鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理工作整改方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理工作整改方案


學(xué)校接教育局下發(fā)的《關(guān)于開展2011-2012學(xué)年上學(xué)期中小學(xué)常規(guī)管理過程性檢查指導(dǎo)工作的通知》后，對學(xué)校管理的貫徹執(zhí)行文件、行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、安全管理、校園管理、后勤管理、初中教育評價、復(fù)習(xí)備考等10個大項68個小項進(jìn)行了全面而細(xì)致的自查。
2011年10月勐臘縣教育局綜合督導(dǎo)檢查組深入
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長主抓全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，既抓學(xué)校全盤工作，又分管全鎮(zhèn)教育教工作，工作非常繁重。因此，上學(xué)期沒有任課。本學(xué)期，學(xué)校積極通過調(diào)整，校長親臨教學(xué)一線，參與到教學(xué)中，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都安排課時上課。
2、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)國家教育法律法規(guī)和教育部、省教育廳、州教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件，深刻領(lǐng)會文件精神，樹立依法治教、依法治校的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。認(rèn)真召開班子例會、教職工大會、教代會，加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員間的溝通交流，加強與教師的溝通和交流，不斷增強班子凝聚力和學(xué)校教師的凝聚力。其次，利用課余時間多和教職工聯(lián)系，開展一些如：打球、賽跑等活動和分年級、教研組等層次的課外活動，調(diào)動教師們鍛煉的熱情。
3、在招生工作方面，學(xué)校將嚴(yán)格按照州、縣教育局的文件精神執(zhí)行。在今年的招生工作中，我們將嚴(yán)格按照教育局劃分的片區(qū)對即：二小、勐臘鎮(zhèn)中心小學(xué)、龍林、曼龍代、曼掌小學(xué)進(jìn)行招生宣傳和招生工作，對不在我轄區(qū)的生源實行自愿為主，不再到他校進(jìn)行招生宣傳，全力做好范圍內(nèi)的招生和管理工作。
通過整改，使我們更加深刻的認(rèn)識到學(xué)校管理方面存在的不足，清醒的認(rèn)識到質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近幾年來，雖然我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的進(jìn)步，但是距兄弟學(xué)校還有一定的差距，今后，我們要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識，把好質(zhì)量檢測關(guān)，加強反思，加強分析，不僅僅重視結(jié)果，更要進(jìn)行全面地分析，找出原因，商討對策，要切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，還要抓好各項管理，尤其是學(xué)生的思想德育 ……（未完，全文共1266字，當(dāng)前僅顯示804字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)常規(guī)管理工作整改方案》）