教育局“雙提三效”活動情況匯報

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為“雙提三效”活動提供組織保障
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為“雙提三效”活動的順利開展提供了思想基礎(chǔ)
三、互促互補(bǔ)，切實(shí)將“雙提三效”活動的各項(xiàng)措施落在實(shí)處
一是認(rèn)真謀劃教育發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育
二是加強(qiáng)與基層學(xué)校的聯(lián)系，努力為基層學(xué)校、教師和廣大群眾排憂解難
三是建立制度和機(jī)制，建立服務(wù)型機(jī)關(guān)
……
“雙提三效”活動開展以來，機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府開展“雙提三效”活動動員會議精神，按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率、效果、效能建設(shè)，進(jìn)一步建立協(xié)調(diào)有序、高效快捷的運(yùn)行機(jī)制，考核科學(xué)、獎罰嚴(yán)明的激勵機(jī)制，民主公開、公正透明的監(jiān)督機(jī)制，形成了辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的工作氛圍。
　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為“雙提三效”活動提供組織保障
　　領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會議，學(xué)習(xí)區(qū)“雙提三效”動員會議精神，學(xué)習(xí)張石峰書記、蔣文紅區(qū)長在全區(qū)“雙提三效”活動動員會議上的重要講話及加強(qiáng)《關(guān)于開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意見》和《關(guān)于****年開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略460字，正式會員可完整閱讀）……　
的機(jī)關(guān)運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦人民滿意的教育的總體要求，確�！半p提三效”活動取得實(shí)效。
　　二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，為“雙提三效”活動的順利開展提供了思想基礎(chǔ)
　　按照活動要求，嚴(yán)格貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意見》和《關(guān)于****年開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)施方案》，我們采取通讀與重點(diǎn)掌握相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、集體討論與個人寫出心得相結(jié)合的方法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有學(xué)習(xí)記錄和筆記，并進(jìn)一步完善了每周二下午集體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括政治業(yè)務(wù)、科學(xué)文化、市場經(jīng)濟(jì)等。積極推行“”學(xué)習(xí)制度，做到組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，工作小時內(nèi)學(xué)習(xí)與業(yè)余小時學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體機(jī)關(guān)成員每月學(xué)習(xí)不少于小時，自學(xué)筆記不少于字，寫學(xué)習(xí)體會不少于篇。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，機(jī)關(guān)全體工作人員通讀了《中華人民共和國行政許可法》、國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《公務(wù)員暫行條例》，并選學(xué)了《樹立科學(xué)發(fā)展觀》等與教育密切相關(guān)的業(yè)務(wù)知識與文章。同時我們對工作紀(jì)律、作風(fēng)進(jìn)行定期不定期的自檢和抽查，確保機(jī)關(guān)每名同志都有壓力感、緊迫感和責(zé)任感，機(jī)關(guān)人員的整體素質(zhì)有了一個明顯提高。
　　三、互促互補(bǔ)，切實(shí)將“雙提三效”活動的各項(xiàng)措施落在實(shí)處
　　我們把“雙提三效”活動與鞏固提高先教活動和雙爭活動的取得的積極成果結(jié)合起來，對照行政效能標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對存在的“服務(wù)不優(yōu)、創(chuàng)新不足”等突出問題制定措施，轉(zhuǎn)變心態(tài)，健全組織，明確責(zé)任，轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)方法，做到人人講效能，處處抓效率，事事有效果。
　　一是認(rèn)真謀劃教育發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。進(jìn)一步鞏固“先教”活動和“雙爭”活動的成果，按照“三個代表”重要思想的要求，謀劃教育發(fā)展規(guī)劃，確定教育發(fā)展定位，按照人民需求發(fā)展教育。組織機(jī)關(guān)干部撲下身子，走訪社區(qū)，遍訪群眾，廣泛征求社區(qū)干部群眾對及學(xué)校的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)形式、服務(wù)態(tài)度等方面的意見和建議，切實(shí)踐行教育為人民服務(wù)的宗旨，提高人民群眾對教育的滿意度。
　　二是加強(qiáng)與基層學(xué)校的聯(lián)系，努力為基層學(xué)校、教師和廣大群眾排憂解難。在領(lǐng)導(dǎo)分工包校和科室分工包校的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化基層調(diào)研的力度，要求局領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人深入學(xué)校調(diào)查研究時間不少于三分之一，做到“四個一”：每季度與教師談一次心、參與一次學(xué)生座談會，每學(xué)期參加一次學(xué)生家長座談會、每人提交篇有分量的調(diào)查報告或解決問題的書面建議。誠心為基層辦實(shí)事、解難事、做好 ……（未完，全文共2032字，當(dāng)前僅顯示1292字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局“雙提三效”活動情況匯報》）