小學(xué)班主任培訓(xùn)有感5

班主任培訓(xùn)有感
三年級(jí)組
小學(xué)班主任培訓(xùn)有感5

11月17.18日兩天時(shí)間里，我有幸參加了中國(guó)學(xué)校教育學(xué)會(huì)培訓(xùn)中心舉辦的“構(gòu)建班級(jí)文化，做一個(gè)幸福班主任”專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。在會(huì)議中分別由教育心理學(xué)教授張渝鴻老師和駐馬店高級(jí)教師張勝利老師前來(lái)給我們做的生動(dòng)實(shí)用的報(bào)告。
張渝鴻教授從心理學(xué)角度
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略236字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
一時(shí)期學(xué)生的自我意識(shí)活動(dòng)空前高漲，但他們對(duì)自己形成的自我觀念確實(shí)常常動(dòng)蕩和片面的。只有認(rèn)識(shí)到孩子們的心理在某一階段會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，才能做到關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)。
激勵(lì)孩子，給孩子正的情緒與思想。
著名的心理學(xué)家杰絲雷爾評(píng)論說(shuō)：“稱(chēng)贊對(duì)溫暖人類(lèi)的靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我們就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。但是我們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別的冷言冷語(yǔ)而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽(yáng)光給予別人”。無(wú)論是誰(shuí)都想得到贊美，那是對(duì)自己努力的承認(rèn)。那些笑臉常在的人，在任何工作中會(huì)更容易獲得成功，更容易培養(yǎng)快樂(lè)的下一代。笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意。這正是教育中更應(yīng)該鼓勵(lì)和微笑取代體罰和處置的原因所在。
張勝利老師的報(bào)告中，主要針對(duì)構(gòu)建成功的班級(jí)主流文化內(nèi)容。
教育的根本就是促進(jìn)人的成長(zhǎng)和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情，才能達(dá)到教育的根本目的。張老師就是一位滿懷激情的教育者，他非常善于激發(fā)學(xué)生的激情。從一些列的班級(jí)活動(dòng)包括主題班會(huì)，板報(bào)，跑操等詳細(xì)的細(xì)節(jié)入手，創(chuàng)建了孩子們的靜態(tài)文化----培養(yǎng)鋼鐵的團(tuán)隊(duì)，動(dòng)態(tài)文化----打造精神家園。班主任是這些活動(dòng)的組織者、參與者、引領(lǐng)者和創(chuàng)建者，應(yīng)該以激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情 ……（未完，全文共1040字，當(dāng)前僅顯示661字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)班主任培訓(xùn)有感5》）