村級黨校建設(shè)調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、村級黨校建設(shè)基本情況
一是抓班子、健全組織網(wǎng)絡(luò)
二是抓規(guī)范、完善各項(xiàng)制度
三是抓技能培訓(xùn)示范、創(chuàng)新教學(xué)路子，提升整體水平
二、存在主要問題和困難
三、對策及建議
（一）強(qiáng)化陣地意識，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)
（二）強(qiáng)化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路
……
為了掌握當(dāng)前農(nóng)村黨校建設(shè)的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)村級黨校建設(shè)，切實(shí)提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、凈化農(nóng)村社會風(fēng)氣、鞏固黨在農(nóng)村中的執(zhí)政地位，我們就此對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的村級黨校進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?br>　　一、村級黨校建設(shè)基本情況
　　到目前為止有個(gè)村掛上校牌，辦起了黨校，分別是陳家村、葉家村、厲家村、巴里村、周家段村、東埠頭村、五姓點(diǎn)村、任佳溪村、洪魏村、柴家村。這些村在開展村政建設(shè)、發(fā)展村級經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，高度重視黨員干部的教育培訓(xùn)工作，為了建成、發(fā)展村級黨校傾注了大量心血，投入了不少經(jīng)費(fèi)，為村級黨校走上正常、健康發(fā)展軌道，作出了不少實(shí)質(zhì)性舉措。僅去年一年個(gè)村對黨校的總投入達(dá)萬元，如任佳溪村、洪魏村村經(jīng)濟(jì)并不是很好但是也作了較大的
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略501字，正式會員可完整閱讀）……　
展，不但發(fā)揮了黨校在教育中的主陣地作用，而且為提高黨員干部的思想覺悟、理論水平，加強(qiáng)村級組織建設(shè)，發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘作用與黨員先鋒模范作用。
　　三是抓技能培訓(xùn)示范、創(chuàng)新教學(xué)路子，提升整體水平。在村級黨校的建設(shè)中，我鎮(zhèn)十分注重示范黨校培植，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。如陳家村通過“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)，黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，為了創(chuàng)建寧波市文明村，全村黨員先動手開展環(huán)境整治等工作，同時(shí)動員群眾參加到創(chuàng)建活動中來。再如厲家村，去年通過法制培訓(xùn)，組建了以入黨積極分子為主要成員的聯(lián)防隊(duì)，有效地遏止了盜竊等案件發(fā)生。
　　二、存在主要問題和困難
　�、睂�(shí)際工作開展不平衡。原因；受村經(jīng)濟(jì)條件制約，認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)收入是實(shí)質(zhì)，搞黨校工作是虛活。
　�、灿械拇鍛�(yīng)付現(xiàn)象比較嚴(yán)重。具體表現(xiàn)：事先缺少培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)在沒辦法，只好辦一期，平時(shí)放松型，年底突出性。
　　三、對策及建議
　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化陣地意識，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)
　　黨校是教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐。面對新形勢、新問題、新任務(wù)，認(rèn)識到黨員干部只有通過不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能適應(yīng)新形勢的需要，而搞好教育培訓(xùn)，必須要有固定的教育陣地作保障。黨校建設(shè)中堅(jiān)持做到“四有”：即“思想上有位置，組織上有班子、工作上有路子，經(jīng)濟(jì)上給票子。
　　——加大投入，改善辦學(xué)條件。隨著新形勢新任務(wù)的要求，原來“一桌一椅辦黨�！币堰h(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要，要使黨校適應(yīng)新形勢，提高教育培訓(xùn)檔次，首先必須改善辦學(xué)條件。
　　——規(guī)范管理、完善黨校制度。辦好黨校要有一套規(guī)范的教學(xué)管理_。為了使縣委黨校教育規(guī)范有序，我們從制訂計(jì)劃、健全制度入手，黨校校務(wù)委員會做到職責(zé)分明，教學(xué)計(jì)劃、課程提綱、學(xué)習(xí)總結(jié)規(guī)范完整。我們還可以借鑒普通學(xué)校的辦學(xué)模式，實(shí)行兩則、兩考、兩評機(jī)制：兩則即《學(xué)員守則》和《教師守則》；兩考即學(xué)習(xí)考勤和結(jié)業(yè)考核；兩評即學(xué)員評優(yōu)和黨校教師評選。
　　——精配強(qiáng)將，保證教學(xué)質(zhì)量。要真正提高黨校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，離不開一支精良的教師隊(duì)伍。我們在師資隊(duì)伍建設(shè)上，首先，發(fā)揮名師優(yōu)勢，可以聘請擔(dān)任鎮(zhèn)黨校老師進(jìn)行客座講課。其次，聘請市委、政府及人大黨政干部專業(yè)技術(shù)拔尖人才擔(dān)任黨校兼職教師。
　�。ǘ⿵�(qiáng)化創(chuàng)新意識，拓寬辦學(xué)思路
　　——辦學(xué)模式上實(shí)施“資源整合”：保證村黨校有班子、有教師、有場所、有計(jì)劃、有制度的前提下，將村民學(xué)校、民主法制學(xué)校干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整合到村黨校，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)備和教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。堅(jiān)持從服務(wù)于黨員干部教育培訓(xùn)的需要出發(fā)，在服務(wù)于全村的各項(xiàng)中心工作的基礎(chǔ)上，努力探索黨校與各培訓(xùn)中 ……（未完，全文共2211字，當(dāng)前僅顯示1405字，請閱讀下面提示信息。收藏《村級黨校建設(shè)調(diào)研報(bào)告》）