱工作座談會，在不同層面廣泛征求意見和建議，為下一步的職稱改革和相關工作提供參考。
2012年，我校共有60余人申報職稱，接收各類職稱評審材料800余件，其中申報教 ……（未完，全文共7298字，當前僅顯示2563字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院人事處2012年工作總結》）