二小創(chuàng)建區(qū)科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

目錄/提綱：……
（一）學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
（三）項(xiàng)目目標(biāo)與年度目標(biāo)
（一）傾心培植學(xué)校文化，推進(jìn)校園人文環(huán)境建設(shè)
（二）致力兩支隊(duì)伍建設(shè)，傾心打造創(chuàng)新育人團(tuán)隊(duì)
（三）潛心研究課堂教學(xué)，夯實(shí)課程改革推進(jìn)步伐
（四）大力彰顯德育特色，營造文明健康校園風(fēng)尚
（五）科學(xué)優(yōu)化教育管理，有效促進(jìn)全面素質(zhì)提升
……
科學(xué)管理 全面育人 和諧發(fā)展
—衙前二小創(chuàng)建區(qū)科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

第一部分 學(xué)校概況
蕭山區(qū)衙前鎮(zhèn)第二小學(xué)地處錢塘江南岸，坐落于衙前鎮(zhèn)新林周村。學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，五十年來幾易其名：六十年代為新林周小學(xué)，1978年改名為螺山中心小學(xué)，2005年，學(xué)校異地遷建至現(xiàn)址，更名為衙前鎮(zhèn)第二小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)占地面積36000平方米，生均占有量為37.5平方米，建筑面積12689平方米，生均占有量為13.2平方米，綠化面積12636平方米，生均綠化面積13.2平方米。設(shè)有計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、勞技、閱覽、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、衛(wèi)生等專用教室23個(gè)，配有多媒體教室28個(gè)，多功能教室、電子報(bào)告廳各1個(gè)，建有300米環(huán)形和100米直道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校園局域網(wǎng)、智能廣播、雙向閉路電視和電話四大系統(tǒng)全部暢通，圖書藏量達(dá)到35825冊(cè)，有可供1200名師生同時(shí)就餐的現(xiàn)代化食堂。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分設(shè)，環(huán)境幽雅，整潔美觀。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生930余人，教職工78人。其中中共黨員16人，共青團(tuán)員25人。專任教師59人，合格學(xué)歷達(dá)100%，大專以上學(xué)歷達(dá)100%，本科及以上學(xué)歷達(dá)80%以上。有區(qū)名教師1人，區(qū)輕負(fù)高質(zhì)教師1人，市教壇新秀3人
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強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造陽光、智慧、務(wù)實(shí)的育人新團(tuán)隊(duì)。
以師德楷模、育人能手、教學(xué)行家和科研先鋒為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地打造二小“陽光教師”的_形象，大力培育教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力，打造個(gè)性化的智慧教師團(tuán)隊(duì)，為提高教育質(zhì)量增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。通過開展立足校本的學(xué)習(xí)、教研和培訓(xùn)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，力爭(zhēng)每位在職教師都具有健康的人格、較高的文化修養(yǎng)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。
3．教學(xué)管理目標(biāo)：優(yōu)化課程管理，建設(shè)均衡、有效、科學(xué)的教學(xué)新常規(guī)。
始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先、質(zhì)量至上”的理念，將教育質(zhì)量的追求作為教師事業(yè)的重中之重。樹立“三全發(fā)展”的教育質(zhì)量觀,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的全程跟蹤管理，建立有效的質(zhì)量管理機(jī)制；建立比較完善的家校聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)一步提升。堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教師成長的實(shí)踐舞臺(tái)，將二期課改理念體現(xiàn)在教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變中，著力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷提高課堂教學(xué)效率。
4．德育管理目標(biāo)：注重德育創(chuàng)新，營造文明、健康、開放的校園新風(fēng)尚。
著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著眼于未來的社會(huì)發(fā)展來重新審視學(xué)校的德育工作，著力構(gòu)建德育工作新機(jī)制，努力營造和諧健康的育人環(huán)境。不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)有效提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
5．教育科研目標(biāo):強(qiáng)化教科研引領(lǐng)，凸現(xiàn)新穎、實(shí)用、前瞻的教科研特色。
牢固樹立“問題即課題，教學(xué)即研究”的指導(dǎo)思想，注重“以新課程改革為契機(jī)，協(xié)同教師向?qū)I(yè)成長邁進(jìn)；以工作課題化為取向，引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路”的科研價(jià)值取向，憑借“民主的管理方式，創(chuàng)新的思維方法與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)”的管理思想，不斷提高教師科研能力，凝聚廣大教師的集體智慧，加快教科研成果轉(zhuǎn)化，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育，提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn)。
6．后勤服務(wù)目標(biāo)：扎實(shí)后勤保障，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、和諧的生活新環(huán)境。
牢固確立“一切為教學(xué)服務(wù)”的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位,全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、溫馨、和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
7．特色建設(shè)目標(biāo)：立足“文道合一”，彰顯“文學(xué)”、“文明”、“文化”辦學(xué)新特色。
堅(jiān)持把德育特色學(xué)校創(chuàng)建作為一個(gè)明確穩(wěn)定的辦學(xué)目標(biāo)，把深化以社團(tuán)活動(dòng)為載體的主體性育德作為學(xué)校發(fā)展的“龍脈”來經(jīng)營，繼續(xù)圍繞“文”做文章，抓住“文學(xué)”、“文明”、“文化”這三個(gè)關(guān)鍵詞，繼續(xù)努力把它拓寬、夯實(shí)、做精。
第三部分 實(shí)施策略及成效
（一）傾心培植學(xué)校文化，推進(jìn)校園人文環(huán)境建設(shè)
1．加大硬件投入，優(yōu)化校園環(huán)境。
近年來，我們以爭(zhēng)創(chuàng)“區(qū)一級(jí)學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委政府支持，投入500萬元，實(shí)施報(bào)告廳裝修、外墻改造、多媒體更新等，籌資增添文化景觀石、教學(xué)設(shè)施設(shè)備，大力改善辦學(xué)條件。
2．聚焦“三風(fēng)”建設(shè)，培育人文環(huán)境。
我們以“敬業(yè)心、責(zé)任感、協(xié)同力”為聚焦，打造“陽光教師”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德考核，踐行道德規(guī)范，學(xué)校以與教師簽訂的“減負(fù)、安全、師德”責(zé)任書為抓手，以個(gè)人成長規(guī)劃為導(dǎo)向，進(jìn)一步激發(fā)教師教書育人的積極性。
3．依托制度建設(shè)，營造學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校致力打造文化學(xué)術(shù)氛圍，在管理上追求“規(guī)范人文性”，即管理有條規(guī)，執(zhí)行有人性，創(chuàng)造嚴(yán)肅溫馨、和諧奮發(fā)的人文工作環(huán)境。完善教師績(jī)效考核、位崗位聘用等制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性，努力使教師身心愉悅，心靈舒展。
（二）致力兩支隊(duì)伍建設(shè)，傾心打造創(chuàng)新育人團(tuán)隊(duì)
1．干部隊(duì)伍務(wù)實(shí)進(jìn)取，科學(xué)管理開拓創(chuàng)新。
學(xué)校干部開展以提高政治素質(zhì)為核心，以追求作風(fēng)勤廉為前提，以加強(qiáng)執(zhí)政能力為目標(biāo)的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在長期的工作實(shí)踐中，形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)”之風(fēng)，使結(jié)構(gòu)優(yōu)化，思想開拓，素質(zhì)全面。8位班子中3位評(píng)為高級(jí)教師，有省自制教具能手1人，市教壇新秀3人次，區(qū)名教師1人，區(qū)輕負(fù)高質(zhì)教師1人，３年中學(xué)校培養(yǎng)的王英、王偉等優(yōu)秀干部被區(qū)發(fā)改局錄用。
2．人文環(huán)境著力建設(shè)，學(xué)術(shù)氛圍傾力培植。
學(xué)校要求教師努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、學(xué)者型教師，組織教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，領(lǐng)悟新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想。學(xué)校多次邀請(qǐng)汪潮、沈大安、來堯林等專家來校講學(xué)，承辦了省語文高端培訓(xùn)班學(xué)員教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)，讓教師不斷汲取名家的教育思想，增強(qiáng)教師的文 ……（未完，全文共6933字，當(dāng)前僅顯示2434字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《二小創(chuàng)建區(qū)科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告》）