高考政治漫畫題型解讀及應(yīng)考策略

目錄/提綱：……
一、關(guān)于漫畫
（一）漫畫定義
四要素，簡單明了的筆法夸張象征的手法諷刺幽默的看法糾結(jié)復(fù)雜的想法
（二）漫畫的特點(diǎn)
（三）漫畫的構(gòu)成
（四）漫畫的類型
（五）審丑與審美
二、漫畫題
（一）題型
（二）考點(diǎn)分布
（三）設(shè)問特點(diǎn)
（四）解題
（五）命題
……
高考政治漫畫題型解讀及應(yīng)考策略
漫畫型材料試題是近年來高考試題中的常見題型之一，近六年來在全國各地的高考試題中，已經(jīng)出現(xiàn)20余次，而且出現(xiàn)的頻率也日益增高。并且，這試題類型在語文和歷史等學(xué)科也是常見題型，日漸流行。但是從反饋來看，漫畫型試題無論對于老師還是對于學(xué)生都具有相當(dāng)?shù)碾y度。而這種所謂的難度正是對考試大綱中所提到的四種能力要求的缺失和不適應(yīng)。為了更好的培養(yǎng)這四種能力，借這個機(jī)會和現(xiàn)場的各位老師一起分析下高考政治漫畫題型的特點(diǎn)及應(yīng)考策略。
同其他幾個老師要講的專題相比，我這個題目還是有些區(qū)別的。這次選定的幾個題目，多數(shù)都是按照問題的邏輯來劃分的，比如啟示類、措施類等等。但是漫畫題是從試題引文的類型來劃分的，它應(yīng)該同名言警句、圖表題、科技素材等放到一個層面來比對。
就這兩類題而言，我覺得引文類和問題邏輯類還是有著明顯區(qū)別的。對于問題邏輯類試題，我們更多的要談怎么辦。而對我們這種引文素材類試題，則是要多談?wù)勗趺纯础?br>從考試大綱所提到的四種
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于我們的高中生而言是很困難的，當(dāng)然，這種困難其實(shí)不是來自于我們政治課的教學(xué)。漫畫通過變性、夸張、比喻等手法來表達(dá)象征的意境的確給我們造成了很大的障礙，但是其實(shí)也是畫眼所在，因?yàn)榭鋸執(zhí)�、變形處正是作者要著力要表達(dá)的地方，所以欣賞漫畫正是要把握住這種手法。比如等上高點(diǎn)當(dāng)中的那個翹班。

3．幽默不_，諷刺幽默是無言的表達(dá)，是思想的傳遞。漫畫以幽默的方式表達(dá)作者對某一問題的看法，這種看法或是肯定或是否定。若是肯定，那么這種幽默則是善意的，意在引起人們的注意，突出歌頌主題；若是否定，那么這種幽默則是冷幽默，黑色幽默，意在以反諷的方式來引發(fā)人們的思考。比如房價(jià)

4．胡編不亂造，主觀的形式客觀的主題。漫畫是一本時(shí)代雜志。一個時(shí)代的漫畫具有鮮明的時(shí)代特色。優(yōu)秀的漫畫必然是深深的扎根社會現(xiàn)實(shí)。盡管不同的漫畫家所選擇的視角不同，但是相同的是，他們都想表達(dá)這個時(shí)代的現(xiàn)實(shí)。比如紀(jì)念館，林徽因舊居和林徽因的話，再過五十年。
（三）漫畫的構(gòu)成
漫畫一般有三部分組成：標(biāo)題、畫面、畫注。把握住這三個方面是我們從漫畫中提取有效信息的關(guān)鍵。
1． 標(biāo)題
漫畫之難，首先在于我們被畫面所迷惑，這是種習(xí)慣性思維，漫畫一定就重點(diǎn)看畫嗎。其實(shí)漫畫不是只有畫面，一般的漫畫都有標(biāo)題，什么是標(biāo)題，就是標(biāo)明題意。欣賞漫畫首先要從標(biāo)題入手，標(biāo)題有兩個作用：一是強(qiáng)化主題；二是輔助畫面，所以欣賞漫畫首先要從標(biāo)題入手，這時(shí)最怕遇到無題式，不是真的無題，而是標(biāo)題就是無題，之所以無題，可以看出作者內(nèi)心的糾結(jié)，因此這種漫畫的主題就更難把握，好在這類漫畫在高考中還未體現(xiàn)。
從上述高考試題中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不看標(biāo)題，很難把握主題。
2． 畫面
漫畫的畫面一般很簡單，筆法粗糙，線條夸張，具有很強(qiáng)的象征意味在其中，這是我們欣賞漫畫的最大困難所在。由于這里的象征手法，學(xué)生很難從中把握住畫者的真實(shí)意圖，以及命題者的真實(shí)意圖，我說的是兩個意圖，只有理解了兩個意圖才能解答好漫畫題選擇題，否則就算你是漫畫作者，如果你不理解命題者的意圖，你也不會得分。那么如何看畫面呢，剛才我們提到漫畫是以夸張的手法來表達(dá)主題，那么看夸張?zhí)幘褪窃诎盐兆髡叩南彝庵�。比如牛角魚身
3． 畫注
漫畫為表達(dá)內(nèi)涵，往往會配以言簡意賅的文字，這些文字就成為我們把握漫畫主旨的金鑰匙，從高考試題來看，這些文字對于我們提取漫畫信息具有十分重要的意義。比如撞滿懷。其實(shí)對于有畫注的漫畫，以注為主，以畫為輔。
（四）漫畫的類型
漫畫類型的劃分是非常復(fù)雜的，因?yàn)閯澐謽?biāo)準(zhǔn)不同，可以有不同的分類。根據(jù)主題的不同，結(jié)合高考試題，我們大致分為兩種。
1． 反語式
這種漫畫的諷刺意味濃厚，標(biāo)題或題注和畫面呈現(xiàn)出相反的思想內(nèi)涵，這種反差更加強(qiáng)化了漫畫的諷刺性，更有助于突出畫者的思想主題。
如放心肉，此類漫畫較多
2． 正語式
顧名思義標(biāo)題和畫面的主題是統(tǒng)一的，通過字與畫的重疊，彰顯主題，如情有獨(dú)鐘，但是這種漫畫在高考試題中出現(xiàn)的較少
（五）審丑與審美
繪畫，作為藝術(shù)作品中的一種重要形式，其帶給人們的美的感受是不言而喻的。但是我們在欣賞漫畫時(shí)往往感受不到美，這是因?yàn)槁嬈鋵?shí)是一種審丑藝術(shù)，作者是夸張的手法針對某些社會問題，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這種創(chuàng)作無法給人以視覺上的欣賞，但是卻丑的如此精美，勝在其中隱含的思想性。比如
所以，欣賞漫畫要具有審丑思維。漫畫是審美與審丑的統(tǒng)一�，F(xiàn)實(shí)的審丑和理想的審美糾結(jié)的統(tǒng)一。
二、 漫畫題
以漫畫為素材，通過對漫畫主題的思考，配以一定的邏輯問題，考 ……（未完，全文共3772字，當(dāng)前僅顯示1905字，請閱讀下面提示信息。收藏《高考政治漫畫題型解讀及應(yīng)考策略》）