暑假培訓(xùn)后年級(jí)工作的再思考218

凝心聚力，依靠集體的力量
打造一個(gè)追求“協(xié)作、奉獻(xiàn)、高效、卓越”的年級(jí)
----暑假培訓(xùn)后年級(jí)工作的再思考
郫縣一中

暑假聽了教育局安排的幾場(chǎng)培訓(xùn)講座，聽了過(guò)后感慨頗多，細(xì)細(xì)想來(lái)，到郫縣13年了，經(jīng)受這樣的學(xué)校干部培訓(xùn)才第一次（不知道是自己不努力，還是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒(méi)有培養(yǎng)前途，就是沒(méi)安排我去集中培訓(xùn)，連有關(guān)政策要求必須參加的副校長(zhǎng)培訓(xùn)都沒(méi)安排過(guò)），原來(lái)以為自己摸索出來(lái)的是最好的，是最實(shí)用的（盡管取得一些成績(jī)，如，2008年是郫縣一中近幾年考得最好的一年（市教科院鐘南2010年在縣教育局講話語(yǔ)），2011年高考也很不錯(cuò)，不管
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的力量，培養(yǎng)“富于激情、善于欣賞、樂(lè)于合作、長(zhǎng)于學(xué)習(xí)、勇于探索、精于育人”的教師團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)每位教師樹立“六于”理念，把它作為教學(xué)工作的追求，通過(guò)集體教研，彌補(bǔ)年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，通過(guò)每周“以中心發(fā)言人課件及教學(xué)設(shè)計(jì)討論、展示”的方式，形成組內(nèi)共同的教案，各任課教師再根據(jù)所教班的實(shí)際情況，刪減、添加，形成自己的執(zhí)行教案，促使年輕人盡快成長(zhǎng)及全組整體實(shí)力的增強(qiáng)。
重視課改理念的探究，改變教師的教學(xué)觀念，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用。精講多練，探索打造高效課堂的有效辦法和途徑。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自我探究能力。目前，重要的是加強(qiáng)課改的研究，多種途徑解讀課改的精髓（培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩考察、研究全國(guó)高考題等形式），結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，找到一個(gè)適合郫縣一中學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。
重視備課組資料開發(fā)，編印適合一中學(xué)生的單元練習(xí)題（或試卷），要求每個(gè)備課組只能訂一種資料，然后根據(jù)學(xué)生及教學(xué)的實(shí)際，編寫（或通過(guò)多種資料刪減組合）單元練習(xí)（或測(cè)試），爭(zhēng)取3年內(nèi)形成年級(jí)各科比較成熟的資料系統(tǒng)和題庫(kù)，結(jié)束靠購(gòu)買資料輔助教學(xué)的日子。
重視備課組考核，樹立良好地教學(xué)教研氛圍。主要通過(guò)三個(gè)量標(biāo)進(jìn)行考核，即學(xué)科期末統(tǒng)考成績(jī)、每個(gè)教師作中心發(fā)言人課件及教學(xué)設(shè)計(jì)討論、展示的情況及備課組自編資料的開發(fā)情況，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（缺其中任何一項(xiàng)沒(méi)有獎(jiǎng)），在年級(jí)經(jīng)費(fèi)許可的情況下進(jìn)行重獎(jiǎng)。
二、 以班主任為核心，打造班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。
完善班主任負(fù)責(zé)制，給班主任更大的權(quán)力，規(guī)范年級(jí)班科聯(lián)系會(huì)，通過(guò)班科聯(lián)系會(huì)及班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)科任教師及學(xué)生的積極性。
牢固樹立“人人都是班主任，個(gè)個(gè)都是管理者”的思想，通過(guò)年級(jí)會(huì)讓老師形成“教學(xué)優(yōu)秀的教師，首先一位優(yōu)秀的管理者”，力爭(zhēng)做到班級(jí)管理“事事有人管，科科有人抓，生生有人幫”。
落實(shí)樓層班主任值日負(fù)責(zé)制和年級(jí)樓層考核制。通過(guò)一年的實(shí)踐，證明以樓層班主任帶領(lǐng)下的學(xué)生自主管理的模式，完全能夠管好各班的下午第四節(jié)和晚上第三節(jié)晚自習(xí)，既提高了學(xué)生自我管理的能力，又讓班干部在督查其他班的同時(shí)，找到差距，加強(qiáng)和完善自己班上的管理，再者，解放了同樓層的其他7、8個(gè)班主任，讓他們有更多的精力研究教學(xué)。
實(shí)踐證明，只有 ……（未完，全文共1899字，當(dāng)前僅顯示1207字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《暑假培訓(xùn)后年級(jí)工作的再思考218》）