創(chuàng)建示范高中工作匯報

目錄/提綱：……
一、強(qiáng)化政府行為，確保高中教育健康發(fā)展
二、加快整合教育資源，不斷擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)效益觀念
三、不斷深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮示范輻射作用
（一）培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)創(chuàng)新人才是創(chuàng)建示范性高中的核心目標(biāo)
一是有一大批優(yōu)秀老師各有一套符合教育教學(xué)規(guī)律的有效的教學(xué)方法
（二）造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)建示范性高中的根本保證
（三）營造鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色是創(chuàng)建示范性高中的本質(zhì)要求
（四）建設(shè)縣高中園區(qū)是創(chuàng)建示范性高中的嶄新起點(diǎn)
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本溪縣創(chuàng)建省示范普通高中工作匯報
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：
　　首先，讓我代表本溪縣縣委縣政府，熱烈歡迎省教育廳示范性高中評估組來我縣檢查指導(dǎo)工作。現(xiàn)在，我就本溪縣如何創(chuàng)辦人民滿意的教育，創(chuàng)建省級示范高中的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報。
　　我縣地處遼寧東部山區(qū)，轄個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，萬人口。近年來，縣委縣政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全縣各級各類教育都取得了初步成果。在高中教育改革和發(fā)展上，注重以建設(shè)示范性高中為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣普通高中乃至整個基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。目前，全縣有普通高中所（縣一中、縣二中、縣五中、田礦中學(xué)），重點(diǎn)高中所（縣高級中學(xué)），高中在校生人數(shù)達(dá)到人。
　　縣高中始建于年，年被評為遼寧省重點(diǎn)高中。學(xué)校占地面積萬平方米，建筑面積．平方米，有教職工人，其中專任教師人。在校生人，個教學(xué)班。目前，縣高中招生數(shù)量逐年增長，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了本溪縣高中教育發(fā)
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念創(chuàng)新。
　　⒈教育觀念創(chuàng)新
　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀。為此，我們在縣高中強(qiáng)調(diào)：
　　第一，教育的整體功能觀，即充分發(fā)揮學(xué)校教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能及促進(jìn)人身心發(fā)展的功能，通過整體功能的發(fā)揮，把縣高中的學(xué)生培養(yǎng)成開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人，勤學(xué)善思的自強(qiáng)人，文明高尚的未來人。
　　第二，育人的全面質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，注重全面要求，面向全體學(xué)生。
　　第三，開放的培養(yǎng)方式觀，在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學(xué)校的主要職能作用外，還建立了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三者的協(xié)調(diào)制度，形成有機(jī)的教育合力。學(xué)校成立家長委員會，探索家長會的新形式，努力把每一次家長會開成家長培訓(xùn)會、家長提高會，提高家長會的吸引力和效果。在教育渠道和途徑方面，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，又充分開展各種課外、校外活動。大力實(shí)施開放式辦學(xué)。近年來，縣高中積極同本地區(qū)及省內(nèi)外，國內(nèi)外大中學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，積極推進(jìn)教育國際交流與合作，并與韓國忠清大學(xué)、日本九洲外國語大學(xué)等結(jié)成友好學(xué)校。
　　第四，連續(xù)的終身教育觀，即學(xué)生在校不僅要學(xué)習(xí)知識，更要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，切實(shí)變“升學(xué)教育”為素質(zhì)教育，不斷倡導(dǎo)和創(chuàng)造有助于學(xué)生全面素質(zhì)提高的新做法，讓他們走出校門進(jìn)入社會后有能力并且樂意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
　�、补芾砟Ｊ絼�(chuàng)新
　　縣高中主張管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代，注重根據(jù)實(shí)際情況，適時地調(diào)整和改革管理組織結(jié)構(gòu)及其職能。確立了“校長全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教代會民主管理”三位一體的學(xué)校管理模式，體現(xiàn)了校長的中心地位和作用，同時副職分工明確，制度健全，措施有力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層成為一個凝聚力、影響力極強(qiáng)的有機(jī)體。校長馬永義在我縣教育系統(tǒng)向來以敢于改革，善于改革著稱。他領(lǐng)導(dǎo)下的班子成員個個都讓縣政府滿意。
　　縣高中提出“管理是科學(xué)”，“向科學(xué)管理要效益要質(zhì)量”，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育觀念和管理手段的高素質(zhì)干部隊(duì)伍作為管理模式創(chuàng)新的核心任務(wù)之一，要求中青年干部好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)真履行職責(zé)，盡快完成“角色轉(zhuǎn)變”，開拓性地開展工作。
　　在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育大綱》和《縣高中學(xué)生一日常規(guī)》，重視班集體的建設(shè)，充分發(fā)揮班集體的整體育人功能，建立班主任負(fù)責(zé)制。班主任不僅對任教學(xué)科的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，更發(fā)揮對整個班級工作“領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)”的職能，對本班全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。
　　對學(xué)生的管理，簡單的“管、卡、壓”只能窒息學(xué)生，縣高中充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部等群團(tuán)組織在學(xué)校教育中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的意識與獨(dú)立自主的精神。建立獨(dú)具特色的值周班制度，每周一個班級，讓每個學(xué)生都有參與學(xué)校日常檢查和管理的機(jī)會。
　�、辰虒W(xué)方法創(chuàng)新
　　教學(xué)有法但無定法，貴在創(chuàng)新�？h高中越辦越好，重要原因之一是有一大批優(yōu)秀老師各有一套符合教育教學(xué)規(guī)律的有效的教學(xué)方法。在這些優(yōu)秀教師的創(chuàng)新過程中，一個以推進(jìn)新課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，構(gòu)建“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主線”的現(xiàn)代化全新教學(xué)模式，已在縣高中形成共識。
　�、唇虒W(xué)手段創(chuàng)新
　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)世紀(jì)創(chuàng)新人才，教學(xué)手段的創(chuàng)新不可或缺�；谶@一認(rèn)識，縣高中在辦學(xué)過程中，一直把教學(xué)設(shè)備的更新擺在重要議事日程上�？h高中目前擁有多功能階梯教室個，多媒體教室個，建有教師電子備課室、多功能電子大廳、報告廳、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及閉路電視、雙向控制系統(tǒng)等。有％以上的學(xué)科，／以上的課程能應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多名教師在全省課件制作比賽中獲獎。教師的計(jì)算機(jī)水平全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
　�、嫡n程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
　　 ……（未完，全文共5700字，當(dāng)前僅顯示2001字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)建示范高中工作匯報》）