小學(xué)班主任培訓(xùn)有感6

班主任培訓(xùn)總結(jié)
小學(xué)四年級(jí)組
小學(xué)班主任培訓(xùn)有感6

2012年11月19、20日，我來到博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了班主任心理實(shí)操技術(shù)應(yīng)用與班級(jí)文化構(gòu)建專題培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺：
一：班主任在抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注
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用繪畫的方式，包括課堂情緒繪畫和海洋家庭繪畫。課堂情緒繪畫是讓孩子們將他上課時(shí)的狀態(tài)畫成一幅畫，通過畫面展現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)生上課狀態(tài)的分析。海洋家庭繪畫，是用海洋中的生物來展現(xiàn)學(xué)生的家庭關(guān)系。這兩點(diǎn)讓我感受頗深，繪畫的形式比較簡(jiǎn)單易行，同時(shí)，也讓孩子容易卸下內(nèi)心的防衛(wèi)。繪畫是人潛意識(shí)的表現(xiàn)，當(dāng)然我們真正實(shí)施起來，需要掌握一定的心理學(xué)基本常識(shí)，才能讓這種方法切實(shí)有效。
學(xué)生常見的心理困擾是：情緒、青春期、學(xué)業(yè)、人際和自我。這其中對(duì)于情緒的把握尤為重要。情緒分為四種：喜怒哀衰。應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的情緒并且能夠很好地管理自己的情緒。對(duì)學(xué)生的相關(guān)情緒要加以引導(dǎo)。同時(shí)，教師也要進(jìn)行自我解壓。教師自我的狀態(tài)良好才能更好的引導(dǎo)孩子。
二：要認(rèn)真組織好主題班會(huì)。張勝利老師向我們展示了他優(yōu)秀的教育案例。如何利用主題班會(huì)，讓城鄉(xiāng)的孩子沒有距離感，讓班級(jí)有更好的凝聚力。在我以后的工作中應(yīng)該更好的注意主題班會(huì)。就在這一周，我們進(jìn)行了“期中考試分析”的主題班會(huì)。由優(yōu)秀的同學(xué)向大家介 ……（未完，全文共876字，當(dāng)前僅顯示557字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)班主任培訓(xùn)有感6》）